資訊推薦

• 一個叫杜子春的人發願求仙，堅決要求一位道士指引。道士告訴他如果他能坐在地上忍受任何痛苦而不發出聲音，最後可以成為神仙。杜子春欣然接受考驗，他歷經猛虎、毒蛇、水淹、火燒，至死保持沉默。在地獄裡，他拒絕閻
• 1.東太平洋赤道附近的巡魯漁民,因應表層海水溫度的變化,發展出不同時間區段的不同生活型態,如圖(一)與圖(二)所示。根據漫畫中的內容判斷,下列關於二者海水溫度變化的敘述,何者正確? (A)圖(一)的沿
• 2.杏林子：「雖然我的手不再美麗，但我希望它多學習一點付出的功課，在別人危難時及時伸出援手。」這句話的含義與下列何者相同？　(A)人要不斷超越自己，才能領導別人成為典範　(B)克服恐懼的最佳對策，就是
• 3.在兒時記趣一文當中，提到許多的「之」，下列選項中的「之」字都當代詞使用，何者稱代的對象說明錯誤？　(A)昂首觀「之」：蚊子　(B)使「之」沖煙飛鳴：蚊子　(C)觀「之」，興正濃：花臺小草(D)驅「
• 4.音樂家與職籃巨星一文中，下列何者是採「反面敘述」？　(A)喬丹雖為此暗自飲泣，不過他並不氣餒，反而更賣力地磨練自己的球技　(B)球隊教練看上他的並不是他的天分或身高，而是多年培養出來的勤奮不懈苦練
• 5.「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」下列文句，何者可以說明這段話的含義？ (A)浮生若夢，為歡幾何　(B)人不知而不慍，不亦君子乎　(C)不患人之不己知 患不知人也
• 6.下列選項中的「為」字，何者意思相同的選項為？(甲) 項「為」之強(乙)「為」之怡然稱快(丙)以叢草「為」林(丁)盡「為」所吞。 (A)甲乙　(B)乙丙　(C)丙丁　(D)甲丁。
• 7.讀完曹操掉下去了一文，應可獲得許多人生啟示，下列哪些組合是正確的？（甲）良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒　（乙）滿招損，謙受益　（丙）只要功夫深，鐵杵磨成針　（丁）繩鋸木斷，水滴石穿　（戊）三人同心
• 8.「寺廟的興建必須請堪輿專家看風水、定方位，並且按主祀神的神格等級決定規模的大小。等級越高的神明在格局上可以將廟門朝南正座擁有較多的廟門、配置較多的殿宇和較高敞的空間。一般說來廟宇的格局分成單殿式、
• 9.「選一間圖書館，看雜誌，聽音樂，閱讀書籍□倦了時，趴下在空曠桌面上尋夢去□你能想像更適情□更適性的消遣嗎□ 」上述文句的缺空處依序應填入何組標點符號？　(A)。 、 ， ？　(B)。 — 、 ？　
• 10.下列文句，何者是代表『美』是需要時間磨出來的？　(A)他做槓槌，要把瓷片剪成火柴棒大小　(B)他是用鐵剪，一根一根剪，剪完還要修，光做個張飛，就要一個月　(C)張飛身上的戰袍，就是用一塊青花瓷盤
• 11.如懿進行考前複習時，發現理解錯誤，請問是下列哪一句？　(A)從「能張目對日，明察秋毫」這句話中，可以發現作者童年的樂趣，來自於勤奮認真學習　(B)「昂首觀之，項為之強」可看出作者觀景之專注，並樂
• 12.詩人蔡享哲有一首閩南語詩溫情尚高貴：「天頂的星像花蕊，世上溫情尚可貴。人間溫情比花水，關愛別人未食虧。」這首詩的主旨最適合下列何者成語說明？　(A)白雲蒼狗　(B)肥馬輕裘　(C)鍥而不舍　(D
• 13.下列選項「　」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？　(A)並駕齊「ㄑㄩ」／為國捐「ㄑㄩ」(B)星光閃「ㄕㄨㄛˋ」／眾口「ㄕㄨㄛˋ」金　(C)項為之「ㄐㄧㄤˋ」／脾氣倔「ㄐㄧㄤˋ」　(D)趨之若
• 14.沈復在兒時記趣運用了大量的誇飾修辭技巧，下列何者也運用相同的修辭技巧？　(A)天空如碧琉般的澄明　(B)小溪終日嗚咽，訴說古老的故事　(C)迎面拂來的微涼山風，飽含著各種野花的甜美香氣　(D)世
• 15.下列文句，何者不屬於動態描述？　(A)留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀　(B)忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞　(C)以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫
• 16.燕婉是三國迷，他和同學聊天時歇後語經常脫口而出，請問以下他所說的歇後語何者錯誤？ (A) 曹操的戰艦 ── 首尾相連 (B) 周瑜打黃蓋 ── 一個願打，一個願挨 (C) 關公面前耍大刀 ──
• 17.下列選項皆為知名樂團五月天的歌詞，請問何者與生之歌選所傳達「接受苦難並能磨練成長」的精神相同？(A)一次一次你，吞下了淚滴，一次一次，拼回破碎自己 (B)天上的星星，笑地上的人，總是不能懂，不能
• 18.(甲)風燭殘年 (乙)人老珠黃 (丙)骨化形銷 (丁)香消玉殞 (戊)奄奄一息 (己)駕鶴西歸 (庚)行將就木。以上詞語，何者表示已經死亡？ (A)甲乙丙　(B)丙丁己　(C)戊己庚　(D)乙丁
• 19.以下省略句的還原，何者不正確？ (A)私擬作群鶴舞空→私擬作群鶴「於」舞空 (B)神遊其中→神遊「於」其中 (C)驅之別院→驅之「於」別院 (D)見二蟲鬥草間→見二蟲鬥「於」草間。
• 20.「尼可拉斯捐出大體的每一部分活在七名義大利人身上，他的名字和事蹟活在無數人心裡，並將永存在一些醫學和人文的典籍中。」這樣的精神與下列哪句話最相近？ (A)一時的錯誤不算什麼，錯而不改才是一生中永
• 21. (甲)晶瑩(乙)徘徊(丙)囑咐(丁)埋怨(戊)粗糙(己)洗滌(庚)珍珠(辛)摸索(壬)蝴蝶(癸)孑孓。以上屬於疊韻複詞的有幾個？(A)10個(B)9個 (C)8個(D)7個。
• 22. 下列選項「 」中的詞語，何組前後意義相同？(A)孩子若太依賴父母，會「左右」孩子的人格發展／失戀時，最需要朋友陪在「左右」(B)打羽毛球太激烈，是很容易造成膝「關節」受傷／縣議員企圖行賄打通「
• 23.下列「 」的文句與「月」相關，何者使用錯誤﹖ (A)老師總是勉勵我們，我們應培養「光風霽月」的磊落胸懷 (B)班長是「冰壺秋月」、人品高潔，深受全班敬重 (C)露營的夜晚，欣賞這「鏡花水月」的大
• 24.「第一個把女人比做鮮花的是天才，第二個把女人比做鮮花的是庸才，第三個把女人比做鮮花的是蠢才。」（魯迅）從這段文字看來，魯迅先生區分「天才、庸才、蠢才」的依據為何？ (A)長相美醜 (B)排列順序