資訊推薦

• 137. 成功的諮商員必須具有足夠的”自我強度”, 請問以下何者不屬於”自我強度”?(A) 抗壓性(B) 信心(C) 挫折容忍力(D) 專業知識
• 59.下列哪一項不屬於非輔具溝通法？(A) 肢體語言辭典(B) 溝通圖片(C) 手語(D) 目光接觸
• 23.下列何種流程為光合作用中的電子流程？(A) NADPH→O2→CO2(B) H2O→NADPH→卡氏循環(Calvin cycle)(C) NADPH→葉綠素→卡氏循環(D) H2O→光系統I→
• 4. 在大部分族群中，遺傳變異之 在大部分族群中，遺傳變異之 在大部分族群中，遺傳變異之 主要 來源是： 來源是：(A) 突變 (mutation)(B) 重組 (recombination) eco
• 13. 乳酸去氫酶是來由不同基因的蛋白質組合，而在器官都有相功能，是下列什麼結果 : (A) 趨同演化 (B) 平行演化 (C) 重複演化 (D) 協同演化
• 61.以下那一類型的溝通障礙兒童，在語言發展過程中較可能不會以「手勢(gesture)」傳達溝通意圖？(A) 唐氏症兒童(B) 中度聽障兒童(C) 唇顎裂兒童(D) 自閉症兒童
• 114.Morrill,Oetting與Hurst所說明的諮商的向度有三,下列何者為非?(A)服務對象(B)服務目的(C)服務過程(D)服務方式
• 40.下列有關輔導及教學的差異何者正確?(A)需求而言，輔導是根據全體學生的困境做考量；教學則是根據個別學生(B)對象而言，輔導是個人為主團體次之；教學則是團體為主個別次之(C)目的而言，輔導是督促學
• 24.木本雙子葉植物莖的中柱(維管束)各部分按照由內向外排列的正確次序是：(A)初生木質部、次生木質部、維管束形成層、次生韌皮部、初生韌皮部(B)初生木質部、維管束形成層、次生木質部、次生韌皮部、初生
• 14. 有關膽固醇的敘述，下列何者錯誤 ？(A) 它與合成 Vitamin D有關(B) 它與合成膽汁有關(C) 它與合成類固醇有關(D) 它與合成 Vitamin A有關
• 136. Blocker將諮商員教育計畫分成哪三種形式?(A) 立即-直觀方式(B) 認知-理論方式(C) 實證-運用方式(D) 以上皆是
• 校園性侵害或性騷擾事件的調查處理責任分工中，關於通報的部份，是由哪一個單位通報校安中心？(A) 學務處 (B) 教務處(C) 輔導室 (D) 教評會
• 25.植物根尖四個部位由最底端開始，其排列的次序是：(A) 根冠，延長區，生長區，成熟區(B) 根冠，生長區，延長區，成熟區(C)根冠，生長區，成熟區，延長區(D) 根冠，成熟區，生長區，延長區
• 64.幫助孩子以分類遊戲有系統的組織其詞彙庫的方法，主要是為了提升下列哪一面向的語言能力？(A) 語音能力 (B) 語意能力(C) 語法能力 (D) 語用能力
• 26.下列有關植物的敘述，何者不正確？(A)藻類、蕨類及種子植物的配子體演化趨向簡單(B)被子植物種子通常位於果實內部(C)種子植物均有雙重受精的現象(D)有些植物的花未授粉，但子房仍可發育成果實
• 126.要了解今日輔導工作的方法有二，下列何者為是？ (A) 研究有關歷史事件 (B) 研究促使教育發生改變的主要社會機構有哪些？他們的組織與功能各為何？ (C) 以上皆是 (D) 以上皆非
• 27.根據器官的演化來源，判斷下列何者互為「同源器官」？1、海狗及鯨的游泳肢，2、貓的爪及攀木蜥蜴的爪，3、蜻蜓的翅及食果蝙蝠的飛膜，4、蝴蝶的吸蜜口器及蚊子的吸血口器(A)1，2，4 (B) 1，2
• 37.某家族三代遺傳疾病之族譜如右下圖。 ○代表女性，□代表男性，實心的●或■則代表疾病患者。此疾病的遺傳模式為何？(A)體染色體顯性遺傳(B) 體染色體隱性遺傳(C)性染色體顯性遺傳(D) 性染色體
• 2.東協內部達成合作共識的最主要原因為何？甲、宗教文化複雜，企求透過合作，促使區域穩定乙、農礦產互補性高，會員國間之貿易可共創利潤丙、藉著政治上之結盟，逐步向西方資本陣營靠攏丁、藉由區域整合，以因應新
• 「綜合高中」的真正意義是：(A) 一所高中同時設有普通科及職業類科，但兩者不得互相交流 (B) 一所中學同時設有高中部與國中部(C) 一所高中同時設有學術課程及職業課程，學生可依興趣同時選修兩類課程(
• 28.果蠅的巨大染色體上出現「膨鬆(puffs)」的現象可能代表該區域：(A)基因DNA已經受損壞(B) 基因在轉錄作用上特別活躍(C)核糖體正在被合成(D)基因受到抑制作用而失去活性
• 38.依據五大生物界分類法，下列敘述何者不正確：(A)菌物界－具有核，以葉綠體進行光合作用，細胞壁含纖維素(B)原核界－無細胞核及胞器，細胞壁主要以肽聚醣所組成(C)植物界－多細胞，真核生物，能行光合
• 74.下列哪一種生物分子是構成抗凝血劑的主要成分？(A) 幾丁質 (B) 肽聚醣 (C) 肝素 (D) 玻尿酸
• 「回流教育」的真正意義是：(A) 身心殘障學生與一般學生一起上課　(B) 已到社會就業者，有機會回到學校學習　(C) 高中畢業可以考技術學院、高職畢業可以考大學，五專畢業可以考技術學院及大學等相互流通
• 23. 下列何者非為影響輔導老師生涯形態的因素？(A) 開始時的動機(B) 社會地位因素(C) 工作環境(D) 農業技術的成長