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17.王老師要求學生不要使用火星文,但學生不但不理會,反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化?(A)學校傳統文化 (B)學生次級文化 (C)教師次級文化 (D)學校制度文化
問題詳情
17.王老師要求學生不要使用火星文,但學生不但不理會,反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化?
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.991
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16.根據我國十二年國民基本教育課程綱要總綱的分類,國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校是哪一類型高級中等學校?(A)大學附屬型高級中等學校 (B)技術型高級中等學校(C)綜合型高級中等學校 (D)單
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18.林老師在教學過程中,對學生表達正向的期待,以增加學生的學習動力及進取心。林老師是應用下列何種學習概念?(A)比馬龍效應 (B)霍桑效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
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19.在教學上,強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪個學派的教育哲學?(A)觀念論 (B)分析哲學 (C)實用主義 (D)後現代思潮
20.依據《教育基本法》規定,中央政府之教育權限,下列何者錯誤?(A)協調與執行地方性教育事務 (B)對地方教育事務之適法監督(C)教育制度之規劃設計 (D)教育統計、評鑑與政策研究
21.2021 於東京舉辦之奧林匹克運動會,臺灣獲得的 12 獎牌中,不包括下列哪個運動項目?(A)羽球 (B)空手道 (C)高爾夫球 (D)角力
22.美國最著名的四大職業運動,不包含下列哪個運動?(A)MLB (B)NHL (C)MLS (D)NFL
23.IOC 是指?(A)國際奧林匹克委員會 (B)奧林匹克運動會(C)奧林匹克教育委員會 (D)國家奧運代表隊
24.健康體適能不包括下列哪個項目?(A)肌肉適能 (B)敏捷性 (C)柔軟度 (D)身體組成
25.下列哪位當任過教育部體育署的署長?(A)戴遐齡 (B)陳全壽 (C)楊忠和 (D)何卓飛
1. 1926 年的《釋迦出山像》木雕(如右圖),其複製品被列為中華民國重要古物,原件今僅存石膏原模、鑄銅複製品。是哪一位臺灣藝術家的作品? (A) 朱銘 (B) 蒲添生(C) 楊英風 (D) 黃土水
47. 下圖所示係速度控制迴路,油壓馬達之速度控制方式屬於 (A)旁通(B)量入(me ter-in)(C)量出(me ter-out)(D)混合 控制。
23. 如下圖表示_____邏輯。 (A)限制(B)全等(C)反或(D)互斥
2.下列「 」中的成語,運用最適當的是哪一選項?(A)天下兵馬大將軍深謀遠慮,即便未能親赴前線,亦能「運籌帷幄」,決勝千里外(B)認真勤學的學生為準備考試,經常熬夜苦讀到「三令五申」(C)蘇教授雅好讀
3.下列關於臺灣諺語的敘述,錯誤的是哪一選項?(A)一枝草一點露:比喻飲水思源(B)一個錢,打二十四個結:指一個人很小氣(C)食人一口,還人一斗:指受人點滴之恩,當湧泉以報(D)三斤貓,咬四斤老鼠:指
4.辛棄疾〈西江月夜行黃沙道中〉:「明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。」這闋詞所描寫的季節,與下列哪一選項相同?(A)
5.「轉化」修辭是指描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一本質截然不同的事物,而加以形容敘述。下列使用轉化技巧,將抽象的感情具象化的是哪一選項?(A)有種酸苦,涔涔從心底滲出(B)回到香港後,我並不
6.「披荊斬棘」是由「動詞+名詞+動詞+名詞」的方式結合而成。下列詞語,使用相同構詞方式的是哪一選項?(A)落英繽紛 (B)狼吞虎嚥 (C)斷枝殘幹 (D)炊金饌玉
7.下列臺灣常用俗語中,用來形容「一個人在貧乏時卻仍喜好表現」的是哪一選項?(A)舊瓶裝新酒 (B)初生牛犢不怕虎(C)打腫臉充胖子 (D)掛羊頭,賣狗肉
8.臺灣傳統上在婚喪喜慶場合喜歡使用題辭來表達心意。下列「 」中的題辭,用後者替代而意思不變的是哪一選項?(A)蔡教授執教於教育界多年,可說是「杏壇之光」:杏林春暖(B)芳芳近日將出嫁,好友們決定合資
9.下列有關節日的對聯,配對錯誤的是哪一選項?(A)大地陽回春有腳/德門慶衍福無疆──春節(B)誰家見月能閒坐/何處聞燈不看來──元宵(C)綠艾懸門添藻采/清蒲注酒挹清芬──端午(D)占得清秋一半好/
10.關於書信用語,敘述正確的是下列哪一選項?(A)「世兄」可以用來稱呼世交的晚輩(B)寫信給長官時,信首提稱語要用「膝前」以表恭敬(C)書信結尾的問候語,「敬請 金安」多用於商界,隱含祝福賺錢之意(
11.關於公文的用語,使用錯誤的是下列哪一選項?(A)稱謂語:屬員對長官、或有隸屬的下級機關首長對上級機關首長用「台端」(B)期望或目的語:對上級機關或首長可用「請 核示」(C)准駁語:上級機關對下級
【題組】43.導致部分賽德克族人被遷居到南豐村的歷史事件是:(A)1906年日警設置隘勇線,被迫退居南豐村(B)1910年林野調查後,喪失地權而遷居此處(C)1930年霧社事件後,因集團移住遷居於此(
12.「夏侯太初嘗倚柱作書,時大雨,霹靂破所倚柱,衣服焦然,神色無變,書亦如故。賓客左右,皆跌蕩不得住。」可以用來形容夏侯玄的是下列哪一選項?(A)泰然處之 (B)莊嚴肅穆 (C)色厲內荏 (D)雷厲
【題組】44.該部落與政府合作的計畫,最能凸顯以下哪項民主治理的理念?(A)由地方政府推動資源分配計畫,最能代表在地意見(B)經民眾投票產生的多數決,最符合公平的決策模式(C)民眾直接參與決策比由議會
13.柳永〈雨霖鈴〉:「寒蟬淒切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳
【題組】45.題文中該部落申請之權利,其性質和下列所舉的原住民族權利中的哪種權利相同?(A)選擇信仰的權利(B)傳統領域的權利(C)原住民傳統姓名權(D)申請保留地的權利