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57. 尚穎國小一年級女學生,在校和同學玩耍,誤將彈珠塞入右側鼻孔,肉眼可看見彈珠卡在右側鼻腔。你身為學校護理師該優先處理方式為?(A) 先用一個手指將左側鼻孔(無異物的鼻孔)堵住,然後作擤鼻動作(B
問題詳情
57. 尚穎國小一年級女學生,在校和同學玩耍,誤將彈珠塞入右側鼻孔,肉眼可看見彈珠卡在右側鼻腔。你身為學校護理師該優先處理方式為?
(A) 先用一個手指將左側鼻孔(無異物的鼻孔)堵住,然後作擤鼻動作
(B) 鼓勵小朋友自行用手指頭挖出
(C) 立刻使用哈姆立克法,拍、壓、挖、吹動作
(D) 頭前傾並作跳躍動作,讓異物自然掉出
參考答案
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58. 營養午餐時間,健康中心接獲通知,小學一年級吳姓同學,飯吃一半後雙手握緊脖子不舒服,老師正施行哈姆立克,你到現場後發現異物尚未排除,且患童意識喪失而癱在老師身上,學校護理師該優先處理方式為?(A
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59. 憶璇在上音樂課時,癲癇發作,在執行必要的護理措施後,下列哪些現象須送醫?a.發作超過十分鐘 b.短時間內頻繁發作(三十分鐘內發作三次以上)c.持續意識不清 d.發作後感到疲倦 e.無論何種型態
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60. 罹患水痘的學童應採何種隔離方式?(A) 絕對隔離 (B) 接觸隔離 (C) 腸道隔離 (D) 呼吸道隔離
61. 有關低血糖之症狀是?①心搏過慢 ②意識改變 ③血壓下降 ④盜汗 ⑤頭昏(A) ①②③④⑤ (B) ②④⑤ (C) ①③⑤ (D) ①②③④
(題組:請依照以下對王大同的描述回答:20-22題)王大同今年十五歲,最近夜裡不能成眠,抱怨耳中聽到別人指責他的聲音,被中研院的超級電腦控制,他的 靈魂被佔據,最近並有長時間呆立不動的情況,人際活動出
【題組】21.王大同總覺得中研院的超級電腦控制他,這個症狀叫做?(A)幻想(B)幻覺(C)妄想(D)錯覺。
【題組】22.以下哪些症狀是所謂思覺失調症的正性(positive)症狀?a.聽到別人指責他的聲音b.認為自己被中研院的超級電腦控制c.長時間呆立不動d.人際活動出現明顯的退縮(A)a, b (B)
23.小藍是國中八年級的女生,前幾日小藍和父親二人單獨在家時,父親心臟病發作而猝死,小藍親眼目睹父親 斷氣而情緒崩潰,事發後有明顯的創傷反應。小藍在班上的人際關係頗佳,全班同學知悉此事後也引發了同學
23.小藍是國中八年級的女生,前幾日小藍和父親二人單獨在家時,父親心臟病發作而猝死,小藍親眼目睹父親 斷氣而情緒崩潰,事發後有明顯的創傷反應。小藍在班上的人際關係頗佳,全班同學知悉此事後也引發了同學
9.若 可因式分解成(x+a)(x+b),則下列何者正確?(A) m=a-b (B) n=a×b (C)n =a+b (D) m=a×b
62. 出血性休克病患常出現哪些症狀與徵象?①皮膚乾及溫暖 ②體溫降低 ③快而弱的脈搏 ④多尿 ⑤四肢表層靜脈塌陷(A) ①②③④⑤ (B) ②④⑤ (C) ②③⑤ (D) ②③④
25.以下關於「學生轉銜輔導與服務辦法」之描述,何者正確?(A)高關懷學生,於其畢業一個月前,學校應召開評估會議,評估應否列為轉銜學生。(B)由原就讀學校召開轉銜會議,應邀請現就讀學校代表出席。(C)
