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• 【題組】6.本詩中大量運用擬人法，是屬於「轉化」修辭的一種，請判斷下列何者未使用轉化修辭？(A)春風送来沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。（《班主任》劉心武）(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭。（〈鳥〉
• 27.以下何者隱含送別之情？(A)天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期(B)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人(C)無情不似多情苦，一寸還成千萬縷(D)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
• 7 學年度市立高級中等學校聯合教師甄選【背面尚有試題】7.高一新生班導師前來資源班諮詢，他發現班上有位學生只要小考就常會出現「寫字時一再放下筆中斷再來、擤鼻子、聳肩膀、出怪聲」等的怪異行為…下列何者最
• 1.柵「ㄌㄢˊ」：
• 【題組】7.詩中「小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲，／賽跑著離開了天上的宮廷」，是在描寫哪一種景象？(A)下雨前烏雲密布的快速景象(B)雷聲與閃電同時出現的景象(C)雨後放晴的景象(D)彩虹出現的景象
• 28.雨果：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人心。」這一段話最適合用來詮釋下列哪件事？(A)諸葛亮為報劉備的知遇之恩，為蜀國竭盡畢生心力(B)韓信功成名就後，為了感謝那位
• 8.下列哪些障礙的組合最符合《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中對「多重障礙」的定義？【甲】：智能障礙 + 語言障礙 【乙】：自閉症 + 情緒行為障礙【丙】：腦性麻痺 + 視覺障礙 【丁】：聽覺障礙
• 10.「一ㄢ」漬：
• 2.山「巒」：
• 古時一位畫家，喜愛畫虎。一次，剛畫好了虎頭，朋友請他畫馬，他順筆一揮，添上馬身。朋友問他：「是馬還是虎？」他答：「管它是什麼，馬馬虎虎吧！」朋友生氣而去。畫家把畫掛於壁上，他的大兒子：「畫的什麼呀？」
• 29.街旁有二棵樹，小樹說：「我希望是你，離天那麼近。」大樹說：「我希望是你，離地那麼近。」小樹說：「我希望是你，可以憑虛御風而行。」大樹說：「我希望是你，可以聽取人語溪聲。」小樹說：「我希望是你，沒
• 9.根據我國《完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法》的規定，各高中職或五專應以固定比例之外加名額方式提供國中畢業之身障生入學機會。高雄市立某高中本學年度原核定招生名額為 180 人，依法應提供多少個外
• 3.「佇」立：
• 【題組】9.根據文中所述，天下樂推聖人而不厭，是因為聖人：(A)才智在眾人之上 (B)具備高尚的品德(C)擁有極佳的口才(D)不與任何人相爭
• 30.江江要寫一篇有關「夏夜」的新聞報導，下列那一組詞語不應該出現在文中？(A)蟬鳴、蛙叫 (B)流螢、飛蚊(C)江楓、菊花 (D)芰荷、薰風
• 10.特教學校高職部林老師接獲班上學生告知在廁所內被隔壁班兩位男同學抓下體，經其他目擊同學確認此事…林老師此時最需要在第一時間進行的是什麼？(A)立刻錄音存證並做成筆錄 (B)把握時效完成法定通報的程
• 3.如右圖，△ABC中， 垂直 ，若∠1 >∠2：(3分)【題組】 (1)說明 與 的大小關係。
• 4.「ㄐㄧㄝˊ」然一身：
• 【題組】10.江海能成為百谷王者的原因在於江海擁有何種特質？(A)謙沖自牧，有容乃大 (B)驕傲自大，威逼他人(C)逆來順受，唯唯諾諾(D)妄自菲薄，自慚形穢
• 二、題組：（10 題 每題 2 分，共 20 分） (甲)獨釣寒江雪(乙)孤舟蓑笠翁 (丙)萬徑人蹤滅(丁)千山鳥飛絕                      （〈江雪〉 柳宗元）【題組】1.此首五
• 二、 請說明針對特殊學校高職部重度自閉症的學生如何進行班級經營及管理策略，學校行政方面需要提供哪些支持及資源。【30%】
• 2.立青是一位專業人員，主要在於協助個案選擇、安排與執行日常生活活動，進而提升其生活品質…請問立青最有可能是下列哪一種專業人員？(A)職能治療師(B)語言治療師(C)臨床心理師(D)社會工作師
• 5.惆「悵」：
• 四、配合題：（5 題 每題 2 分，共 10 分）認識詩人：李白為人和作品皆豪放率真，有浪漫詩人之稱。王之渙擅長描寫從軍生活和邊塞感受，號稱邊塞詩人。王維「詩中有畫，畫中有詩」，是田園派詩人。杜甫關心
• 三、 新特殊教育課程綱要的適用對象為何?其課程規劃有何原則及重點?【30%】