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• 22、下列歇後語（俏皮話）的解讀何者較貼切？(A)西瓜田裡散步→進退兩難(B)油簍裡的西瓜→又圓又滑(C)丟了西瓜撿芝麻→一時僥倖(D)端著水瓢吃西瓜→軟硬兼施
• 12.「殆」欲斃然
• 9. 下列選項中，何者有對偶關係？ (A)選賢與能 (B)去年今日此門中，人面桃花相映紅 (C)暮從碧山下，山月隨人歸 (D)山不在高，有仙則名。
• 【題組】5.下列何者可以用來概括本詩主旨？(A)望月懷鄉(B)弔古傷今(C)物是人非(D)撫今追昔。
• 7.給「予」
• 五、閱讀測驗18%(每題二分)一、子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」(患：憂慮、擔心 / 己知：「知己」的意思，知道自己的才學。)子曰：「君子病無能焉，不病人之不己知也。」（病：擔心 / 無能：自
• 3. ( ) 下列敘述何者正確？(A) 三角形的外心在三角形外部 (B) 三角形的重心在三角形內部(C) 直角三角形的內心在斜邊中點 (D) 等腰三角形的外心、內心、重心為同一點 。
• 6.「撫」觸
• 20.下列有關辛棄疾西江月一詞的敘述，何者錯誤？(A)本詞以白描手法呈現雄渾豪邁的風格(B)下片偏重視覺，描寫由遠而近的景物(C)上片偏重聽覺描寫，以蟬鳴蛙聲襯托夜的寧靜(D)末句頗有「柳暗花明又一村
• 20.下列形似字，何組讀音完全相同？(A)絢／徇／殉(B)勘／堪／戡(C)綴／啜／輟(D)蛻／銳／兌。
• 24、劉墉藉超越空間的藩籬一文，對青少年有何期許？(A) 開啟他們的國際觀，成為宏觀的世界人培　 (B) 訓練他們的體魄，擁有十項全能的長才　(C) 磨鍊他們的意志，變成頂天立地的勇士　 (D) 養他
• 26.路寒袖在守護灣潭的燈一文中，從不同角度描繪新店溪。下列文句的主語，何者不是 新店溪？　(A)一條碧綠的靈蛇，蜿蜒的穿梭於谷壑　(B)靈氣斯文，頗似神凝意定的書法家　(C)斜切溪面，金光閃爍，整片
• 19.下列文句，何者錯字最少？(A)藝術的創作必須經過千陲百鍊，耗費時間和心力才能累積而成，而對生命源源不絕的熱情，是趨使藝術家創作的動力(B)武松離開繹站，前往景陽崗途中，突然出現一隻老虎，武松感到
• 21、「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。」意同下列哪一項？(A)可望不可即(B)天涯若比鄰(C)有點黏又不會太黏(D)既期待又怕受傷害
• 25. 下列「 」中的字，何者讀音正確？(A) 等「量」齊觀：ㄌㄧㄤˋ (B) 「匹」夫有責：ㄆㄧ(C) 奉「養」父母：ㄧㄤˇ (D) 不「禁」哄堂大笑：ㄐㄧㄣˋ
• 19下列都是關於「花」的詩句，你可以從其中的詩意裡去判斷出，哪一個選項是指「蓮花」嗎？　(A)自古承春旱，嚴冬鬥雪開。豔寒宜雨露，香冷隔塵埃　(B)本無塵土氣，自在水雲鄉。楚楚淨如拭，亭亭生妙香　(C
• 11.「陶淵明曾經說過：『盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。』」這句話運用了「明引」修辭，下列何者也使用了相同的修辭技巧？　(A)所謂「家家有本難唸的經」，你就別再多管閒事了　(B)「霜
• 四、成語改錯（每字1分，共5分） 【題組】1.（ 　 ）不徑而走
• 1.計算下列各式的值，並用科學記號表示。【題組】(1)5×＋3× ＝【（1）】
• 【題組】33.關於本詩的寫法，下列何者正確？(A)睹物思人(B)藉古傷今(C)借景抒情(D)觸景懷親。
• 29.關於視力與偏見一文的說明，何者有誤？ (A)本文運用了大量的對話以活潑行文 (B)作者以親身經歷帶領讀者，說理更具說服力 (C)以文章結構而言，「老先生的失明」是清楚的分野 (D)全篇敘述簡潔，
• 35、( )「示現」修辭中的「預言示現」是把未來的事情說得彷彿發生在眼前一樣。請問下列何者使用了「預言示現」：(A)妾髮初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，遶床弄青梅　(B)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
• 8. 〈楓橋夜泊〉一詩中，哪兩句最能反襯出深夜的「寧靜」？ (甲)月落烏啼霜滿天 (乙)江楓漁火對愁眠 (丙)姑蘇城外寒山寺 (丁)夜半鐘聲到客船 (A)乙丙 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)乙丁。
• 28.巴蛇吞「 」、「」角鳳毛、狼吞「 」嚥、虎背「 」腰，以上有關動物的成語依序應填入哪些字眼？(A)熊、虎、麟、象 (B)虎、熊、象、麟 (C)象、麟、虎、熊 (D)麟、象、熊、虎
• 16.「世界上最好聽的是甜言蜜語，最不好聽的是諍言。」這句話的意境最接近於下列何者：(A)病從口入，禍從口出　(B)良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒　(C)忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病(D)與人善言，