26.依據「學生轉銜輔導及服務辦法」,下列作為何者最適當?(A)四月時輔導組長將國中九年級處遇性輔導學生名單列冊。(B)五月召開轉銜會議以決定處遇性輔導學生是否需要轉銜。(C)只要是處遇性輔導的學生就
63. 有關骨折之緊急處理,下列何者錯誤?(A) 若為開放性骨折,則應用清潔或是無菌敷料給予覆蓋(B) 首先評估有無呼吸窘迫、出血、頭部外傷情形(C) 先予復位後,固定受傷部位之上下兩個關節(D) 檢
28.關於發屐性輔導的重要概念,下列敘述何者錯誤?(A)輔導教師是發展性輔導工作的領航者,帶領學校建立友善、正向支持的校園。(B)發展性輔導是三級輔導體制中最基礎和最重要的工作。(C)導師把班級經營好
27.以下關於「WISER學校三級輔導工作模式」的描述,何者錯誤?(A)強調全校性、個別化、系統合作、持續評估及跨專業資源整合等核心原則。(B)為使學校輔導工作能發揮事半功倍的效果,需建立以學生為本的
30.陳老師是七年一班導師,班上學生小至是特殊生,班上有多位學生喜歡激怒小至,接著演變成互嗆、互打的 場面。陳老師感到非常頭痛,求助輔導老師。辅導老師與陳老師討論後,決定與導師共同設計並執行班級輔導
29.傳統的心理衛生三級預防模式與台灣所發展的學校辅導WISER模式最大的差異,下列何者正確?(A)沒有差異。(B)前者三個層級是切割開的,後者三個層級的輔導工作是内含的。(C)前者三個層級的輔導工作
31.關於臺東縣學生辅導諮商中心的定位輿功能,下列何者錯誤?(A)支援學校輔導嚴重適應困難及行為偏差的學生。(B)支援學校處理危機事件之心理諮商工作。(C)協助辦理專輔人員與輔導教師之研習與督導工作。
64. 丁丁在午餐時間一邊吃飯,一邊和同學嬉戲打鬧,突然食物造成部分氣道阻塞、咳嗽厲害,此時最佳的處置為?(A) 用力拍打丁丁的背部,協助將阻塞食物咳出(B) 觀察並鼓勵丁丁咳嗽(C) 施行哈姆立克法
65. 大量傷患或災難時用來進行初級檢傷的 STAR(simple triage and rapid treatment)系統,其評估之項目,下列何者除外?(A) 呼吸 (B) 循環 (C) 意識 (
66. 學校門口發生車禍,為一男性傷者駕車自撞校門,頭部有一處撕裂傷大量出血,其自行開車門走出,靠在車旁,緊急救護員需進行的處置中,下列適宜者為?(A) 請患者自行上推車儘速送醫(B) 請交通員警先處
32.下列關於系統合作中的「雙師合作」敘述,何者錯誤?(A)需先經營與導師間的信賴關係與默契。(B)需重視與了解導師轉介學生的期待。(C)對導師的抱怨要予以忽略,並積極引導他們發展對學生的正向觀點。(
34.小玲參加人際關係團體一段時間後,發現和她遭遇相似困擾的成員解決了自己的問題,小玲因此受到鼓舞。 請問這是哪種團體療效因子發揮作用?(A)普同感(B)利他性 (C)注入希望 (D)人際學習。
33.關於跨專業合作,下列何者最不適當?(A)有心理社會議題之學生可以轉介給心理師。(B)受到家庭暴力的學生需要通報家庭暴力暨性侵害防治中心。(C)受到家庭暴力的學生僅需要法定通報,不需要進行校安通報
35.在人際關係小團體中,小華故意看著阿成說:「就像有的人,大家玩遊戲時都不想和他一組…」周老師打斷他 說:「小華,你說話時看著阿成,好像是在說他。請你試著直接告訴阿成,關於分組時他遇到的狀況,你觀察
36.有關團體結構與結構式活動,下列敘述何者最適當?(A)團體結構與結構式活動是相同的。(B)非結構團體是指沒有結構的團體形式。(C)團體結構是指過程結構,結構式活動是指内容結構。(D)結構化活動是團