資訊推薦

• 13.，求 =？ (A) 0 (B) 30 (C) 20∠60°(D) 20∠－60°。
• 【題組】2. Direct Method ( )
• 【題組】3. Audio-lingual Approach ( )
• 【題組】4. Silent Way ( )
• 【題組】5. Desuggestopedia ( )
• 【題組】6. Community Language Learning ( )
• 【題組】7. Total Physical Response ( )
• 【題組】8. Communicative Approach ( )
• 12. 「霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。」關於這段話的分析，下列何者正確？(A)從天、雲、山、水由上而下的視線，寫出湖山全景因正午
• 13. 下列關於〈青青子衿〉的分析，何者正確？(A)「縱我不往，子寧不嗣音」疑問語氣可知兩人魚沉雁杳、音訊斷絕(B)「青青子佩，悠悠我心」以「佩」字間接委婉表現出女子思念殷切(C)「挑兮達兮，在城闕兮
• 14. 下列關於〈大明湖〉內容的分析說明，何者正確？(A)「你道鐵公是誰？就是明初與燕王為難的那位鐵鉉。後人敬他的忠義，所以至今春秋時節，土人尚不斷來此進香」插敘鐵公事蹟，說明鐵公是燕王肱股之臣，協助
• 15. 「莫說相公痴，更有痴似相公者」關於這句話的解釋，何者正確？(A)藉著舟子之口，點出作者的痴迷，非一般人可以體會(B)藉著舟子之口，說出冒寒賞雪乃是蔚成風氣的一件事(C)藉著舟子之口，說出金陵客
• 16. 下列關於〈大明湖〉的內容分析，何者是正確的?(A)以第三人稱順敘法寫作，先以簡筆交代老殘沿途所見，再以繁筆概細寫湖光山色(B)寫景之中有動有靜，如千佛山、明湖倒影便是動景，水鳥被人驚起而飛便是
• 17. 下列「」關於齒部的字形讀音，何者完全正確?(A)產生「齟齬」─ㄐㄩˇ ㄩˊ (B)導致「齲」齒─ㄑㄩˊ(C)始「齓」之年─ㄓㄣˋ (D)人品「齷齪」─ㄨㄛˋ ㄔㄨㄛˋ。
• 18. 小明要參加爺爺的九十壽誕，請問下列對聯何者適合送給爺爺？(A)松菊陶潛宅，詩書孟子鄰 (B)弄璋欣有喜，產鳳慶生輝(C)蒼松長聳翠，古柏永垂青 (D)椿庭長青茂，天賜遐永齡。
• 19. 下列對聯與行業類別的搭配，何者不當？(A)暢談中外事，洞悉古今情 ─ 報社 (B)大塊文章百城富有，名山事業千古永留 ─ 銀行(C)熱血丹心育桃李，櫛風沐雨做園丁 ─ 學校 (D)伴我遠征萬里
• 20. 「美人之勝於花者，□□也；花之勝於美人者，□□也。二者不可兼得，捨□□而取□□也。」此句道出張潮愛美人更勝於花的心情。根據文意，下列選項中□□的次序最恰當?(A)生香 / 解語 / 解語 /
• 21. 下列選項中「」的疊字，何者是用來描摹聲音的狀聲詞?(A)「嘖嘖」稱奇的老師 (B)「侃侃」而談的官員(C)「聲聲」叮嚀的母親 (D)「滔滔」不絕的名嘴。
• 44. 交流單相二線配電線路，導線電阻 0.8 Ω，電抗 0.6 Ω，負載端電壓為 1000 V，負載為100 kW，功率因數為 0.8落後，其電源端電壓為下列何者？(A) 1100V (B) 112
• 21. 根據我在圖書館的一天，下列關於本文的敘述何者正確？(A)「一間會呼吸的圖書館，有著會讀書的椅子」使用了譬喻修辭，並點出本文所描寫的圖書館所具有之綠建築特色(B)「近的是，書隨意可得；遠的是，美
• 22. 老師批改了班上同學所抄寫的陶淵明相關事蹟的課堂重點，請問下列何人筆記正確？(A)小丸子：又名陶潛，字元亮，東晉 潯陽人，因善栽柳樹而以「五柳」為名(B)年子：能征善戰，擔任彭澤令期間，因不願為
• 23. 下列對於選項語氣的表達何者有誤？(A)無懷氏之民歟！葛天氏之民歟──疑問語氣 (B)你說這是戲劇不是戲劇──反詰語氣(C)小子！警醒點，你是睡在鯊魚的嘴巴上──叮嚀語氣 (D)應是母慈重，使爾
• 24. 「昨天的 NBA 西區決賽當中，勇士隊的柯瑞飆進 6 記 3 分球，攻得 34 分，但他許多 3 分球空檔都是靠隊友重重掩護製造出來的，以他超人般的外線手感，空檔 3 分球出手命中率自然高。哈
• 25. 下列選項文句與所描述的主題，何者配對有誤？(A)矗立在岸上的白色巨人/高大而雄偉的身形/一年四季都靜立在那/每當天色一暗/它便散發出光芒/為沉浮於茫茫大海中的船隻/指點迷津：醫院(B)走過/才
• 二、題組： 雄少而好學，博覽無所不見。為人簡易佚蕩①，口吃不能劇談②，默而好深湛③之思，清靜無為，少嗜欲，不汲汲於富貴，不戚戚於貧賤，不修廉隅④以徼名⑤當世。家產不過十金，乏無儋石⑥之儲，晏如也。自有