資訊推薦

• 669 . P V C P 是 何 種 管 之 代 號 ？ (A) 鋼 管 (B) 塑膠管 (C) 鉛 管 (D) 銅 管 。
• (B) To be able to live with everyday stress, students need to understand the following points.  1. S
• 【題組】44( )(A)ate it up(B)dealt with(C)laughed it off(D)made it
• 【題組】30. ( ) Which is NOT right?(A) We should learn to brush our teeth right.(B) We should often chan
• Many people have dogs as pets, but finally they can’t take good care of them and leave them on the s
• 【題組】47( ) (A)stressed out(B)repeat after (C)make decisions (D)deal with
• 660 . 進水量為 8 0 m 3/ d a y 要灌滿長 5 . 2 m ， 寬 4 . 0 m ， 高 2 . 5 m 水 池需要多少時間 (A) 16 時 2 5 分 (B) 15 時 3 6
• 【題組】52( )(A) poor (B)shopkeeper(C) blind (D)rich
• 【題組】61.( )What can we do to help animal shelters?(A)Give them some money.(B)Feed dogs for them.(C)Wa
• 667 . 石 墨 鑄 鐵 管 承 插 後 ， 使 用 何 種 工 具 插 入 機 械 接 頭 調 整 空 隙 (A) 鐵 楔 (B)鋼 銃 (C) 鑿 子 (D) 鐵片。
• 3. ( )下列文句「　」中的字詞，何者意義前後相同？(A)迎面「拂」來／「拂」袖而去(B)「當」窗理雲鬢／使安期有此性，猶「當」無一豪可論。(C)卻上輕「輿」趁晚涼／乘「輿」馬驚(D)「安」能辨我是
• 661 . 旋 緊 或 鬆 卸 鋼 管 螺 紋 接 合 部 之 工 具 最 好 採 用 (A) 管 鉗 (B) 活動扳手 (C)鯉魚鉗 (D) 開 口 扳 手 。
• 【題組】62.( )According to the article, what does one stand for?(A)city or street (B)animal shelter(C)pe
• 【題組】53( )(A) Not (B) Never (C) Always (D)Be sure to
• 668 . 配 管 時 使 用 假 管 支 撐 固 定 之 作 業 為 (A) 高架管路 (B) 埋設管路 (C) 立 上管 路 (D) 下 向 管 路 。
• 4. ( )下列「緣」字的用法，何者作動詞用？(A)冰雪奇「緣」(B)「緣」木求魚(C)無「緣」無故(D)只「緣」身在此山中。
• 662 . 以 滅 火 器 滅 火 時 ， 人 應 站 在 (A) 高 處 (B) 低 處 (C) 上 風 位 置 (D) 下 風 位置 。
• Studies show owning a pet offers positive effects psychologically, socially, and physiologically. Gu
• 【題組】54( )(A) steal(B)power(C) paste (D) train
• 7. 國文課時，老師提到麥帥為子祈禱文中的「請陶冶我的兒子，使他不要以願望代替實際作為。」一句，老師要同學舉例說明類似的涵義，請問哪位同學所舉的例子，不符合老師的要求？　(A)(B)(C)(D)
• 5. ( )下列各選項中的詞語，何者「非」全為近似詞？(A)細聽、諦聽、傾聽(B)餘暉、曙色、拂曉(C)剎那、霎時、頃刻(D)沃腴、豐美、膏腴。
• 663 . 為 防 止 輸 配 水 管 線 因 水 鎚 而 引 起 之 破 裂 ， 常 裝 置 (A) 底 閥 (B) 止回閥(C) 排氣閥 (D) 洩 壓 閥 。
• 【題組】64.( )What does the word “improve ”mean? It means make something ______.(A)better (B) worse(C)co
• 【題組】55( )(A)keep(B)be keeping(C)be kept(D)kept
• 【題組】48( ) (A)not only…but (B)neither…nor (C) both…or(D)either…nor