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77 食團通過舌根到喉部上抬動作出現之間的時間稱為:(A)口腔通過時間(oral transit time)(B)咽部期反應時間(pharyngeal response time)(C)咽部期延遲時間
問題詳情
77 食團通過舌根到喉部上抬動作出現之間的時間稱為:
(A)口腔通過時間(oral transit time)
(B)咽部期反應時間(pharyngeal response time)
(C)咽部期延遲時間(pharyngeal delay time)
(D)食道期通過時間(esophageal transit time)
參考答案
答案:C
難度:適中0.533333
統計:A(2),B(6),C(16),D(0),E(0)
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43 特殊教育需求學生其行為不會在任何單一環境發生,故其科技輔具評量應考量出現行為的多重環境,因此有效的評量應考慮輔具的使用場所與使用者互動的各種情境。此種評量應屬下列何者?(A)實務評量 (B)實際
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35 下列何者不是語言治療實證成效(evidence-based practice, EBP) 整合的要件之一?(A)語言治療師的個人專業 (B)目前可得最佳研究的證據(C)患者的最大利益 (D)醫師
資訊推薦
62 聽阻檢查(impedance audiometry)是一種靈敏診斷工具,其具有那些優點,下列選項何者最正確?①判斷中耳結構硬化 ②判斷中耳積液 ③判斷耳咽管功能障礙 ④判斷前庭功能障礙 ⑤操作簡
53 受試者左耳有傳導性重度聽損,右耳聽力正常,如以音叉施予韋伯氏測驗(the Weber test),感覺聲音出現在何處?(A)左耳 (B)右耳 (C)中間 (D)沒感覺
44 在溝通障礙治療策略中,有多種策略,其中 A-B-A 撤回設計(ABA withdrawal design)與 A-B-A倒轉設計(ABA reversal design),兩者最令人疵議的是下列
78 下列何種疾病患者最可能出現舌頭搜尋的動作(searching movement)?(A)阿茲海默症(Alzheimer’s disease) (B)重症肌無力(myasthenia gravis
36 素素是一位語言治療師,她沒有做手部的消毒就赤手為一位住院的病患做吞嚥治療。她違反下列何種專業倫理?(A)保密 (B)轉介 (C)無歧視 (D)病人安全
63 耳聲傳射(otoacoustic emissions, OAE)是最近發展頗具價值的診斷過程測量技術,下列敘述何者錯誤?(A)耳蝸在傳聲處理時發出強度很低的聲音(B)傳聲方向與進入聲音方向相同(
54 家有聽損兒童,父母於日常生活語言發展訓練,應該優先重視下列何者?(A)語言意義 (B)語法結構 (C)語音清晰 (D)語用正確
45 溝通能力意指個體可達成他們的溝通目標,成人的溝通互動基本上有那些主要目標,下列選項何者最正確?①表達個人需求 ②交換訊息 ③完成社會禮儀規範 ④發展社會地位(A)① (B)①②③ (C)②③④
79 患者在螢光攝影評估時,出現吞嚥中吸入現象(aspiration during swallow),此時語言治療師可建議何種嘗試治療以減少吸入?(A)低頭 (B)用力吞嚥法(effortful sw
37 小廖是一位語言治療師,他認為他手上的任何病患至少要完成 3 個月的傳統語言治療後,才能提供輔助溝通系統的服務。他違反下列何種專業倫理?(A)保密權 (B)轉介權 (C)無歧視權 (D)同意權
64 聽反射閾值(acoustic reflex threshold)於臨床運用,可以檢測出病灶,正常人的聽反射閾值介於多少dB SL?(A) 30-50 dB SL (B) 40-60 dB SL
55 有關聽能訓練(auditory training)之敘述,下列選項何者最正確?①透過訓練恢復聽力 ②強調殘餘聽力應用 ③強調視覺運動模式 ④對聲音有反應 ⑤聽辨聲音 ⑥有意義聲音的理解(A)①③
46 下列何者不是創傷性腦傷病患在提供輔助溝通系統時應考慮的方向之一?(A)認知功能水準(B)受到傷害的嚴重程度(C)恢復期階段(早期、中期、晚期)(D)感官能力
38 順子是一位語言治療師,他經常喜歡和同事談論他所服務過病患的家屬情況。他違反下列何種專業倫理?(A)保密權 (B)轉介權 (C)無歧視權 (D)同意權
65 聽反射衰減測試(acoustic reflex decay test)的臨床測驗頻率為何,下列選項何者最正確?①500 Hz②1000 Hz ③2000 Hz ④4000 Hz(A)①② (B)
56 根據研究,長期暴露在噪音下,引發聽損人口有逐漸增加的趨勢,噪音引發聽力損失(noise-inducedhearing loss)的因素有那些,下列選項何者最正確?①強度 ②時間 ③頻率 ④個人敏
47 在參與模式中,如果在家庭、工作場所、醫療中心等,因程序和習慣而限制了潛在輔助溝通使用者的機會,稱為:(A)政策阻礙 (B)實行阻礙 (C)態度阻礙 (D)技能阻礙
66 小華聽力損失 90 dB HL,小安聽力損失 55 dB HL,然而小華於學習及聽取等皆優於小安,最好的解釋是下列何者?(A)聽力損失程度(hearing loss) (B)聽覺靈敏度(hear
57 兩耳在聽辨語音能力的差異,有所謂「兩歧實驗」或「雙耳異訊實驗」(dichotic experiment),下列有關 8 歲以下兒童之敘述,何者最正確?(A)兩耳分別聽不同數字,正確得分右耳比左耳
48 父母決定讓小明接受人工耳蝸(cochlear implant)手術,首先應考慮的因素是下列何者?(A)教育因素 (B)學習因素 (C)年齡因素 (D)經濟因素
67 張姓語言治療師善用兒童本身已具有的經驗或儲存的事件表徵,用來當作語言訓練的活動,常因兒童已熟悉這些事件,而將注意力放在語言溝通上。此語言療育模式屬於下列何者?(A)直接教學法(direct in
58 在為創傷性腦傷病患設計輔助溝通系統版面時,其決定因素,不包括:(A)社交能力 (B)視覺敏銳度及知覺 (C)動作控制 (D)認知狀態
68 張老師於啟聰學校擔任國文教師,其職責之敘述,下列選項何者最正確?①僅需負責讀寫教學②是溝通教育教師 ③協助學生發展溝通功能 ④增進學生溝通技能 ⑤增進學生有意義讀寫能力⑥訓練學生各種情境溝通(A
69 張姓語言治療師受聘於某縣教育處,每週他都會前往國小進行一對一教學,此模式應屬下列何者?(A)教室教學 (B)直接抽離 (C)協同教學 (D)間接教學
70 於語言治療過程中,要求每位學生寫下個人經歷,講述她們的經歷,並集中每人意見組合成一個故事。此法應該是下列何者?(A)提供分享時間 (B)個人歷史 (C)組合故事 (D)社交活動