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13. 不同的情境下往往適合不同類型的決策方式。若某議題之目標缺乏準則並需要當機立斷,較適合採用下列何種決策類型? (A)理性式決策 (B)參與式決策 (C)政治式決策 (D)垃圾桶式決策
問題詳情
13. 不同的情境下往往適合不同類型的決策方式。若某議題之目標缺乏準則並需要當機立斷,較適合採用下列何種決策類型?
(A)理性式決策
(B)參與式決策
(C)政治式決策
(D)垃圾桶式決策
參考答案
答案:D
統計:A:25,B:8,C:12,D:70,E:0
難度:簡單
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12. 下列有關動態評量的敘述,何者是錯誤的? (A)測量過程通常為「測驗→教學→測驗」或「教學→測驗」的程序。 (B)評量的重點強調過去學習的成果。 (C)動態評量假定學習者具有可改變性,故屬於一種
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14. 李老師認為每位學生都有自己的長處,不應只看學生的主要學科表現,因此總是鼓勵學生發展自己的專長。請問李老師是基於何種教育原理? (A)多元智能模式 (B)學生中心主義 (C)鷹架理論 (D)協同
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15. 大明老師在教學時,會考慮每位學生的學習程度,將不同能力的學生分到同一組,鼓勵成員間相互協助,進而提升整體學生的學習成效,請問此教學法為下列何者? (A)直接教學法 (B)協同教學法 (C)發現
16. 小明自高年級起在校成績不佳,也漸漸不願意參加班上活動。學校輔導老師針對小明持續協助後,小明的情緒狀況仍未見改善,甚至產生拒學傾向。根據《學生輔導法》,請問這時應進行下列何種層級的輔導較為適當?
17. 下列有關測驗的敘述,下列敘述何者正確? (A)比西智力量表適合作為職業安置與輔導之用。 (B)魏氏兒童智力量表適合以團體的方式施測。 (C)羅夏克墨跡測驗施測程序較為複雜,需要嚴格的專業訓練。
18. 下列何者不屬於創造力的主要特徵? (A)批判性 (B)流暢性 (C)精密性 (D)獨創性
19. 小安上課時總會積極地回答問題,考試後會和同班的婷婷比較考試成績,以證明自己有較佳的能力。請問是屬小安於何種目標取向? (A)趨向精熟目標 (B)趨向表現目標 (C)迴避精熟目標 (D)迴避表現
20. 請問下列敘述,何者較為符合維高斯基(L. Vygotsky)針對「自我語言」的觀點? (A)自我語言是內在語言出現之前的發展階段。 (B)自我語言會隨著個體的成熟而消失。 (C)自我語言反映了
21. 琳琳某天在學校遭到老師的責罰,因此回家後將憤怒的情緒加諸到母親身上,請問是屬於下列何種防衛機轉? (A)合理化作用 (B)潛抑作用 (C)投射作用 (D)替代作用
22. 下列有關性侵害通報的敘述,何者不正確? (A)教師於學生輔導時知有疑似家庭暴力發生時,應立即通報當地主管機關,至遲不得逾二十四小時。 (B)性侵行為人二人以上,分屬不同學校者,以先受理申請調查
23. 小明的父母常常用威脅、體罰的方式管教小明,鮮少在意小明本身的想法。請問小明的父母是屬於何種管教類型? (A)寬容教養型 (B)獨斷教養型(C)冷漠教養型 (D)混合教養型
24. 最近廢除死刑制度政策引發全國討論。這種思考國家對於個人生命影響的價值,依郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段,係屬於下列哪個階段? (A)避免懲罰取向(B)遵守法規取向(C)普遍
25. 下列對於信度和效度的關聯之敘述,何者不正確? (A)信度低,效度一定低。 (B)信度高,效度一定高。 (C)效度高,信度一定高。 (D)效度低,信度不一定低。
2. 下列「」中的成語運用恰當的選項是: (A)這位企業家正值「跋前躓後」之時,氣勢如日中天,預計問鼎總統大位 (B)蘇洵雖未獲取功名,然其文章亦聞名 於當代,可謂「不櫛進士」 (C)他淡泊名利,「用
3. 下列選項「」中的字音,三者全異的是: (A)「芻」蕘/「雛」鳥/「縐」紗(B)「擣」衣/「檮」杌/波「濤」 (C)容貌「昳」麗/高潮「迭」起/書「帙」 (D)「嶧」山刻石/絡「繹」不絕/悅「懌」
4. 劉勰《文心雕龍》:「□惟談天,入神致用;□實記言,而古訓茫昧:□主言志,詁訓同書;□以立體,據事制範:□ 辦理,一字見義」此段話說明五經的內容及性質,依據五經的特色,上述□中依序應填: (A)《
5. 下列是一節現代詩,依據詩意,排列順序最恰當的是:「在早年,弓馬刀劍本是甲、我們都悽惶地奔走於公侯的院宅 乙、自從夫子在陳在蔡丙、子路暴死,子夏入魏 丁、所以我封了劍,束
6. 下列文字節錄自蔣勳〈巴揚寺的浮雕〉,何者描繪的場景與此段文字最為相近? 作坊裡一名陶工正專心在轆轤上用手拉坏,製作陶器,製好的陶坏正要送進窯中去燒。他們忙碌著,好像那戰爭與他們無關。
7. 根據上文所述,缺空處內應為行為主義的實驗舉例,試推論下列何者屬於行為主義的實驗? (A)操作者穿著白衣進入狗籠,把狗罐頭倒進餐盤中,狗看到食物會自然流口水;有一天操作者沒有帶狗飼料,當他依 然穿
8. 根據上文,作者重新認識行為主義後,對事情也有了不同的看法,這層改變可與〈赤壁賦〉的哪一句話呼應? (A)天地之間,物各有主,苟非吾之所有,雖一毫而莫取 (B)漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿;駕一
2.勞工進入儲槽後因墜落死亡,在職業災害調查分析時,未施以從事工作及 預防災害所必要之安全衛生教育及訓練屬下列何種原因(A)長期原因(B)直 接原因(C)間接原因(D)基本原因。
3.勞工進入 10 公尺深入孔後中毒死亡,在職業災害調查分析時,未使用適當呼吸防護具屬下列何種原因?(A)基本原因(B)長期原因(C)間接原因(D)直接原因。
4.勞工進入 10 公尺深入孔後因缺氧而死亡,在職業災害調查分析時,未先測定氧氣濃度屬下列何種原因?(A)間接原因(B)直接原因(C)基本原因(D)根 本原因。
5.勞工進入 10 公尺深入孔後因缺氧而死亡,在職業災害調查分析時,缺氧屬下列何種原因?(A)直接原因(B)間接原因(C)長期原因(D)基本原因。
6.某常日班勞工上午因工作受傷,中午開始請公傷假 24 小時後,隔天下午 恢復上班,則此事故是否為職業災害?(A)視受傷嚴重度(B)否(C)視勞工是 否提出申請(D)是。
7.某公司因管線破裂造成氣體外洩事故,在職業災害調查分析時,雇主未定 安全衛生自動檢查計畫,屬下列何者?(A)直接原因(B)基本原因(C)間接原 因(D)長期原因。
8.某公司因管線破裂造成氣體外洩事故,在職業災害調查分析時,管線腐蝕 屬下列何者?(A)直接原因(B)長期原因(C)基本原因(D)間接原因。