資訊推薦

• 【題組】⑵vI =3V，φ =5V，
• 【題組】 ⑵ 1 米∕秒（m/sec）等速度下降；（8 分）
• 四、請自荔枝癭蠅、紅胸葉蟲、蘇鐵白輪盾介殼蟲或刺桐釉小蜂四種入侵害蟲中，任選一種，詳細說明其分類地位、寄主範圍、危害特徵、入侵途徑及在台灣的危害情形。（15 分）
• 【題組】 ⑷低風險農藥（reduced risk pesticide）
• 【題組】 ⑵請問如果在獲利極大之考量下，應該選擇那個方案？在風險規避之考量下，又以那個方案最佳？（8 分）
• 【題組】 ⑶vI =4.2V，φ =5V，
• 【題組】 ⑶ 0.1 米∕秒2（m/sec2）等加速度上升時。（8 分）
• 五、控制或改變害蟲行為的化學物有那些？（10 分）
• 二、農藥依作用對象的不同，可以分成幾類？又依有效成分的性質不同可以分成幾類？簡要說明之。（20 分）
• 101. 如下圖，若以工件 A 點為程式原點，其控制器之 G54 工件座標系為 X180.0 Y-150.0 Z0 。若欲將程式原點移6至 B 點，則 SHIFT 工件座標系為(A)X200.0 Y1
• 101. 銑削一工件，若其尺寸尚差 0.48 ㎜，而手輪之倍率選擇為×10，則手輪刻度環應轉動多少格？(A)24(B)36(C)48(D)96 格。
• 四、一懸臂樑長2米（m），其截面積固定不變，總重量為500牛頓（N），當一質量30公斤（kg）的小孩站立於其自由端時，若重力加速度為9.81米∕秒2（m/sec2），試問懸臂樑固定端承受的：【題組】⑴
• 二、試述布魯納（J. S. Bruner）的「發現學習論」與奧蘇貝爾（D. P. Ausubel）的「意義學習論」之要義並比較說明二者之異同。（25 分）
• 三、簡要說明農藥使用時，在防治上、環境安全上、使用者安全及產品安全上要注意的事項。（20 分）
• 【題組】 ⑵劑型（formulation）
• 【題組】⑷vI =5V，φ =3V。（12 分）vI vOa bCLφ圖⑸
• 一、依建築法規定，詳答下列問題：【題組】 ⑴建築物在施工中，主管建築機關於勘驗時，發現何種情事者，應以書面通知承造人或起造人或監造人，勒令停工或修改，必要時得強制拆除。（10 分）
• 三、對於遺忘的解釋，歷來有不同的理論觀點來加以解釋。試述遺忘的原因，並說明教師教學時，應如何避免或減少學生的遺忘？（25 分）
• 【題組】 ⑵柑橘
• 【題組】 ⑶抗藥性（pesticide resistance）
• 十、請繪出CMOS反相器之電路。若負載電容 2 pF，偏壓VDD ≈ 5V，頻率 100 kHz，求其消耗功率。（8 分）
• 二、若某法院於法官會議中，決議將民事訴訟中小額程序事件交由司法事務官辦理，問此決議是否合乎法律規定或法理？（25 分）
• 四、試述「後設認知」（metacognition）的涵義，並舉例說明其在教學歷程中所扮演的角色。（25 分）
• 【題組】 ⑶茶葉
• 二、財產保險契約之理賠常需考慮「評價方法」（valuation）與「其他保險」（otherinsurance）之規定，請說明此二規定之意義與目的，以及其對於損失理賠金額計算之影響。（25 分）