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• 17.「願借明駝千里足，送兒還故鄉」，「還」字的字義與下列何者相同？　(A)剪不斷，理「還」亂　(B)打不「還」手，罵不還口　(C)待到重陽日，「還」來就菊花　(D)黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不「還」
• 18.下列「　」中的字，何組字義相同？　(A)願為「市」鞍馬／門庭若「市」　(B)出「郭」相扶將／青山「郭」外斜　(C)關山「度」若飛／穠纖合「度」　(D)「朔」氣傳金柝／撲「朔」迷離。
• 19.純就文意而言，「安能辨我是雄雌」，句中「雄雌」調整為「雌雄」，並未改變原意，下列詞語字序更動後，何者意義不變？　(A)兵多將廣／將廣兵多　(B)投鞭斷流／斷鞭投流　(C)屢敗屢戰／屢戰屢敗　(D
• 20.木蘭詩一文筆調前後略有變化，大致是如何？　(A)由哀傷而沉鬱　(B)由沉重而歡愉　(C)由輕快而詼諧　(D)由詼諧而感慨。
• 21.木蘭詩中，何句表明木蘭代父從軍的原因？　(A)唧唧復唧唧，木蘭當戶織　(B)東市買駿馬，西市買鞍韉　(C)願為市鞍馬，從此替爺征　(D)阿爺無大兒，木蘭無長兄。
• 22.徐志摩曾描寫風景如畫：「那美秀風景正像畫片似的展露在你的眼前。」下列何者與這句話使用相同的「譬喻」修辭？　(A)雲在密鬱的林間浮騰，然後逐漸擴散，美極了　(B)他的生命是一本厚重而質樸的書，沉穩
• 23.「因應時代變遷，臺鐵將此路段截彎取直，另建了『新山線』，致使列為古蹟的『勝興車站』功成身退，並為該地方興衰做了歷史的見證。現在，在這退休的車站旁遊客如織，漫步鐵道沉浸懷舊的氛圍。」關於上文，下列
• 【題組】2.下列敘述，何者是本文的主要觀點？　(A)臭氧層破洞及酸雨嚴重危害了臺灣檜木林的生態平衡　(B)檜木林中的附生植物，具有成為珍貴藥材的某種基因　(C)人類不宜因私利犧牲任何物種，以免破壞森林
• 【題組】2.由本文所引出的成語與下列何者語意相同？　(A)錦上添花　(B)鳳毛麟角　(C)滄海遺珠　(D)捨本逐末。
• 2.設p為整數,若x2+px-20,可被因式分解成(x+a)(x+b),其中a、b均為整數。請問p不可能為下列何數?(A) -1 (B) 9 (C) -8 (D) 19
• 3.「萬丈高樓平地起」,想要做好學問,根基一定要打好就像我們學數學,一定要先了解他的定義、內涵,請問下列關於「一元二次方程式」的敘述,何者正確?(A)若ax2+bx+c=0為一元二次方程式,則a、b、
• 4.下列敘述何者正確?(A)x(4x-3)=x(x-6)只有一個解為x=-1(B)已知x2-6x+9=0的解為x=3(重根)。若將此方程式左右同乘(-1),則會得到新的解為x=-3(重根)(C)若(x
• 5.若m、n為常數,方程式x2-6x+m=0可配方成(x-n)2=10的形式,則m✕n的值是多少?(A) -3 (B) 21 (C) -10 (D) 3
• 6.下列哪一個一元二次方程式的解為重根?(A)(3x-1)2+3=0 (B)x2+64=-16x (C)x2+2x+2=0 (D)
• 7.若m為x2-5x+6=0與x2-2x=0的共同解,則m=?(A) -2 (B)3(C)2 (D)-5
• 8.小倪的別墅前有一塊長方形的空地,已知長比寬多3公尺,他在土地中央圍了一個長方形的,花圃四周剩餘的土地面積均為1公尺寬若花圃的面積與剩餘的土地面積相方形土地的長與寬各是多少公尺?假設原本長方形空地的
• 9.塵器地下樂團與歌迷的温馨餐敘中,所有准備工作都是由歌迷們準備規劃的,而雲兒身為召集人,她將歌迷們分成x組,每組有(x+3)人,其中3組負責場地布置,剩下的負責食材,已知負責食材的有55人,求每組有
• 【題組】17. Let’s ______ the windows with blinds.(百葉窗)
• 【題組】18. Miss Lin asked us to put our ideas into ______.
• 【題組】19.He is a ______ teacher. He teaches Chinese.
• 【題組】20. I am ______for your love.
• 【題組】21. I change my ______. I won’t go out with you.
• 【題組】22.This house isn’t ______for us to live in.
• 【題組】23. A: I feel tired, but I can’t rest now.B: How about a cup of ______coffee?
• 24. The pickled cabbage really________the stinky tofu.(A) get with (B) go well with(C) gets with (D)