問題詳情

9.依據操作制約學習理論的觀點,當幼兒上課不專心時,就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具,此作法屬於下列何者?
(A)削弱
(B)處罰
(C)正增強
(D)負增強

參考答案