【jeff】評論
Davis與Rimm歸納過去學者的研究成果，認為低成就資優生主要具有三項心理及行為特質。一、低落的自尊心低成就資優生因其低落的自我概念、自信心，多將成功歸因於運氣問題。二、學業成就動機低落自尊心的低落導致低成就資優生對學業成就動機低落，常出現：逃避考試、拖延作業等。三、社會適應不良因低成就資優生在學業上得不到成就感，常導致與師長同儕出現摩擦，或認為其他人瞧不起自己，而對他人產生不信任。