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67 兒童可以跟隨成人的口語及視線去看東西或人物,此項能力是下列那一項?(A)共同注意焦點(joint attention) (B)過度延伸(C)延伸不足 (D)電報式言語
問題詳情
67 兒童可以跟隨成人的口語及視線去看東西或人物,此項能力是下列那一項?
(A)共同注意焦點(joint attention)
(B)過度延伸
(C)延伸不足
(D)電報式言語
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(20),B(0),C(0),D(0),E(0) #
個人:尚未作答書單:延伸不足-相關解釋與例題
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23 訓練患者詞彙提取能力時,可藉由不同提示給予協助,若給予相反意思之提示,如:目標字為「關」,治療師說:開和 ;目標字為「熱」,治療師說:冷和 ,屬於何種提示方式?(A) 首字提示 (B)詞語聯想提
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68 根據研究,下列關於自閉症兒童溝通特質的描述,何者較不適當?(A)大約 1 歲左右就可以看出他們缺乏共同注意焦點(joint attention)(B)有些孩子不會發展出口語,因此會出現手勢的溝通
資訊推薦
69 如果語言治療的活動取向可以分為兒童主導、治療師主導、折衷取向,下列的活動類型何者屬於折衷取向?1日常活動與遊戲 2制式化練習活動3情境語言教學 4治療師示範 5焦點刺激法6腳本治療(A)356
73 根據研究,語言障礙兒童很可能是成為下面那一種障礙的高危險群?(A)發展性言語失用症 (B)智能障礙 (C)閱讀障礙 (D)注意力缺陷過動症
24 下列語言治療活動,何者在促進失語症患者口語表達能力成效較低,但卻常用於引發言語失用症或吶吃患者自主語言(volitional speech)的治療活動中?(A) 複述詞彙∕片語(word/phr
29 對話指導(conversational coaching)屬於功能性取向的失語症治療方式,下列關於對話指導之敘述,何者不適當?(A)教導失語症患者及對話夥伴溝通技巧,以增進對話能力(B)建立一套
32 建議失智症患者使用時間表(記錄活動、時間、地點)或備忘字條(如:洗衣步驟貼在洗衣機旁),此代償性策略目的在協助患者處理何種問題?(A)妄想(delusion) (B)記憶損傷(memory im
25 PACE 為失語症治療方式之一,下列何者為其全名?(A) Picture-naming for Aphasics’ Communication Exchange(B) Promoting Aph
30 當腦外傷患者的定向能力、意識狀況穩定後,認知及溝通問題將趨為明顯。某位患者能參與談話、完成日常例行活動及任務,但記不住幾個小時前談話的內容、忘記早上已經做完復健治療及昨天才見過面的語言治療師已不
33 使用 Glasgow Coma Scale(GCS)評估 1 位 32 歲男性腦傷患者的意識狀態:不論在要求下或給予痛覺刺激,患者雙眼閉合,且無出現任何動作反應,此外會發出無法辨識的聲音。此患者
40 孫先生在中風後,說話緩慢費力,音高低沈(low pitch)且音質緊壓(strained-strangled quality),常流口水,也常控制不住的哭泣或大笑,孫先生最可能是那一類型的吶吃症
26 評估失語症患者綜合性語言測驗中,何者除了評估患者的聽、說、讀、寫能力之外,還評估了以手勢動作示意(pantomime)之表現?(A) Boston Diagnostic Aphasia Exam
74 因大腦中樞執行功能障礙所產生的語言障礙可能包括以下那些特質?1若要講一段話,會有組織上的困難。2詞彙非常有限。3有社交互動的困難。4句法有顯著困難。請選出較適當者:(A)34 (B)12 (C)
80 要求兒童依特定的語言特質造句相當困難,因為兒童必須具備以下那一項最主要的能力?(A)語法 (B)後設語言 (C)副語言 (D)語意
50 重症肌無力(myasthenia gravis, MG)的特徵是隨意肌運動時會快速無力,休息後會改善,其屬於何種疾病?(A)肌肉疾病(muscle disease)(B)神經肌肉接點疾病(neu
41 下列那一型吶吃患者最可能需要接受降低說話速率的控制練習,以提升說話清晰度?(A) 弛緩型吶吃 (B)痙攣型吶吃(C)運動失調型吶吃 (D)單側性上運動神經元型吶吃
27 依據 Pease & Goodglass(1978)研究失語症患者對於不同提示方式,可有效誘發出目標詞之結果顯示,下列何者為最有效提示方式?(A) 功能提示 (B)位置∕地方提示(C)藉由完成句
75 關於特定型語言障礙(SLI)的長期追蹤研究顯示,SLI:(A)在 5 歲以後語言表現就逐漸穩定,鮮少進步空間(B)在進入青少年期之後問題會更明顯(C)如果經過長期治療仍無成效,就比較難改善(D)
34 為了改善腦外傷患者因能力不足,而日常活動參與受限,對其語言治療,應加強那一方面的訓練?(A) 持續性注意力訓練 (B)訓練話題維持及對話輪替技巧(C)抽象性詞彙理解能力訓練 (D)使用代償性策略
51 造成痙攣型吶吃(spastic dysarthria)最主要的病灶位置為何?(A)下運動神經元 (B)單側性上運動神經元(C)雙側性上運動神經元 (D)基底神經節
42 若頦舌骨肌(geniohyoid muscle)單側無力,要求患者伸出舌頭後會出現何種情形?(A)舌頭伸出後會偏向健側 (B)舌頭伸出後會偏向患側(C)舌頭幾乎無法前伸 (D)舌頭活動範圍正常
70 許多兒童繪本中的語言預測性高、重複性高,在閱讀互動中具有何種作用,可以助長孩子的參與?(A)對話 (B)鷹架 (C)問答 (D)投射
76 以下何者不符合家庭本位的語言治療服務模式?(A)先讓家人表達自己的期待和關注,之後再討論我們的服務(B)提供選擇給家人,之後由服務的團隊人員做決策(C)評估的內容符合家庭需求,而不是語言治療師的
35 某位成人患者出現以下語言特徵:說話音量變化少、語調平淡;說話時臉部沒有表情以及任何伴隨的肢體動作(如:點頭和手勢);僅能解釋字面上的意思,對於隱喻、諷刺的話語理解有困難;表達的內容常離題,且充斥
52 運動失調型吶吃是在運動的同步性和順序性統整上出現異常,因此其主要的言語問題會表現在那些部分?(A)構音(articulation)和發聲(phonation) (B)構音和韻律(prosody)
43 針對不同類型的吶吃患者在變換動作速率(alternating motion rates, AMRs)測驗上的表現,下列敘述何者錯誤?(A) 遲緩型和痙攣型的吶吃患者通常呈現慢速但規律的 AMRs
71 重述故事或將故事重新表演出來可以建立下面那一種能力或行為?(A)故事文法 (B)模仿行為 (C)音韻記憶 (D)回應行為