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68、不符合“感知综合障碍”函义的描述的是( .(A)感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形(B)感觉周围的人在监视自己(C)感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖
問題詳情
68、不符合“感知综合障碍”函义的描述的是( .
(A)感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形
(B)感觉周围的人在监视自己
(C)感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像
(D)感觉自己面孔或体形改变了形状
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】80、在咨詢的最后几句对话中,心理咨詢师运用了.。(A)认知行为矫正技术(B)合理情绪想象技术(C)苏格拉底辩论技术(D)人际交往“黄金规则”
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【題組】79、与求助者制定咨詢目标时可不考虑的特征是 .。(A)具体量化 (B)积极可评估 (C)简单易行 (D)多层次统一
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67、从创作刺激中恢复到往常水平的能力,被称为( .(A)心理活动强度 (B) 心理活动耐受力(C) 心理康复能力(D)心理自控力
【題組】78、与该求助者商定咨詢方案时应包括的内容是 .。(A)咨詢地点 (B)时间次数 (C)咨詢方法 (D)评估手段
39、按照G. W.奥尔波特的观点,影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括 .。(A)想象的 (B)现实的(C)隐含的 (D)表象的
【題組】32、“这件事一直影响着您的情绪,……让您更加烦躁不安,是这样吧?”,使用的技术是 .。 (A)情感表达 (B)内容表达 (C)情感反应 (D)内容反应
【題組】53、本案例中求助者欲修改咨詢方案,心理咨詢师认为 .。(A)可以改变 (B)由上级咨詢师决定(C)重新商定 (D)由求助者本人决定
【題組】55.在本案例中,心理咨詢师在制定咨詢方案时出现的错误是 .。(A)由求助者决定 (B)双方共同商定(C)由咨詢师决定 (D)上级咨詢师定
28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱
【題組】66、对求助者的心理诊断最可能是.。(A)一般性心理问题(B)神经症性心理问题(C)严重性心理问题(D)精神病性精神障碍
41、关于人性的争论,最早出现在社会心理学发展的 .阶段。(A)经验描述 (B)哲学恩辨(C)实证分析 (D)正式确立
29、性格属于()。(A)情感过程(B)认知过程(C)人格特征(D)社会特征
60. 暂无题(A) 为突破个人弱点而求助 (B) 因为环境变化引起的困惑(C) 为选择适合职业而求助 (D) 因为挫折引起的行为问题
案例六: 一般资料:求助者,男性,49岁,工人。 案例介绍:求助者去年体检发现肺部阴影,经检查确诊为肺癌早期。经过半年多的治疗,病情基本稳定,各项指标也逐步恢复正常。但住院期间看到许多癌症转移复发
66、以“意向渐渐减退,进程缓慢,预后不良”为主要表现的精神分裂症属于( .(A)单纯型 (B) 青春型 (C)偏执型 (D)紧张型
案例六 一般资料:求助者,男性,29岁,硕士学位,外科主治医师。 案例介绍:求助者曾到四川地震灾区做了一个半月的救援工作,期间为一些灾民做了手术,并目睹了许多惨烈的场面。当时忙于救援工作每天只睡2
【題組】54、本案例咨詢中,心理咨詢师对倾听正确的理解包括 .。(A)积极地听 (B)积极参与(C)认真地听 (D)适当参与
【題組】56.心理咨詢师在介绍咨詢方案时忽略了 .。(A)咨詢目标 (B)时间和次数 (C)原理过程 (D)双方的义务
45、SAS包括的反向评分项目数是 .。(A)15 (B)10(C)5 (D)20
E■ Cannes will rock to the sound of a cancan dance this year when Moulin Rouge by the Australian dir
案例六:一般资料:求助者,男性,16岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。
11.One of the requirements for a fire is that the material ____ to its burning temperature.(A)is hea
40、人际交往中,第一印象很莺要,这是因为存在 .。(A)近因效应 (B)刻板印象(C)光环效应 (D)首因效应
【題組】48、该求助者面对的压力事件包括 .。(A)恋爱 (B)同时性叠加压力(C)工作 (D)继时性叠加压力
46、詹姆士强调情绪与 .的关系。(A)机体变化 (B)动机过程(C)意志过程 (D)认知过程
50、 .的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 (B)是心理活动的动力(C)不一定是人类的生物本能 (D)是人格结构的核心
61.三岁以前的婴幼儿,心理健康最大的威胁是((A) 缺少早期的教育 (B) 好奇心得不到满足 (C) 营养得不到满足(D) 安全得不到满足