89.「甲：認識比和比值」，「乙：理解基準量和比較量的關係」，「丙：認識比率及其在生活上的應用」。根據十二年國民基本教育課程綱要，在這三個教材內容的教學先後順序，下列何者正確？ (A)甲→乙→丙 (

問題詳情

89.「甲：認識比和比值」，「乙：理解基準量和比較量的關係」，「丙：認識比率及其在生活上的應用」。根據十二年
國民基本教育課程綱要，在這三個教材內容的教學先後順序，下列何者正確？
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)乙→甲→丙
(D)丙→甲→乙。

參考答案

答案：D

統計：A:1,B:2,C:1,D:2,E:0

難度：計算中

上一篇 : 88.涉及量的保留概念與量的遞移律，是屬於下列哪個階段？ (A)初步概念與直接比較 (B)間接比較與個別單位 (C)常用單位的約定 (D)常用單位的換算。
下一篇 : 90.甲、按照座號調查班上每位同學家中兄弟姊妹的人數。乙、調查第一節下課期間從前門經過的男、女生的人數。丙、袋中有四種顏色的花片，一次抽一個後放回袋中，抽 20 次，統計這四種顏色花片出現的個數。