資訊推薦

• 009(１)岔路。(２)狹橋。(３)匝道會車。
• 15.個體受到危機感的壓力，他必須學習如何自我調適，化危機為轉機，使個體的人格獲得了進一步的發展(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson
• 【題組】(2)明忠的母親整日在外奔波是發揮了家庭的　(A)生育功能　(B)經濟功能　(C)教育功能　(D)保護與照顧功能。
• 99、清國某皇帝曾說過「台灣地方，自古未屬中國，皇考聖略神威，取入版圖」，是根據什麼史料？((A)《重修福建臺灣府志》 (B)《台灣外記》 (C)《大清世宗皇帝實錄》 (D)《臺海使槎錄》)。
• 35.幼兒畫圖時喜歡畫自己，而且經常把自己畫得最大，為什麼？(A)幼兒是自我中心的 (B)幼兒對自己最熟悉 (C)幼兒不善於處理大小的比例 (D)以上皆是。
• 旅美投手郭泓志曾接受肘關節手術修補內側韌帶，此韌帶連結(A)肱骨-橈骨　(B)肱骨-尺骨　(C)肩胛骨-肱骨　(D)鎖骨-肱骨
• 005(１)雙向道。(２)狹路。(３)岔路。
• 014(１)路面顛簸。(２)險升坡。(３)路面高突。
• 064(１)道路施工。(２)道路封閉。(３)車輛改道。
• 056(１)斑馬線閃光號誌。(２)特種閃光「黃燈」號誌。(３)閃光紅燈號誌。
• 81.蛙泳轉身後，允許 (A)做蝶腰 (B)腳打水 (C)潛行12m (D)做一次大划水及踢腳。
• 37.下列哪個活動的設計是涵括了「移動性動作」、「非移動性動作」、以及「操作性動作」這三種形式的運動？(A)玩沙(B)搖呼拉圈 (C)一二三木頭人 (D)以上皆是
• 7.研究模式係以日常活動作為研究對向(A)和諧理論(B)衝突理論(C)解釋理論
• 052(１)遵行方向。(２)救護站(３)岔路。
• 015(１)險降坡。(２)險升坡。(３)碼頭。
• 020(１)路面高突。(２)路滑。(３)禁止超車。
• 010(１)單行道。(２)雙向道。(３)狹路。
• 29.下列詩句何者屬於為協韻而倒裝？(A)我東曰歸，我心西悲。製彼裳衣，勿士行枚。（《詩．豳風．東山》）(B)香稻啄餘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。（杜甫〈秋興〉八首之八）(C)鳩形將刻板，龜殼用支床。（王
• 63.教師自編測驗的步驟中，設計雙向細目表時，教學目標應列於表格(A)上端(B)左端(C)右端(D)下端
• 016(１)右側斷崖。(２)注意落石。(３)左側斷崖。
• 065(１)救護站。(２)加油站。(３)修理站。
• 011(１)左彎。(２)圓環。(３)岔路。
• 17.可以有無數個不同的數值，任何兩個值之間都可以無限制細分，任何一點的值均視為一段距離(A)連續變項(B)間斷變項---P.6
• 061(１)道路封閉。(２)車輛改道。(３)道路施工。
• 066(１)直行後右轉。(２)直行後左轉。(３)左轉遵行方向。