問題詳情

31. 資優班老師以「遺傳」為主題，運用平行課程模式進行教學，有一項活動內容為讓學生成為研究者，設計遺傳實驗，討論是否符合遺傳法則，並探究變異的情形。這樣的教學設計屬於下列哪一種課程？
(A) 核心課程
(B) 實務課程
(C) 聯結課程
(D) 認同課程

參考答案

答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增