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11.下列有關保險絲的敘述,何者正確? (A)保險絲是用高熔點、高電阻的金屬所製成 (B)鎢絲不適合用來做保險絲 (C)只要容易導電的金屬就可當做保險絲的材料 (D)使用保險絲時應該與電路並聯
問題詳情
11.下列有關保險絲的敘述,何者正確?
(A)保險絲是用高熔點、高電阻的金屬所製成
(B)鎢絲不適合用來做保險絲
(C)只要容易導電的金屬就可當做保險絲的材料
(D)使用保險絲時應該與電路並聯
參考答案
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1 •我國立法委員不得兼任行政部門政務官的工作,此一規定符合哪項憲政原理? (A)權能區分(B)均權制度(C)權力分立 (D)專家政治。
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42. A5.0 kgblock of steel slides down a ramp with acceleration 0.40 m / s2directed down the ramp. Th
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33. 水平面上有一40公斤重的物體,若小巫施以10公斤重的水平推力後,物體仍然靜止不動,則此時摩擦力的大小為何? (A)0 (B)10公斤重 (C)20公斤重 (D)40公斤重。
30.( ) 如圖十一所示的導線,A處導線的直徑小於B處導線的直徑,那麼通過A處和B處電流強度的關係?(A)I1大於I2 (B)I1小於I2 (C) I1等於I2 (D) 無法判斷
34. 取甲、乙、丙三個質量相等的物體,其密度如下表。將三個物體同時放入水中,則其所受的浮力B甲、B乙、B丙的大小關係為何?(A)B甲>B乙>B丙 (B)B甲<B乙<B丙 (C)B甲=B乙=B丙
3. ( )燈泡與電池利用導線連接起來,燈泡會發出光和熱,試問其中的能量變化為何? (A)力學能→電能→熱能→光能 (B)電能→化學能→光能→熱能 (C)化學能→力學能→光能→熱能 (D)化學能→電能
2. ( )小華對於烤麵包機的功用感到好奇,於是請教老師,老師跟他說烤麵包機運用到電流的熱效應,試問下列各項家電用品中,何者與烤麵包機的原理不同? (A)電鍋 (B)電熨斗 (C)瓦斯爐 (D)電暖爐
5. ( )有甲、乙兩熱水壺,已知甲的電阻比乙大,今在相同的電壓下,欲將5公升的冷水由常溫加熱到沸騰,則下列敘述何者正確? (A)甲較省電 (B)乙較省電 (C)甲較省時 (D)乙較省時。
6. ( )已知電池標示為1.5V,當1庫侖的電子在電池內部由正極流向負極時,電子的電能得失情形為何?(A)得到1.5焦耳的電能 (B)失去1.5焦耳的電能 (C)得到3焦耳的電能 (D)失去3焦耳的
7. ( )通常耗電量較大的電器會選用較粗的銅線作為導線,其主要原因為何? (A)銅線越粗電阻越大 (B)可減少導線的電流熱效應 (C)較粗的銅線導電性較佳 (D)可以調整電器的用電量。
4. ( )若燈泡標示110V、60W,則此代表何種意義? (A)接在110V的電源上,可消耗60瓦特的能量 (B)接在110V的電源,可使用60小時 (C)接在110V的電源上,每分鐘可消耗60焦耳
17.根據Erikson的理論,個體在性格發展時會面臨的危機依其順序何者為是?A.主動對内 咎B.親密對疏離 C.自主對羞恥懷疑 D.勤奮對自卑 E.認同對角色混淆(A)CDABE (B)CADEB
18.在下列的心理學寧4理論當中,哪一位特別重視「社交能力」在智力理論中的角色:(A)司皮福曼tSpeatman)(B)賽斯通(Thurston)(C)基福特(Gui I ford)(D)葛敦納(Ga
19.經由某「消防人員性向測驗」徵選出消防人員的得分,和其日後擔任消防員的表現之間 的相關為0,此測驗: (A)既無信度也無效度 (B)無信度(C)無效度(D)與效度和信度無關
21.心理學家庫勒的學習理論指出:黑猩猩在籠内了解短竿、長竿和香蕉三者之間的關係, ,而學會了以短竿勾取長竿,再由長竿取得香蕉等一連串的有效行為,這種學習方式稱為?(A)反應學習 (B)聯結學習 (C
20.對於心理分析論的觀點,下列何者為非?(A)性心理的發展就是個人的人格發展。(B)五個發展階段的順序分別為:口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期。(C)「超我」就是一個人的道德良心。(D)每一階
22.聽覺位於腦部的哪一個部位?(A)顳葉(B)頂葉 (C)枕葉 (D)額葉
23.人們在大腦中儲存情緒和空間的記憶位置分別為:(A)杏仁核、海馬迴(B)海馬迴、杏仁核(C)下視丘、腦下垂體(D)腦下垂體、下視丘
24.下列哪個是社會閒散(socialloafing)的例子? (A)考試前不念書(B)爽約(C)不作小組作業裡自己該負責的部分(D)籃球場上有人受傷時,覺得會有人協助而袖手旁觀
25.有關心理分析論的敘述,下列何者為非? (A)喜歡使用非結構性的測驗,如主題統覺測驗(B)為身體所禁錮之慾望將以各種方式尋求出路,故又稱心理動力論(C)利用自由聯想法將潛意識的慾望表達出來,以解決
27.有關本校師資培育中心的「專業核心綱目」下列何者為其中内涵之一? (A)教育理論之認知與評析(B)科際整合與跨界創新(C)媒體素養之涵育與發展(D) 藝術與文化之認知與評析
26.「史懷哲計畫」是師培生至偏遠地區中小學協助弱勢學生進行業辅導或相關學習活 動,請問為取得教育部服務證明書依規定服務時數須多少小時以上?(A)100 小時(B)110 小時(C)120 小時(D)
28.依高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法之規定,以下何者不是「及格」所規定各條件?(A)應試科目總成績平均滿六十分 (B)應試科目總平均經四捨五入後平均滿六十分(C)應試科目不得有二科成
29.本校師培中心有關「實地學習基本準則」的規範,中等教育學程學生應修習時數,下列 敘述何者有誤?(送分。ACD皆錯誤)(A)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止(B)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止
30.本校師培中心有關「實地學習基本準則」的規範内容中,有關參加史懷哲計畫全程參與 者至多可以核給實地學習時數多少小時?(A)25小時(B)30小時(C)35小時(D)40小時
31.依憲法規定,受國民教育係人民之:(A)權利與義務 (B)權利,而非義務(C)義務,而非權利(D)自由,既非權利,亦非義務
33.依據「國民中小學九年一貫課程綱要」規定,國民中、小學課程由七個學習領域組成, 除此尚有六大議題,之後又增加一項議題,下列何者為新增議題?(A)海洋教育(B)環境教育(C)資訊教育(D)性平教育