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49. 提出教育目的在準備未來生活的是哪一位學者?(A)杜威(J.Dewey) (B)謝富樂(I.Scheffler) (C)洛克(J.Locke) (D)斯賓塞(H.Spencer)。
問題詳情
49. 提出教育目的在準備未來生活的是哪一位學者?
(A)杜威(J.Dewey)
(B)謝富樂(I.Scheffler)
(C)洛克(J.Locke)
(D)斯賓塞(H.Spencer)。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.938776
統計:A(74),B(5),C(10),D(1702),E(0)
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以下對於邏輯實證論與後邏輯實證論之敘述何者為非﹖(A)邏輯實證論之旨趣在於控制(B)後邏輯實證論重視探究價值(C)邏輯實證論影響傳統公共行政之發展(D)後邏輯實證論致力於追求效率價值
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38.現今學校自編教材應送交那個單位審查? (A)縣市教育局 (B)國立編譯館 (C)學校課程發展委員會 (D)校內領域課程小組
以下何種理論或論述並無受巴納德(C. Barnard)所影響﹖(A)部屬對抗、逃避主管權威之策略(B)公平理論(C)交易型領導(D)需求累進理論
用以描述資料庫的邏輯結構,定義資料型態、長度、關係等的是:(A)資料定義語言(DDL)(B)資料處理語言(DML)(C)資料控制語言(DCL)(D)工作控制語言(JCL)
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13. 說話時會重複單音節或多音節的第一個音節,而且速度很快,增加額外的音或是發錯音,同時會混亂了字句的結構是 (A)A.迅吃 (B)B.口吃 (C)C.語音困難 (D)D.語義困難。
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