【chih ling】評論
青少年的範圍 及 定義層面開始結束生物青春期身體即興的成熟，例如有性生殖能力情緒獨立及自主，不再依賴父母獲得個人自我認同及情緒自主人際從父母導向轉移至同儕導向增加與同儕及成人的親密能力社會個人開始扮演著個人、家庭及工作者之角色獲得成人的特權及賦予的責任教育進入國中生活完成高中或大學的學位宗教準備宗教之成年禮或其他之成年儀式在宗教社群中獲得成人地位年齡大約13歲大約在24歲或之前法律獲得少年身分獲得成人合法之年齡文化開始準備成人儀式完成成人儀式* 如有說錯的請高手指點。