資訊推薦

• 5.「藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；能用不難，能記為難。」（張潮《幽夢影》）下列選項最符合上文意旨的是：(A)與其瀏覽涉獵，不如埋首閱讀 (B)與其埋首閱讀，不如理解應用
• 33.( )西班牙占領臺灣北部後積極傳教，並發展對外貿易，但因日本實行鎖國政策，使得對日貿易發展受挫，加上菲律賓南部發生動亂，所以大量減少駐臺守軍，於　1642　年被下列何者所驅離？　(A)明朝人　(
• 【題組】⑵試計算繞組的電感 L。（10 分）
• 2 依司法院釋字第 635 號解釋，關於徵收土地增值稅之敘述，下列何者錯誤？(A)立法者就徵收土地增值稅，區別自耕農與非自耕農取得農業用地而為不同規定，未違反平等原則(B)為扶植自耕農及自行使用土地之
• 四、一個簡單的分配陳述式（assignment statements）語法（grammar）如下： 上述的語法說明了分配陳述式的右邊是含有加法、乘法和小括弧的算數運算式（arithmeticexpre
• 5. 蛋白質的β-摺板結構(β-pleated sheet)，屬於蛋白質分類中的何種構造？(A)一級(初級)(B)二級(次級)(C)三級(D)四級
• 2. 當直導線通以電流之後，在載流直導線周圍產生感應磁場的現象，稱為 (3) ；在載流直導線周圍產生磁場方向，可以由 (4) 定則來決定【題組】3
• 【題組】⑺Icerya purchasi
• 17.( 　 )如圖，有一部質量　15000　kg　的乙車在半路上發生故障，後面有質量　2500　kg　的甲車欲協助推車，已知甲車單獨行駛時，加速度可達　4　m／s2，若不考摩擦阻力，而今甲車可施於乙
• 【題組】33. 阿倫在生物課堂中認真做筆記，然而，因為一時分心，筆記中仍有錯誤的地方，請你幫他找出來？(A)甲分為左右兩半球 (B)乙分為左右兩半球 (C)甲乙丙是屬中樞神經，丁屬周圍神經 (D)體操
• 28.如右圖，在測量前發現天平指針偏右，想要歸零時，應如何調整甲、乙兩校準螺絲？　(A)甲固定，乙向右旋出　(B)乙固定，甲向左旋出　(C)乙固定，甲向右旋入　(D)乙向左旋入，甲向右旋入
• 【題組】(五)試問題(三)與題(四)之結論是否一致?請說明原因。（10 分）
• 2. 聯合國為落實1948年「世界人權宣言」，並具體給予法律拘束力，在1966年通過「兩公約」，要求簽署國採取相關措施。我國雖不是聯合國會員，亦於2009年通過並制定「兩公約施行法」，以顯示落實人權觀
• 32. 政府遷臺以後，臺灣政治上的反對運動是經過那一場事件後，形成跨縣市的結合，後來更成為打破黨禁的動力？ (A)霧社事件　(B)二二八事件　(C)退出聯合國　(D)美麗島事件
• 42.( )1940 年 7 月，美國一座長達 850 公尺的吊橋，在一場大風中被吹斷了。科學家原本以為是風太大了將吊橋吹斷，但從監視畫面中，發現吊橋是和風產生了「共振現象」，而給振斷。則吊橋和風的共
• 【題組】⑹Thrips palmi
• 一、接收理論（reception theory）是分析受眾如何依據本身的精神狀態去解釋訊息和評價文本的後現代觀念的統稱。它運用多種理論觀點做為分析工具，用以解釋受眾在「接收」或理解文本（包括視覺文本）
• 20. 有關磁力線與磁場的敘述，下列何者正確？ (A)磁力線的疏密分布與磁場強度無關 (B)磁力線越密集的地方磁場強度越強 (C)若要觀察磁鐵兩極附近某一點的磁場方向，可觀察鐵粉灑在磁鐵兩極附近所形成
• 四、ARPA/RADAR 或 AIS 等資訊可套疊至 ECDIS 的畫面上，請就顯示原理、可追蹤的目標、顯示資訊及精確度等項目，說明兩者的差異。（25 分）
• 27.相機可以將風景清晰的成像在底片上，是因為鏡頭的透鏡為何種透鏡?而被拍攝的景物應和透鏡間的距離為?(A)凹透鏡，景物在兩倍焦距外(B)凸透鏡，景物在兩倍焦距外(C)凹透鏡，景物在焦點內(D)凸透鏡
• 19. (甲)鎂＋鹽酸；(乙)碳酸鈣＋硫酸；(丙)電解水；(丁)以碳棒為電極，電解硫酸銅溶液；(戊)鈉＋水。請問以上反應中會產生氫氣的有幾項？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 。
• 五、河流入海之沉積體系，如【圖 4】所示。【圖 4】中 A 至E 的露頭點可以觀察到【圖 5】中 5 個露頭剖面。請回答下列問題：（15 分）【圖 4】【圖 5】【題組】(一)請問 1 至 5 的露頭
• 【題組】(二)請分別描述 5 個露頭剖面，並推論其沉積次環境。（10 分）
• 34.( )下列臺灣的建築遺蹟，何者為西班牙人所建？　(A)聖多明哥城　(B)普羅民遮城　(C)熱蘭遮城　(D)紅毛城。
• 6 依憲法第 24 條之規定，公務員違法侵害人民之自由權利，除應受懲戒及負民事、刑事責任外，人民尚得依法向國家請求下列何者？(A)損害賠償 (B)損失補償 (C)發給年金 (D)發給撫卹