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• 54. 若最接近下列哪一數？ (A) 2 (B) 4 (C)250 (D)2100
• 複選題3. 如圖 3，在水平地面上疊放物體 A 和 B，A 用水平輕彈簧繫在牆上(此時彈 簧為原長)，已知彈簧彈力常數 k＝30N\/m，A、B 質量分別為 5kg、10kg，g ＝10m\/s2
• 55. 若= ? (A) －1 (B) 0 (C) 1 (D) 2
• 複選題4. 如圖 4 所示，二物體質量為 m1=2 公斤、m2=6 公斤，以無質量且不會變形的棒連結，置於傾斜角θ=37°之斜面上，棒與斜面平行。二物體沿斜面下滑，m1與斜面間之動摩擦係數為μ1=0.
• 56. 設， 將 f (x) 變形成為 (x -2)的多項式，即= ? (A) 33 (B) 40 (C) 82 (D) 85
• 50. 某邏輯閘如圖，請問此邏輯閘之真值表為下列何者？ (A)(B)(C)(D)
• 51. 下列對於科技史的描述，何者正確？ (A)羅伯特‧富爾頓的明輪蒸汽船有助於蒸汽船的推廣 (B)亨利‧福特以S型汽車促使汽車的大量製造及普及化 (C)理查‧特里維西克設計製作的動力飛機啟發了萊特兄
• 52. 下列動力機械的描述，何者有誤？ (A)電風扇的葉片跟馬達連接，故馬達轉動時帶動扇葉旋轉 (B)電梯井的馬達帶動齒輪與齒條，拉動電梯機箱上下運動 (C)校門口橫移的電動門，可以是馬達帶動齒輪與齒
• 53. 下列對於各產品規格的描述，何者有誤？ (A)單芯線的美國線規(AWG)數值越大，電線直徑越小，如：20AWG比18AWG細 (B)齒輪的模數(Module)越大，齒形越大，如：M6的齒形比M3
• 54. 下列對於汽車相關概念的描述，何者有誤？ (A)當四行程引擎的活塞向下，且進氣閥與排氣閥都關閉時，為動力行程 (B)車輪由古至今的演進序為：原木→實心木輪→輻條木輪→充氣輪胎 (C)傳動系統可調
• 55. 下列對於電動車的相關描述，何者有誤？ (A)若思考電池製造、回收、電力發電方式等產品生命週期，電動車非完全零碳排放 (B)油電混合車在低速時，停止馬達且運轉引擎；高速時，停止引擎且運轉馬達 (
• 56. 某家庭採累進電價，在2月份用電300度，請問電費為下列何者？ (A) 735 (B) 648 (C) 642.6 (D) 590.4
• 57. 若方程式為首項的等差數 列，則 m+n= ？ (A) (B)(C)(D) 6
• 57. 某開關有汙染環境的疑慮，其傾斜或翻轉時，運作狀況如圖所示。請問下列描述，何者有誤？ (A)此開關為水銀開關 (B)狀態1的時候會形成迴路，流通電能 (C)此開關可用於偵測設備是否傾斜，如：防
• 58. 拋物線y =ax2+bx+c的圖形通過四個象限的充要條件為下列哪一個選項？ (A) a > 0 (B) c≠0 (C) b2-4ac>0 (D) ac< 0
• 59. 箱子中有32顆紅球、36顆黑球，將其混合後分成甲、乙兩堆，若甲堆比乙堆多24顆，且甲堆中的紅球比乙堆中的黑球多10顆，則甲堆中的黑球比乙堆中的紅 球多幾顆？ (A) 4 (B) 10 (C)
• 60. 假設最接近下列哪一個數？ (參考數據：) (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40
• 58. 某電路圖如下，請問燈泡處的電流圖示應為下列何者？ (A)(B)(C)(D)
• 59. 下列對於新興科技，人工智慧(Artificial Intelligence)的描述，何者有誤？ (A)弱人工智慧係具有部分人類智慧或行為，在限定領域內能做出判斷與決策 (B)生成式人工智慧適合
• 61. 在 △ ABC 中，若的長度？ (A) 10 (B) (C)(D)
• 60. 某橋梁示意圖如下，請問下列敘述何者正確？ (A)此為懸索橋 (B)此種橋梁跨距較小 (C)此種橋梁的斜向構件，受壓力及拉力 (D)此種橋梁可節省材料
• 61. 雷射切割機在切割密集板前，需先設定切割的功率與速度，請問下列有關雷切效果 與功率、速度的關係，何敘述正確？ (A)當功率固定，切割相同厚度的壓克力和木板，切割壓克力所需設定的速度較快 (B)當
• 62. 下列對於砂紙的敘述，何者正確？ (A)號數越小越粗、號數越大越細 (B)#250~#400可列為粗砂紙，常用來除鏽或粗略拋光使用；#600~#800可列為細砂紙，多用於鏡面拋光，金屬拋光後如同
• 63. 請問上述作品完成後，盒體內部的尺寸為何？ (A) 40 x 68 x 80 mm (B) 42 x 68 x 80 mm (C) 55 x 80 x 80 mm (D) 55 x 80 x 9
• 64. 請問此項實作活動，較適合作為哪個年級的教學活動？ (A)七年級-日常科技產品的機構與結構應用 (B)八年級-日常科技產品的能源與動力應用 (C)八年級-常用的機具操作與使用 (D)九年級-新興