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161調職人員其資料(或謄本),應於命令生效日起(A)一週內(B)十五日(C)一個月(D)三個月移至新屬單位列管。
問題詳情
161調職人員其資料(或謄本),應於命令生效日起
(A)一週內
(B)十五日
(C)一個月
(D)三個月移至新屬單位列管。
參考答案
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160士官兵逃亡(未緝獲)者其兵籍資料須繼續保管(A)十五日(B)一個月(C)三個月(D)六個月後始移轉團管區。
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258. ERP 庫存管理模組的目的在於達成存貨有效管理,因此該模組功能應具備 (1) 即時處理存貨帳務 (2) 庫存異動統計及呆滯料分析管理 (3) 推算各衍生需求進行物料的領用與控制 (4) 盤點
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162 ________為立籍人之永久記號,非奉更改,登記人員不得隨意變更其寫法或增減其筆劃。(A)姓名(B)兵籍資料(C)兵籍卡(D)索引卡
259. AK 公司所建置的 ERP 系統中,有關庫存管理的機制採取經濟訂購量(EOQ)模型,其中經濟訂購批量 Q*計算公式為 Sqr[ (2 * D * S) / H ],而 Sqr[ ]此符號為
163現役軍人如因軍法案件核定羈押停役或判刑須執行者,其兵籍表、判決書、停役令、執役指揮書等資料影印本,應由軍事審判機關移(A)國防監獄(B)所隸團管部(C)總部人事署列管。
260. 在 ERP 系統中通常會以存貨周轉率(Inventory Turnover Rate)來掌控存貨在倉儲系統中的流動性,甚至作為檢視是否為呆料(Slowing-moving Item)的基準,
164義務役退伍人員之兵籍資料,應於退伍生效前(A)一週內(B)隨時(C)十五日(D)一個月辦理資料移轉。
261. 在庫存管理系統中,經濟訂購批量模型(Economic Order Quantity, EOQ)中的總成本包含 (1)訂購準備成本 (2) 倉儲成本 (3) 購買成本 (4) 持有成本(A)
165開缺(調療)人員其兵籍資料(或謄本),應移送(A)醫院(B)總部(C)單位(D)團管區管理之。
262. 收料作業可視為採購系統之後續作業,亦可視為倉儲管理的前置作業,也是庫存管理系統的一部分,在 ERP 系統中是歸屬於物料管理(Material Management, MM)模組,而關於訂購補
166對所管之兵籍資料,故為遺失或故為不實之記載者,分別依(A)妨害兵役治罪條例(B)偽造公文書(C)以上皆是(D)以上皆非。
263. 收料作業可視為採購系統之後續作業,亦可視為倉儲管理的前置作業,也是庫存管理系統的一部分,在 ERP 系統中是歸屬於物料管理(Material Management, MM)模組,而關於訂購補
167兵籍主管機關應對下列人員提供兵籍資料(A)高級長官校閱(B)業務單位作業之提供(C)以上皆是。
264. 收料作業可視為採購系統之後續作業,亦可視為倉儲管理的前置作業,也是庫存管理系統的一部分,在 ERP 系統中是歸屬於物料管理(Material Management, MM)模組,而關於收料入
168有犯罪嫌疑在羈押期間未逾________者,其兵籍仍由現役權責單位管理。(A)一個月(B)三個月(C)半年
169現役軍人因司法案件經核定羈押停役或刑事停役者,其兵籍資料應移送(A)所隸屬團管區(B)軍法單位(C)執行監獄(D)總部管理。
170義務役退伍人員移轉兵籍資料時應填寫(A)兵籍資料索引卡(B)整批退伍移轉名冊(C)以上皆是。
171一二七師步二營某中士班長輪調二二六師步三營,兵籍表離職文號欄應登記(A)總部(B)師部(C)營部核准文號。
172現役軍人退除、停、免役其兵籍移轉脫管者,至遲應在三個月內由(A)團管部(B)現役管理機關補建。
28. 今有一健康檢查資料,針對 10 名國小學童分別測量在一年級及三年級時的身高,資料如下(單位:cm): 研究目的為學童在兩年的時間中,身高是否有增加的現象。則檢定之虛無假設為兩年前後平均體重(μ
2.十二年國教課綱的「核心素養」,下列何者不是其重要涵義?(A)以學科知識及技能為重(B)關注學習與生活的結合(C)強調實踐力行 (D)適應現在生活及面對未來挑戰
3.對於十二年國教課綱的理解,下列何者正確?(A)學校本位課程即等於彈性學習課程(B)跨領域統整課程可在領域學習課程及彈性學習課程實施之(C)每位教師每學年至少一次的公開授課,是教師專業評鑑的一部份(
4.下列選項為十二年國教國語文領綱中第三學習階段的學習重點,請問下列何者屬於「學習表現」?(A)意義段與篇章結構 (B)創作童詩及故事(C)順序與倒敘法 (D)各類文句表達的情感與意義
5.依據十二年國教課綱的規範,下列何者不是課程評鑑的主要目的(A)協助教師教學 (B)改善學生學習(C)精進學校課程發展 (D)證明辦學成效
6.依據十二年國教課程綱要的規定,下列何種教材應送學校課程發展委員會審查?(A)個別班級的學習單 (B)領域學習課程搭配的閱讀資料(C)資訊融入教學網頁 (D)全年級或全校且全學期使用之自編自選教材
7.重理解的課程設計(UbD)強調「以終為始」,其中的「終」指的是何者? (A)學生經驗理解(B)教材内容分析(C)學習目標設定(D)學習活動安排
8.EE國小共有28班,學校的建築及環境極富特色,它想運用核資源進行一至六年級的系統性課程發展,且讓全校學生在各年級都能深入學習。在十二年國教課綱下,該校最適宜運用的「彈性學習課程」類型為何? (A)