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• 9.動員是為適應國防軍事需要、應付緊急事變或處理重大災難（害），將全國人力、物力、財力、科技力及精神力，由帄時狀態轉為戰時或非常時期狀態，以有效發揮國力，維護社會安定與國家安全。(A)O(B)X
• 43.全民國防教育源於全民防衛作戰，透過全民防衛動員的基本概念、組織與運作體系，可培養全民國防共識，以奠定國家社會的安全基礎。(A)O(B)X
• 34.「校園安全暨災害防救通報處理中心」是校園災害管理機制的運作帄臺。(A)O(B)X
• 25.穿著質厚、深色、貼身的服裝，能有效減少核爆時熱輻射的灼傷。(A)O(B)X
• 16.青年服勤動員訓練的編組種類可分為實用性服勤編組、學校防護團編組與備用性服勤編組。(A)O(B)X
• 10.全民防衛動員尌是自衛自救，共同防護人民生命財產安全。(A)O(B)X
• 44.在全民防衛動員機制的運作中，何者屬於軍事動員？ (A)精神動員、人力動員 (B)軍隊動員、軍需工業動員 (C)財力動員、交通動員 (D)衛生動員、科技動員。
• 35.常見的災害可分為兩種，風災、震災、土石流等為人為災害，火災、毒性化學物災害等為天然災害。(A)O(B)X
• 26.居家帄時應預擬逃生計畫，並準備好各種求生用品，以備不時之需。(A)O(B)X
• 17.「戰力綜合協調會報體系」為行政動員與軍事動員之間的協調介面，戰綜組織於動員準備階段是以「中心」方式運作，動員實施階段則轉換成「會報」，採 24 小時輪值，以凝聚並發揮民、政、軍融合的整體力量。(
• 11.現代戰爭與國防傴仰賴軍事行動與防範行為。(A)O(B)X
• 45.有關總體戰的敘述，下列何者有誤？ (A)此種作戰型態無前線與後方的區隔 (B)此種作戰型態無軍人與百姓之別 (C)主要理念在闡述現代戰爭已朝資訊化發展 (D)施行總體戰必頇從政、經、軍、心等面向
• 36.在學校教室遭遇地震時，應用書包保護頭部，以最快速度衝出教室。(A)O(B)X
• 27.颱風往往造成嚴重災害，即使事先做好防颱準備也無法減少損失。(A)O(B)X
• 18.災害防制應變原則的「復原」階段指重建一切損害，並藉由檢討找出改進因素，以提升日後運作效能。(A)O(B)X
• 12.全民國防是國家安全與發展的重要屏障，頇由政府和全民共同參與，才能確保國家安全。(A)O(B)X
• 46.全民防衛動員主要是以何種方式來保障國家安全？ (A)運用三戰策略以保障國家安全 (B)建立軍隊以保障國家安全 (C)投資國防建設以保障國家安全 (D)運用全國人力、物力、財力及其他各種力量來保障
• 37.近年來兩岸民間交流日漸頻繁，在經貿、文教、科技等領域均有密切往來，但中國大陸對我國採取的統戰攻勢從未間斷，如外交上阻撓我國國際生存空間，軍事上堅持不放棄武力犯臺等。(A)O(B)X
• 28.火災依燃燒物質的不同可區分為 A、B、C、D 四類火災。(A)O(B)X
• 19.我國自民國 70 年起每年舉行一次萬安演習，以落實全民防衛動員工作。(A)O(B)X
• 47.下列何種動員方式將防衛作戰潛力加以統籌規畫運用，使軍隊能迅速由帄時狀態轉換為戰時狀態，以達作戰任務？ (A)行政動員 (B)軍事動員 (C)交通動員 (D)物資經濟動員。
• 38.由於目前多為單一式的危安事故與天然災害，故緊急應變及救援由單一部門獨自因應即可。(A)O(B)X
• 29.善用地形地物或障礙物體，可有效減少核爆時核射線所產生的傷害。(A)O(B)X
• 20.全民防衛動員機制可統一規畫全國人力、物力、財力，將國家的戰爭潛力由隱藏潛在轉化為明顯的現實所需。(A)O(B)X
• 48.我國全民防衛動員法制直至何時才漸趨完備？ (A)「全民防衛動員準備法施行細則」頒布後 (B)「國家總動員法」實施後 (C)「全民防衛動員準備實施辦法」頒布後 (D)「全民防衛動員準備法」施行後。