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【題組】2. 這首樂府詩的風格如何?(A)質樸俚俗 (B)溫柔婉約 (C)幽默風趣 (D)纏綿悱惻
問題詳情
【題組】
2. 這首樂府詩的風格如何?
(A)質樸俚俗
(B)溫柔婉約
(C)幽默風趣
(D)纏綿悱惻
參考答案
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〈李波小妹歌〉李波小妹字雍容,褰①裙逐馬如卷蓬②。左射右射必疊雙③。婦女尚如此,男子安可逢!①褰:音ㄑㄧㄢ,撩起,用手提起。②卷蓬:馳起來,就像被風捲起的蓬草。③疊雙:一箭雙鵰。【題組】1. 「左射右
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20.下列文句涵義的互相印證,何者配對是錯誤的?(A) 閒則能讀書——學而時習之,不亦說乎 (B)閒則能遊名勝——何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳(C) 閒則能交益友——三人行,必有我師焉
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〈記先夫人不殘鳥雀〉蘇 軾吾昔少年時,所居書室前,有竹、柏、雜花,叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。數年間,皆巢於低枝,其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳四、五,日翔集其間。此
【題組】4. 「又有桐花鳳四、五,日翔集其間。」這句話是什麼意思?(A)有四五隻的桐花鳳,每天在院子裡飛翔棲息 (B)庭院的桐花鳳在四五月每日盛開(C)每年桐花鳳會在庭院裡棲宿四五天 (D)桐花鳳
【題組】5. 蘇軾家中庭院的野鳥不懼怕人甚至能馴養的原因為何?(A)蘇軾家中的鳥聰明靈巧不怕陷阱 (B)蘇軾的母親能解鳥語與之溝通(C)蘇軾家的人對鳥沒有嫉害的誠心 (D)蘇軾家中的鳥笨拙遲鈍不懂人心
【題組】7. 信封中央欄的「小姐」應是對誰的稱呼?(A)寄信人對收信人 (B)收信人對寄信人 (C)送信人對寄信人 (D)送信人對收信人
◎以下分別是英豪寄給如花的信封與信紙,回答下列問題:【題組】6. 信封中(Ⅰ)、(Ⅱ)畫線處分別應填入:(A)謹緘、謹啟 (B)謹緘、臺啟 (C)謹箋、臺啟 (D)臺緘、謹啟
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【題組】8. 從信紙的內容看來,下列敘述何者正確?(A)主旨在邀約如花看電影 (B)是電影公司發行的問卷調查(C)如花表示了對英豪的好感 (D)自稱「哥」字體略小偏上為抬頭形式
【題組】9. 根據活動辦法下列敘述何者正確?(A)路跑集合場地在那瑪夏區公所達卡努瓦里大光巷230號(B)網路個人報名的舜祺可以到郵局櫃臺繳費(C)那瑪夏居區民佳佳在4月30日18點想報名但毫無辦法(
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第一部分:論文談如何成為一個優秀的「汽車檢驗員」或「汽車駕駛考驗員」。(論述其一員即可) 編輯私有筆記及自訂標籤公路◆國文-101 年 - 101 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#86015討論
【題組】10. 那瑪夏區民宥勛邀情外地的朋友正鑫一起團體報名,宥勛報名超半馬組,正鑫報名挑戰組,請問兩人完賽且退回晶片後總共花了多少錢?(A) 950元 (B)1050元 (C) 1250元 (D)1
2. 下列「 」中的國字,何者讀音相同?(A) 手「腕」 / 「惋」惜(B) 「仰」賴 / 壓「抑」(C)長江三「峽」 / 汗流「浹」背(D) 「胯」下之辱 / 「誇」下海口。
4. 下列「 」中的詞語,何者運用有誤?(A) 企業必須降低「生產」成本,才能「產生」最大的經濟效益(B) 「雪白」紛紛,瞬間將大地染成一片「白雪」(C) 只要努力不懈,突破「現實」的困境,必能「實現
3. 下列「 」中的字義,何者解釋有誤?(A) 疾風知「勁」草:堅強(B) 「繞」圈子:圍著轉動(C) 山居秋「暝」:白天(D) 忠「恕」之道:推己及人。
401 依「保險業辦理外匯業務管理辦法」第10條規定,保險業辦理各項外匯業務,應先確實(A)辨識顧客身分或基本登記資料(B)瞭解財富來源(C)瞭解客戶需求(D)瞭解財務背景 及憑辦文件是否符合規定。
5. 「對偶」是語文中的兩個句子,或一句中的兩個詞語,詞性相同、字數相等、結構相似,有時還講究平仄相對的一種修辭法,在律詩上稱為「對仗」。下列選項中,哪一句沒有對仗?(A) 浮雲遊子意,落日故人情(B
1.搭鐵 (A) Short Circuit (B) Grounded Circuit (C) Open Circuit(D) Break-up Circuit
6. 關於近體詩的內容,下列敘述何者有誤?(A) 為唐代新興的詩體,也稱「今體詩」(B) 近體詩又分為絕句和律詩(C) 律詩講究對仗,其中首聯和頷聯必須對仗(D) 偶數句的最後一個字必須押韻。
7. 關於〈聞官軍收河南河北〉一詩的說明,下列何者正確?(A) 首聯先寫官兵佔領河北的周遭景色,帶出蕭條淒涼的情緒(B) 頷聯運用白描手法,寫出返鄉之後親朋好友們的慶祝活動(C) 頸聯以「放歌、縱酒」
8. 關於〈負荷〉一詩,下列何者正確?(A) 運用「阿公」、「阿媽」、「阿爸」等鄉土語言,使得閱讀困難(B) 層次不明確,依上班→下班→上下班→感想等順序敘述(C) 結尾以「孩子呀!阿爸也沒有任何怨言
9. 關於〈山居秋暝〉一詩,下列敘述何者有誤?(A) 首聯扣題,上句扣「山居」、次句扣「秋瞑」(B) 頷聯上句寫靜態之美,次句寫動態之美(C) 頸聯以「竹喧」和「蓮動」等表現山林之美(D) 末聯表現作
10. 小桔在圖書館翻書時看到一首詩,但是忘了詩的排序,只記得詩中描寫朋友情誼與農村風光的田園詩。作者孟浩然流暢的敘述(邀約→赴約→飲宴閒談→訂約),表現了好友相聚的歡樂融洽。請幫她選出詩的順序:(甲
11. 下列有關「雨」的成語,何者解釋有誤?(A) 櫛風沐雨:比喻在外奔走,極為辛勞(B) 春風化雨:比喻師長和藹親切的教導(C) 風雨同舟:比喻共同經歷患難(D) 未雨綢繆:比喻不先準備,臨時抱佛腳