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2.將課程關注焦點從原本的學科教材轉移到學生身上,使學校教育的歷程更可能朝向以學生學習為中心,而非以學科傳授為中心,這是哪一類的課程特色? (A)課程即學科(B)課程即經驗(C)課程即計畫(D)課程即
問題詳情
2.將課程關注焦點從原本的學科教材轉移到學生身上,使學校教育的歷程更可能朝向以學生學習為中心,而非以學科傳授為中心,這是哪一類的課程特色?
(A)課程即學科
(B)課程即經驗
(C)課程即計畫
(D)課程即結果。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(1),C(0),D(0),E(0)
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44.大明學科考試表現佳,經教師詢問得知,他是刻意不斷練習考古題,使題目和作答反應能快速聯結。此一現象可用下列何種理論加以解釋?(A)操作制約論 (B)社會學習論 (C)訊息處理論 (D)情境認知論
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11.近年來教育部鼓勵企業界與學校共同合作培養專業技術人才,以「做中學」、「學中做」的方式,結合專業理論與實務技能,持續推動大專校院產學合作,請問下列何者為教育部已推動之相關人才培育方案?(A)產業基
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45.下課時間,小全幾乎往別的班級跑,因為他認為班上同學都不能接納他,他對於自己的班級沒有向心力。據馬斯洛(Maslow)主張之個體需求理論,小全缺乏何種需求的滿足?(A)自尊 (B)愛/隸屬 (C)
21.教師具有「經師」與「人師」之角色。下列何者是「人師」最可能做的事? (A)上課前認真的準備教材(B)上課時跟學生聊聊他們的生涯規劃(C)客觀地進行教學評量(D)花額外的時間協助落後學生進行補救教
3.教科書的編輯與採用有數種模式。由民間機構或出版社依據國家所規定的課程標準或綱要來編輯教科書,並經政府審定核可後印行,以提供各學校從中選擇購用,這是那一種教科書的體制?(A)統編制(B)審定制(C)
12.某校校長正在分析學校內外環境的優缺點、機會與威脅,以研擬招生策略,請問該校長正在執行何種計畫的技術?(A) 平衡計分卡(B)線性規劃法(C) SWOT分析(D) 甘特圖
46.「教育活動要合法且要符合善良風俗」之意義與皮德思(R. S. Peters)所強調的哪一個教育規準相近?(A)合自願性 (B)合認知性 (C)合價值性 (D)合邏輯性
22.有效的課程組織規準有順序性、繼續性、銜接性、統整性。請問,課程內容的學習次序應按學習先後的順序安排,這是哪一個課程組織規準。(A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性。
13.教育部為建立多元彈性磨課師(Massive Online Open Courses,MOOCs) 課程教學應用模式,鼓勵國民中小學發展創新教學活動,以啟發學生學習興趣,提升自主學習能力,請問下列
31.國三的小明每日出門前一定會花許多時間梳理頭髮,因為他認為很多同 學會期待看見他的特殊髮型。這與下列哪一種青少年心理有關?(A)個人神話(personal fable)(B)替身效應(vicari
47.下列有關青少年之自我概念與自尊的敍述,何者為非?(A) 低自我概念者的人際關係通常不佳 (B) 高自尊者為了減少被拒絕的感受,則會採取不良行為,而有犯罪行為(C)已決定生涯目標者有較高的自尊(D
23.強調課程實施者在實施課程時應符合課程設計者的意圖,這是哪種課程觀點?(A)忠實觀(B)相互調適觀(C)創制觀(D)統整觀。
5.都老師教學時,當學生有良好表現即給予記點,學生積滿五個點,可選擇兌換初階獎品,或可選擇不兌換,將五個點換成一張微笑卡,每累積五張微笑卡,則可兌換學生更喜歡的高階獎品;依此類推。都老師此一學習獎勵的
14.我國人口結構面臨高齡化,教育部積極推動樂齡學習中心和樂齡大學, 打造貼近高齡者的學習管道和友善的學習環境,請問這是符合下列哪一 項教育趨勢?(A)跨文化學習 (B)終身學習(C)實驗教育(D)技
32.小花認為法律規定偷竊是有罪的,所以無論如何都不應該去偷竊,而且這項法律規範是不能改變的。依柯爾柏格(Kohlberg) 道德發展三期六段論, 小花的道德認知發展最可能處在哪一個階段?(A)社會法
48.認知負荷理論認為當學習的訊息超出學習者所能處理的負荷量時,將造成學生學習的困難,試問這裡所指的負荷量是指哪一個記憶的負荷量?(A)長期記憶 (B)工作記憶 (C)情節記憶 (D)感官記憶
24.小成是一位地理科教師,她在進行教學時,除強調地理的知識和技能的學習外,並注重經由地理教學促進學生的人際互動與合作,以培養學生健全的人格,這種教育是屬於下列何種領域?(A)德育(B)智育(C)群育
15.隨著數位經濟時代的來臨,教育部自102年推動高中職行動學習計畫, 下列哪一項不是行動學習計畫的特色?(A)自主學習(B)適性化學習(C)無所不在的學習(D)深耕單一學科
33. 有關青少年角色取替能力的發展,下列哪一項描述較不適當?(A)隨著年齡增長,具有較成熟的社會認知(B) 隨著年齡增長,較會有自我中心的行為表現(C) 隨著年齡增長,較能正確體會人我之間的感受(D
49.小鄭出身貧窮家庭,但憑著個人的才智與努力而終成為上市上櫃公司董事長。其成就過程屬下列何種概念?(A)階級再製 (B)文化資本 (C)地位世襲 (D)功績主義
25.學校為達成教育目的或解決學校教育問題,以學校為主體,由學校成員與家長、社區人士主導,所進行的課程發展過程與結果,這是那一種課程發展模式?(A)學校本位課程發展(B)社區本位課程發展(C)國家本位
7.「小美的期中考試成績是全校第二名」,請問這是下列哪一種評量資料的解釋方式?(A)標準參照評量(B)常模參照評量(C)比較參照評量(D)個人參照評量
16.在教育研究中,操弄自變項,觀察依變項的變化,以了解因果關係是何種研究?(A)實驗研究(B)問卷調查研究(C)評鑑研究(D)質性研究
34.關於文化與青少年問題行為之間的關係,下列哪一項敘述最為正確?(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子(D)
50.平平老師因為個人進修學位,導致班級導師之職需請其他老師兼代,這讓他深感難同時兼顧學業與工作。這是因為他面臨何種角色衝突?(A)角色內相同對象的衝突 (B)角色內不同對象的衝突(C)角色間相同對象
26.我思故我在屬於哪一種思潮的主張?(A)存在主義(B)經驗主義(C) 理性主義(D)實用主義
8.「期望學生在這堂課程中,學會如何完成資料分析的知識」,請問這屬於Bloom 等人提出的哪一個領域的教學目標?(A)技能領域 (B)情意領域(C)概念領域(D)認知領域