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• 42.「行政機關或人員事先為解決某項公共問題或滿足某項公共需求，針對各替選方案之可行性、成本、利益、影響等進行評估」，這是屬於那一種類型的政策評估？ (A)結果評估 (B)規劃評估 (C)執行評估 (
• 3. 下列文句 「 」 中 的 字 詞 ， 意 義 相 同 的 有 幾 項 ？(甲 )「 危 」言 讜 論 ／ 正 襟「 危 」坐 (乙 )生 乎 吾 前，其 聞 道 也，「 固 」先 乎 吾 ／「
• 【題組】4.Jason, _______________   （not throw）a ball in the classroom.
• 9.「我們偷看之後，總是下一致的結論：『又是魚！』『哼！又是菜！』」根據上文，作者與小女孩的反應，可用哪一句話來形容？　(A)少見多怪　(B)司空見慣　(C)意料之外　(D)難以揣測
• 23.（ ）下列選項，何者不具有「對偶」修辭？(A)風煙俱淨，天山共色(B)奇山異水，天下獨絕(C)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻(D)橫柯上蔽，在晝猶昏
• 47. 於巨量資料當中進行關聯規則的探勘(Association Rule Mining)，採用Apriori 的方法，將會於 每階段產生大量的組合，使得計算顯得沒有效率。但實際上，此方法因下列何種特
• 【題組】2.A: Who ________(teach) you English? B: Ms. Chen does.
• 24.（ ）（甲）開瓊筵以坐花（乙）層臺聳翠，上出重霄（丙）曉霧將歇，猿鳥亂鳴（丁）班聲動而北風起（戊）劍氣衝而南斗平（己）夕日欲頹，沉鱗競躍（庚）飛羽觴而醉月（辛）飛閣翔丹，下臨無地。依照上方選項，
• 7、以下何者非「偏義複詞」？(A)打開「窗戶」(B)「忘記」作業(C)忘懷「得失」(D)旦夕「禍福」。
• 2. 下列文句，完全沒有錯別字的選項是　(A)魏徵輔佐太宗，公忠體國、耿介不阿，為後代建立了良好的學習典範　(B)遭逢變故之後，歷盡蒼桑的她，嘗盡世間冷暖，深感人生如夢　(C)參與三任立法委員選舉後，
• 43.以佣金的比例獎勵之，是史金納（Skinner）增強理論中那一種實際運用？ (A)可變比率 (B)可變時距 (C)固定比率 (D)固定時距
• 9. 抵達
• 18 癌症病人接受化療後常出現噁心嘔吐反應，下列何種處置最能有效改善此症狀？(A)放鬆訓練與系統減敏感法 (B)鼓勵患者增加運動量(C)反應預防治療 (D)進行衛教
• 12.下列「 」中的字，何組詞性不同？(A)不亦君子「乎」／進，吾往「也」 (B)譬如「為」山／「擇」其善者而從之(C)日「知」其所亡／「止」，吾止也 (D)有朋「自」遠方來／「人」不知而不慍
• 16.水流經直徑為305 mm之管路300 m後，造成15 m的損失落差，求管壁上的剪應力？(A) 37.4 N (B) 38.0 N (C) 38.5 N (D) 38.9 N
• 【題組】31. 依照艾瑞克森的心理社會發展理論，這 4 名高中生目前正面臨的危機為何？ (A)信任與不信任(B)勤奮努力與自貶自卑 (C)自我認同與自我混淆 (D)友愛親密與孤獨疏離
• 【題組】5.Look! It’s playing_____________        my dog.
• 1.「在大地上寫詩」這樣饒富啟示性的一句話，告訴我們甚麼真理呢？(A)文思枯竭時可以從事農耕，以增加生命經驗(B)生活就是創作，應在人生的稿紙上盡情揮灑(C)寫作不能關在象牙塔，應與鄉土密切結合(D)
• 【題組】4.I found a gold watch_____________        the sidewalk.
• 【題組】5.Look! John_______________     （study）English in his room every evening.
• 41.「他為了推廣佛教，在國內建立了許多石柱，刻上勒令和教諭，稱為『法勒』。此外，他在位其間共建造八萬四千座佛塔，並使佛教成為全國性的宗教。他還向周邊國家派出許多傳教團，使佛教成為東亞及東南亞地區主要
• 5.關於「遠期交換」(Forward Swaps)和「期貨選擇權」(Futures Options)，下列敘述何者正確？(A)遠期交換是一種「遠期契約」，而期貨選擇權是一種「選擇權」(B)遠期交換是一
• 40.「這個城市早期的歷史是一部與周圍民族征戰的歷史，因此他必須維持軍事化的組織，他們的統治階級是少數的男性公民，也就是軍人。男孩在7歲時就由政府教育，目的在訓練成為強壯勇敢的戰士，因此他們的軍隊以驍
• 18.下列與「然」字有關的成語，何者運用最正確？　(A)這張設計圖畫得十分詳細，即使外行人看了也會「一目了然」(B)地震過後，人們望著「豁然開朗」的家園，感到欣喜萬分　(C)查了這部百科全書，頓時「躍
• 24.關於組織行為的敘述，下列何者錯誤？ (A)組織行為是組織內部員工所發生的行為 (B)在探討群體行為時，只在探討態度、認知、學習和激勵作用 (C)組織行為的研究目標在於解釋行為和預測行為 (D)組