問題詳情
歷史課時，老師提出下列資料和學生討論第二次世界大戰後的社會文化發展。請回答44-46：
(一)日本投降後，台灣民眾自發性的圍在留聲機前一起學唱國歌，並用台語諧音記歌詞，如[ 下麵煮麵，穩當妥當(三民主義，吾黨所宗)…… ]
(二)曾有一段時期車站、市場、街道貼滿了[匪諜就在你身邊]、[檢舉匪諜，人人有責]、[通匪則死]的標語
(三)校園裡興起一股自己作詞的風潮。這些歌曲的曲風清新樸實，多以校園及平日所接觸的人事物為創作內容，使人耳目一新，如抓泥鰍、橄欖樹為當時熱門的歌曲
(四)姜貴的旋風撰寫共產黨於山東農村裡逐漸發展的歷史。此書批判共產主義，亦代表反共抗俄的理想
【題組】44.政府推動國語運動來培養人民對國家的認同感，並使台灣有了共同的語言，請問這可能發生在哪個資料背景?
(A) (一)
(B) (二)
(C) (三)
(D) (四)
參考答案
答案：A
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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