資訊推薦

• 【題組】44. Which example has the similar (相似的) idea to the comics?(A) Mary has two kids. One is noisy；
• 【題組】46. What does “make up one’s mind” mean in Ann’s diary?(A) Charlie broke Mrs. Huang’s window. Bu
• 【題組】47. In Mr. Anderson’s class, Ann learned the importance of telling facts from fake ones. Mr. And
• 1.某數除以 ，就是乘以多少？ (A) (B) (C) (D)
• 1. 下列敘述何者錯誤？(A) 0 是任意正整數的倍數 (B) 1 是任意正整數的因數(C) 0 不是任意正整數的因數 (D) 1 × 100 = 10 。
• 2.同學小勇最近怪怪的，為了想知道發生了什麼事，可以偷看他的電子郵件與日記。(A)O(B)X
• 3.各種配合節日所辦的學習活動，可以讓我們更了解節日的意義。(A)O(B)X
• 4.走出教室，進一步觀察生活中的人、事、物，能夠增廣我們的見聞。(A)O(B)X
• 5.施工中的工地最適合玩捉迷藏了。(A)O(B)X
• 6.在教室桌椅間追逐嬉戲，很容易發生意外傷害。(A)O(B)X
• 1.面對犯錯的同學，怎樣的做法才正確？　(A)一直原諒他　(B)適時提醒他　(C)永遠支持他　(D)當成沒看見。
• 2.下面哪一項敘述不符合「隱私」的意義？　(A)它可以說是個人的私事　(B)它是有個人隱密性的　(C)可以用來交換其他人的祕密　(D)不願被其他人知道的事。
• 3.再過兩星期就要舉辦籃球比賽了，你覺得以下隊員中，哪個做法錯誤？　(A)小偉主動關心團隊發展　(B)小倫主動參加集訓　(C)小忠只想單獨練球　(D)小志協助團隊各項事務。
• 4.戶外學習前，下面哪一項決定參訪地點的做法是錯誤的？　(A)由學生與老師共同討論　(B)依照課程內容與個人興趣，提出地點的建議　(C)討論參訪地點時，互相尊重並專心聆聽　(D)決定參訪地點前要先規畫
• 5.我們在學校裡可能發生什麼意外事故傷害？　(A)被人撞傷　(B)爬樓梯摔傷　(C)被尖物刺傷　(D)以上皆有可能。
• 6.大寶發現有同學惡作劇想把別人的椅子拉開，這個時候他應該要怎麼做？　(A)上前規勸制止　(B)加入他的惡作劇　(C)學習他的行為　(D)等同學受傷再告訴老師。
• 【題組】(2)扶他上下樓梯時，還要口頭提醒方向。(A)聽力障礙同學　(B)肢體障礙同學
• 【題組】(3)走路時在他的兩旁加以扶持。(A)聽力障礙同學　(B)肢體障礙同學
• 【題組】(4)加上手勢及表情，幫助他了解我們在說什麼。(A)聽力障礙同學　(B)肢體障礙同學
• 【題組】(2)當同學犯錯時。(A)　提醒他　(B)　陪伴他　(C)　原諒他　(D)　多幫他
• 【題組】(3)面對功課比較落後的同學。(A)　提醒他　(B)　陪伴他　(C)　原諒他　(D)　多幫他
• 【題組】(4)同學向我誠心道歉時。(A)　提醒他　(B)　陪伴他　(C)　原諒他　(D)　多幫他
• 【題組】(2)大隊接力賽。(A)　培養運動精神　(B)　感受節日氣氛(C)　充實自己的知識(D)　增進使用工具書的能力
• 【題組】(3)練習寫春聯。(A)　培養運動精神　(B)　感受節日氣氛(C)　充實自己的知識(D)　增進使用工具書的能力
• 【題組】(4)查字典比賽。(A)　培養運動精神　(B)　感受節日氣氛(C)　充實自己的知識(D)　增進使用工具書的能力