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• 76、 （ ） 二十世紀有位歷史學家說：「歷史是歷史家與事實之間不斷交互作用的過程，“現在"和“過去"之永無終止的對話。」可見他認為歷史知識的性質是：(A) 的絕對客觀的，史家要不
• 22. 他認為「難道天主只是猶太人的天主嗎？祂不也是外邦人的天主嗎？是的，也是外邦人的天主。」因此他將基督教傳播到羅馬帝國各地，使基督教提升為世界性的宗教，因而有「外邦人的使徒」之美稱。請問這個使徒應
• 24.()普通高級中學必修科目的課程綱要，設定「公民與社會」課程目標為增進學生的公民資質。而達成此種目標的過程，應該稱為： (A)社會化　(B)多元化　(C)現代化　(D)全球化
• 20.下列關於喪葬用語，說明錯誤的是：　(A)棘人：父喪或母喪時，子自稱「棘人」　(B)孤子：母親健在，父死　(C)合窆：將已死父母同葬一墓穴之中　(D)卒年三十歲以上者稱「享壽」，三十歲以下稱「得年
• 4. 下列何者與「待人接物」的詞性結構相同？(A)理直氣壯(B)海闊天空(C)紅花綠葉(D)好逸惡勞。
• 39. 依照《身心障礙者鑑定作業辦法》，有關國內智能障礙者的分類，以下敘述何者錯誤？(A)智能障礙屬於第一類神經系統構造及精神、心智功能的障礙類別(B)若智商介於69至55者屬於第0級(C)智能障礙程
• 6.「三月三日天氣新，長安水邊多麗人」。引文最適合舉行的傳統慶典是：(A)乞巧 (B)臘祭 (C)寒食(D)修禊
• 5. 下列選項「」中的量詞，何組正確？(A)ㄧ「副」圖畫／ㄧ「幅」對聯(B)ㄧ「列」車廂／ㄧ「節」火車(C)ㄧ「彎」新月／ㄧ「輪」明月(D)ㄧ「顆」大樹／ㄧ「棵」紅豆。
• 9.下列反應中，何者能用淨離子方程式：H＋(aq)＋OH－(aq)→H2O(l)來表示？　(A)NaOH＋HCl → NaCl＋H2O　(B)CH3COOH＋NaOH → CH3COONa＋H2O　(
• 15. 古文字有六書之說，請問下列何者運用「象形」法造字：(A)日月 (B)山川 (C)江河 　(D) 水火。
• 7.﹤大樹之歌 ﹥一文提到：「我們仔細探視這位老朋友，它的枯枝已有一些紅色的嫩芽，準備掙出天空了。」這是呈現什麼景象？(A)柳暗花明(B)含苞待放 (C)枝葉扶疏 (D)枯木逢春。
• 48任教於資源班的鄭老師，為了要評估在特殊需求領域課程上課的某位自閉症學生的社交技巧是否有進步，需要蒐集學生的資料再加以分析，以下何者是鄭老師應該考慮蒐集的行為型態？A.行為的出現頻率(如：特殊行為發
• 16.「為學若能□□□□，積學日久自然有成。」空格內應填入：(A) 心無旁騖　(B) 心懸兩地 (C)專心致志　 (D)心猿意馬。
• 【題組】_____________ 7. H y up! We’re late.
• 28. 巴黎公社派代表來到某一民意機構中堅決要求「處死那個戴王冠的人」。馬拉也在這一民意機構中說：「要拯救祖國，保證人民幸福，必須砍掉暴君的頭。」上文可以理解為 (A)「那個戴王冠的人」是指路易十四
• 2.下列哪一段故事符合負荷一詩表逹的情感？　(A) 國王明白了費歐娜只有跟史瑞克在一起才會快樂，希望女兒幸福的他，誠心接受了史瑞克　(B) 貝兒為了解救父親，決定到城堡中與野獸一起生活　(C) 阿拉丁
• 【題組】_____________ 8. L n! The singer’s voice is great.
• 4.下列成語，何者用字完全正確？(A)有福同亨(B)婪琴煮鶴(C)令人扼腕(D)心照不喧。
• 23. 有一首詩歌寫到：「羅蘭伯爵躺在那株青松下，面向西班牙，回憶著往事；他想起，攻占的廣大山河，他想起，美麗的法蘭西故鄉；想起他同族的英雄騎士。想起他英明的查理曼大帝。是他把自己撫養成人，他歎息，止
• 3-185 保險期間超過一年之人壽保險契約，其最低責任準備金之提存，88 年 1 月 1 日起訂定之契約，其純保險費較 25 年繳費 25 年滿期生死合險為大者，(A)採 20 年滿期生死合險修正制
• 1.( ) What _____ the kids _____ last night?(A) did; does (B) did; do (C) does; do (D)do; do
• 24. 資料：「西元726年皇帝第一次下令禁止教堂內供奉天使、聖人、耶穌和瑪利亞的像，結果引起教士和信徒激烈抗議，皇帝派軍隊鎮壓，很多人死傷，也有不少人帶著聖像逃往義大利。」這段文字可以解讀為　(A)
• 31.()中共在某一份對臺文宣上說道：「近三十年臺灣同祖國的分離，是人為的，是違反我們民族的利益和願望的，決不能再這樣下去了。每一個中國人，不論是生活在臺灣的還是生活在大陸上的，都對中華民族的生存、發
• 8.下列關於「 樹」的諺語，何者使用正確？(A)「十年樹木，百年樹人」，老黃離鄉多年，再回到故鄉才發現人事已非(B)看待問題要具有宏觀的視野，否則「只見樹木，不見森林」，將會顧此失彼(C)「前人栽樹，
• 14. 全球文化會因為〔 〕、〔 〕、〔 〕而進行交流，並在政治、經濟、社會等不同面向形成全球多元文化。