【饅頭】評論
相互教學法1.摘要(教師)2.提問(學生)3.澄清(教師)4.預測(學生)
【redapplestell】評論
交互教學法的「對話」結構與交互作用需要學生的參與,可以培養不同能力階層學生之間的相互關係。