問題詳情
50. 閱讀教學依其目標不同而有不同取向，下列哪一項不是國民小學閱讀教學的主要取向與目標？
(A)閱讀理解教學：以不同層次的內容理解為目標。
(B)閱讀理解策略教學：讓學生學會閱讀理解策略。
(C)閱讀回應教學：以文化回應不同族群間的問題。
(D)讀寫結合教學：透過文本寫法的理解學習寫作。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.7
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】余曉蓁
【年級】小一上
【評論內容】我不是專業的，所以這裡提供的是個人的思路：
【用戶】余曉蓁
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