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16. 早期指針式三用電錶,不能測下列何項功能? (A)電阻 (B)電壓 (C)導通測試檔(D)電流。
問題詳情
16. 早期指針式三用電錶,不能測下列何項功能?
(A)電阻
(B)電壓
(C)導通測試檔
(D)電流。
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
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37. 關於向量、純量的敘述,以下何者有誤? (A)動量為向量 (B)速率為向量 (C)加速度為向量 (D)力偶為向量。
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17. 有三個電阻值相同的電阻器,串聯時總電阻為A,並聯時總電阻為B,則A/B 等於多少? (A)9 (B)1/3 (C)3 (D)1/9。
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▲ 閱讀下文,回答第 49-50題 聯合國收集某一年度四個國家/組織之二氧化碳排放量數據如表(二)所示,根據圖(八)的C 語言程式碼,依序完成本題組相關問題。【題組】49. 若要將表(二)內的所有數據
18. 如下圖所示為汽車喇叭電路,學生甲、乙、丙、丁分別對此電路進行檢測。甲生將S點接至電瓶正極,乙生將S點接至電瓶負極,丙生將H點接至電瓶正極,丁生將H點接至電瓶負極。若此電路作用正常,則哪些學生的
16. 如右圖有關平面ABCD之投影,以下何者正確? (A)位於第一象限且垂直HP的單斜面 (B)位於第三象限且垂直HP的正垂面 (C)位於第一象限且垂直VP的正垂面 (D)位於第三象限且垂直VP的
38. 如下圖所示,圓柱體重 100N,由一繩支持並靠於光滑牆面,則作用於牆上之力為? (A) 50N-m (B) 100N-m (C) N-m (D) N-m。
2. 下列敘述,對矽質與鍺質二極體之障壁電位VK,及逆向飽和電流IS之比較,何者正確?(A) (B) (C) (D)
19. 圖示符號為? (A)整流二極體 (B)通道二極體 (C)稽納二極體 (D)發光二極體。
17. 有關工程圖之種類與說明,下列敘述何者正確? (A)施工圖:又稱為工作圖,有細節、尺寸、材料、施工方法等 (B)請照圖:用來申請「使用執照」,為建築物完成時之圖樣 (C)建築圖:用鉛筆等工具徒手
18. 下列敘述何者正確? (A)比例1:5是指實際1mm長之線段以5mm畫於圖紙上 (B)圖面上所標註之尺寸皆為實物尺寸 (C)比例尺若為4:1,為圖上長10mm 表示實物長4cm (D)物體在圖面
19. 下列有關尺寸安置的方式,何者正確?(A) (B) (C) (D)
20. 兩平行長直導線,皆載有同方向之電流,則此兩平行導線彼此間會? (A)互相吸引(B)互相排斥 (C)沒有力的作用 (D)變成互相垂直。
21. 如下圖所示的電路稱為? (A)反相器 (B)非反相器 (C)加法器 (D)減法器。
39. 一物體由空中自由落下,經過高塔之塔頂時,速度為9.8m/s,到達塔底為29.4 m/s 則該高塔之高度為何? (A) 39.2m (B) 34.3m (C) 29.4m (D) 24.5m。
40. 有一鏈球重5公斤,在鉛直面做半徑1m等速圓周運動,角速度為4rad/s,若不計鏈重,當鏈球在最高點時,鏈子所受張力為何?(g=10m/s2) (A)30N (B)80N (C)130N(D)1
3. 如圖一所示為理想運算放大器電路,此電路為何種型式之主動濾波器?(設R1C1>R2C2) (A) 低通濾波器 (B) 高通濾波器(C) 帶通濾波器(D) 帶拒濾波器。
31. 下列何者是的解?(A)−1 (B)−2 (C) −3 (D) −4
22. 示波器"TRIG. Level"控制鈕是控制其? (A)頻率 (B)焦距 (C)振幅 (D)觸發準位。
23. 在順向偏壓下,二極體會? (A)產生很大的壓降 (B)截斷電流 (C)導通電流(D)存在高電阻。
24. 小明於工廠內找到一條導線,使用三用電表量測電阻值為 2 歐姆,如將該導線拉長使直徑為原來的一半,請問拉長後再去量測此導線電阻會是多少? (A)2 歐姆 (B)8 歐姆 (C)16 歐姆 (D)
25. 電路如下圖所示,如供應 V1=2mV,則輸出電壓 V0 為多少? (A)80mV (B)40mV(C)20mV (D)10mV。
【題組】50. 若要輸出表(二)「項目3.人均碳排放量(噸)」最高的數值,則圖(八)中的C語言程式碼在行號第16 - 18行應填寫的敘述為何?(A) (B) (C) (D)
3.汽車電瓶是用來儲存電能、穩壓與大電流輸出等功用,以目前市面上看到電池標示以歐規與日規居多,根據下面所列歐規電瓶規格,請教師正確說明其定義?【題組】(1)歐規電池-以【58014】為例,其規格定義為
【題組】(2)標示規格:CCA 800A,其規格定義為何?(2 分)
4.請說明實習課程中實施剎車增壓器(倍力器)的檢查項目及檢查步驟及判斷。
32. 關於函數 y = -3x +5的圖形,下列敘述何者不正確?(A)此圖形是一條直線(B)此圖形與 y 軸交於 ( 0 ,-3 )(C)此圖形不通過第三象限(D)此圖形與 x、y 軸圍成的三角形面
5.學生完成啟動馬達組裝,利用轉速錶、電壓錶與電流錶進行無負荷性能測試,量測後列出以下故障現象,請教師根據各現象分析兩個可能造成故障原因,並紀錄於下表中。