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16 有關塞音聲音起始時間(voice onset time,VOT)之聲學特性,下列敘述何者錯誤?(A)說話速度會影響 VOT 的數值 (B)語音ㄎ的 VOT 較語音ㄊ的 VOT 短 (C) VOT
問題詳情
16 有關塞音聲音起始時間(voice onset time,VOT)之聲學特性,下列敘述何者錯誤?
(A)說話速度會影響 VOT 的數值
(B)語音ㄎ的 VOT 較語音ㄊ的 VOT 短
(C) VOT 呈現負值時通常為有聲塞音(voiced stop consonants)
(D) VOT=0 時,表示塞音的除阻與發聲同時啟動 代號:5113 頁次:8-3
參考答案
答案:B
難度:困難0.375
統計:A(2),B(3),C(1),D(0),E(0)
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42 下列有關老年聽損的聽能復健計畫的敘述,何者正確?(A)鼓勵團體式聽能復健課程 (B)可視個案聽損分開採用單一分析或單一合成式的訓練模式 (C)一般不鼓勵家人參與,避免年長者心理抗拒 (D)對於手
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33 成人聽能復健評估方法當中,客觀與主觀的評量方法均可提供聽力師重要的訊息。下列何者為主觀評量法的主要目的? (A)了解個案的溝通需求與困難,以協助其他專業資源的連結 (B)提供個案宣洩負面情緒的管
資訊推薦
25 15 歲小敏是一位佩戴助聽器的重度聽損者,與人溝通時通常以點頭表示瞭解。請問小敏可能是屬於具有以下何種溝通特質者? (A)激進型(aggressive conversational style)
19. 左圖所示符號為屋內配線設計圖之(A)電燈總配電盤(B)電力總配電盤(C)電燈動力混合配電盤(D)電力分電盤。
43 老年聽損者(presbycusis)最不容易聽清楚的子音為何?(A)有聲塞音(voiced plosives) (B)鼻音(nasals) (C)邊音(liquids) (D)無聲塞擦音(voi
34 下列何者不是成人聽能復健課程中所強調的內容?(A)能複誦差異性較小的刺激音 (B)提供安靜的訓練環境 (C)重新建立傾聽態度 (D)佩戴助聽輔具
52 有關 APD 個案的描述何者錯誤?(A)可以發生在腦傷、腫瘤、中風後或自閉症 (B)可以由系列基礎聽檢發現與確診 (C)個案父母常常覺得小朋友有聽沒有到,必須重複好幾遍才聽得懂 (D)聽力與認知
44 老年聽損對於人工耳蝸的術前諮詢那一個敘述較為適合?(A)年紀大對於手術會出現較多後遺症 (B)聽力損失的時間長短是評估預後的好指標 (C)年齡是評估預後的好指標 (D)年紀大一般對於對話比較缺乏
53 有關 APD 兒童的聽能訓練內容,應以下列何者為首要目標?(A)聽覺記憶 (B)語音察覺 (C)傾聽態度 (D)語音辨識
54 對於 APD 兒童的聽能訓練,下列何者為較佳策略?(A)個別教學 (B)協同教學 (C)同儕教學 (D)團體教學
64 以影像眼振圖(videonystagmography, VNG)記錄,發現個案做頭位變換測試(positioning test,Dix-Hallpike test)時,出現迴旋向地眼振(geot
55 對於 APD 兒童的敘述,下列何者錯誤?(A)常被誤認為學習障礙兒童 (B)執行一長串的聽覺指令會有困難 (C)對於所接收的訊息無法有效解碼(decode) (D)使用助聽器可以有效增加聽覺注意
74 下列何者測試可以分出平衡系統中視覺、前庭與本體感覺比例?(A) 溫差測試(caloric test) (B)旋轉椅測試(rotational chair test) (C)動態重心動搖儀(dyn
65 做頭位改變測試 positional test,將個案頭位放至垂下位(hanging)時,個案出現口齒不清、文不對題的問答,應如何處置? (A)屬腦部暫時缺血現象,保持原位休息一陣即可 (B)屬
56 APD 的診斷與復健,下列敘述何者正確?(A)必須及早診斷,最好是 6 個月大以前確診,早療效果好 (B)確診後應及早配戴助聽器,6 個月效果不好應植入電子耳 (C)聽能復健應以聽覺模式為主,最
2 請問科層管理,屬於下列那個理論學派?(A)系統觀點(system theory) (B)古典管理學派(classical management school)(C)人權關係學派(human rel
75 內耳溫差測試時,刺激形式、直接刺激的標靶器官與傳入的神經為何?(A)聲音,耳蝸(cochlea),耳蝸神經 (B)聲音,球囊(saccule),下前庭神經 (C)溫差,水平半規管(HSCC),上
66 良性陣發性姿勢性眩暈(BPPV),一般被認為是耳石器官內的耳石剝落,誤入半規管。耳石最常落入何處? (A)上半規管 (B)水平半規管(horizontal semicircular canal,
57 下列何者疾患比較適合進行眩暈前庭復健?(A)血壓過低 (B)急性前庭神經炎發作後 (C)藥物引起的眩暈 (D)短暫缺血發作(transient ischemic attacks)
9 倘若學生可以接受到老師「多元教學媒材」且「小組討論」等激勵思考的教學技術,則可加強課程內容的深度思辨,並提升未來實務工作上運用的可能性。請問下列方案目標元素敘述正確的是:(A)老師-服務對象(B)
3 規劃方案時未先思考到案主需求,僅以媒體曝光為主要思考,以致於對案主服務成效有限,可能是下列那種偏誤?(A)應證偏誤(confirmation bias) (B)代表偏誤(representativ
76 VEMP 測試時,刺激形式、直接刺激的標靶器官與傳入的神經為何?(A) 聲音,耳蝸(cochlea),耳蝸神經 (B)聲音,球囊(saccule),下前庭神經 (C)動能,橢圓囊(utricle
67 做溫差測試(caloric test),加做固視抑制(fixation suppression)的最佳時機應於何時?(A)溫差刺激開始時 (B)溫差刺激結束時 (C)眼振快結束時 (D)眼振最強
58 溫差測試時,頭抬高 30 度,由右耳灌入冷風時,正常眼振應為何?(A)向左側水平眼振 (B)向右側水平眼振 (C)順時針迴旋眼振 (D)逆時針迴旋眼振
10 方案評估方式有內部評估及外部評估,試問以下那個是「內部」評估的優勢?(A)維持評估工作的客觀性(B)缺乏獨立自主的可靠性(C)較易獲得主事者和員工的信任(D)提高可信度
4 績效管理是一套提升或維繫績效的整合性管理,下列何者不是績效管理的目標?(A)時間管理(B)方案責信(C)機構發展(D)行政管理
77 因疾病或損傷導致前庭功能缺失時,何者是癒後會發生的情形?①自發性復原 ②剩餘前庭功能調適或可塑性 ③改變運動或平衡策略 ④其他系統代償或取代 (A)僅①②③ (B)僅②③④ (C)僅①③④ (D