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• 54 語言治療師教導重度腦性麻痺兒童使用電子溝通版作為表達需求及與人溝通的方式，請問是想達成何種介入目的？(A)改變或減少潛在的問題 (B)改變障礙(C)改善兒童所處的環境 (D)教導代償性策略
• 45 小偉目前年齡為三歲六個月，語言治療師以修訂畢保德圖畫詞彙測驗（PPVT-R）評估他的詞彙理解能力。測驗結果得知小偉的原始分數為 12 分，此分數相當於兩歲四個月兒童的平均表現；依常模轉換後，他的
• 36 不同的障礙會顯示不同的溝通意圖表達剖面圖，何種障礙兒童的特徵是原型敘述語氣（proto-declarative）的使用會顯著性的多於原型祈使語氣（proto-imperative）？(A)自閉症
• 19 從認知發展的觀點來看，兒童將外來的新刺激（如：「板凳」）整合內化至既有的基模（scheme，如：「椅子」和「沙發」是座椅類），這樣的歷程稱為：(A)轉化（accommodation） (B)習得
• 28 根據縱貫性研究的資料，2 至 5 歲遲語兒（late talker）的表達性詞彙趕上同齡同儕的恢復率，每年約為多少？(A)30% (B)40% (C)50% (D)60%
• 55 語言治療師教導來自聽常家庭只能說出極少數口語的 4 歲聽障兒童，學習手語作為溝通的方式之一，是想透過介入對兒童的溝通行為造成什麼改變？(A)誘發（induction） (B)維持（mainten
• 46 以下那一類型的個案不屬於大腦中樞認知/訊息處理問題造成的語言障礙？(A)自閉症（autism）(B)特定型語言障礙（specific language impairment）(C)感音性聽覺障礙
• 37 語言學習障礙學生在快速命名和複述非字時，常出現困難及錯誤，請問這是因為那種音韻處理歷程出現障礙所致？(A)音韻記憶和提取 (B)音素合成 (C)語音區辨 (D)音韻分析
• 20 嬰兒會用特定的聲音或動作來示意他人以表達意圖，請問根據 Bates（1976）的溝通意圖發展階段，該嬰兒處於那個階段？(A)Perlocutionary stage (B)Illocutiona
• 29 3 歲的元元對爸爸說：「要熊熊杯喝ㄉㄟˊㄉㄟˊ。」詩人余光中寫道：「今夜的天空很希臘。」悠悠對老師說：「我哥哥的房間是我家的垃圾場。」以上語句說明了語言的何種特徵？(A)具有溝通功能 (B)具有
• 56 語言治療師為兒童提供介入時常會放慢說話速度，請問下列何者不是語言治療師以較慢的說話速度為兒童提供語文輸入的原因？(A)可傳達一種冷靜控制的感覺(B)可增加兒童在每單位時間中所需處理的訊息數量(C
• 47 根據 Watkins, Kelly, Harbers和 Hollis（1995）的研究，要了解特定型語言障礙兒童的詞彙多樣性，那一種測量指標最具敏感性？(A)相異詞出現率（Type-Token
• 38 以下有關兒童早期的溝通意圖發展的敘述何者正確？(A)非表意階段（illocutionary stage）：兒童以哭聲或咕咕聲（cooing）獲取照顧者的注意與反應(B)遂行階段（perlocut
• 21 ①母親於懷孕期間使用毒品、吸菸或酗酒 ②母親為青少年未婚懷孕 ③胎兒在出生前後感染人體免疫缺損病毒（human immunodeficiency virus, HIV） ④兒童在發展過程中遭受父
• 30 ①對小惠而言，「貓咪」指的是家中寵物貓，鄰居家的貓則不是「貓咪」 ②對不同年齡、性別的小朋友，小美皆稱他們為「姊姊」。以上兩位兒童的語言表現，依序為：(A)①是過度延伸（overextensio
• 57 語言治療師本學期為兒童訂定兩個目標：①能正確發出擦音 ②能說出含有完整情節的故事，並在每次的治療中同時安排與此二目標相關的介入活動，請問該語言治療師採用的目標鎖定策略（goalattack st
• 48 給予兒童一個困難的作業，然後治療師給予情境性的支持和提示，並觀察兒童如何回應提示，需要多少的支持、情境或提示才能誘發出所要的反應。請問治療師採用何種評量方法？(A)診斷性教學（diagnosti
• 39 在學前階段即出現語言發展遲緩的兒童，一般在小學一年級時的敘事能力約在 Applebee（1978）所提出的敘事發展的那個階段？(A)階段二：順序故事（sequence story） (B)階段三
• 31 高年級的語言學習障礙學生仍常讓人覺得其所說出的故事並不符合其年齡應有的水準，其主要原因為何？(A)故事巨結構（story macrostructure）不完整 (B)故事聚合性（cohesion
• 58 對於選擇性緘默症兒童的介入方式，下列何者錯誤？(A)讓兒童選擇他最喜歡的遊戲，並教導治療師遊戲規則(B)鼓勵兒童以耳語或透過布偶與治療師溝通(C)要求兒童漸漸加大耳語的音量，讓人能聽到其回應(D
• 49 語言治療師要求學生說說他在週末所看的電影內容，請問可評量那一種敘事型態？(A)個人性敘事（personal narratives） (B)腳本敘事（script narratives）(C)虛構
• 40 根據 Chapman（2000），習語前兒童出現顯著性的低溝通行為，是在 15 分鐘的觀察中，溝通行為的出現率少於幾次？(A)10 次 (B)15 次 (C)20 次 (D)25 次
• 59 Wallach & Miller（1988）建議，下列策略何者最能幫助語言學習障礙學生加強語意網絡連結，以促進詞彙提取的效能？(A)腦力激盪 (B)查字典(C)視覺構圖（visual map）
• 50 珍珍說話構音正常，但呈現詞彙搜尋困難及表達性語法不成熟的情形，在對話和敘事時產生連續性語言亦有困難，對抽象語言的理解比具體語言理解差，請問依照Rapin & Allen’s（1987）的臨床語言
• 41 Lyons-Ruth 等學者（1990）的研究指出，低社經地位家庭的兒童為心智/精神疾病或語言發展遲緩的高危險群，其主要原因為何？(A)母親於懷孕期間經常處於緊張焦慮狀態(B)親子間依附關係（a