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• 14.所謂「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」文人常愛藉由熱鬧情境反襯周遭寧靜。下列何者不具有此效果？(A)春眠不覺曉，處處聞啼鳥(B)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻(C)明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬(D
• 15.下列選項引號內的字，何者所指的顏色均相同？(A)「碧」草如茵／「碧」波盪漾(B)留蚊於「素」帳中／可以調「素」琴，閱金經(C)一片「丹」楓／赤誠「丹」心(D)朝如「青」絲暮成雪／「青」山郭外斜。
• 16.下列是姜小安在老師上課時所做的筆記，可是有幾處卻因為打瞌睡而記錯了，請問哪些是正確無誤的筆記？（甲）從流飄蕩，任意東西：支流複雜，令人分不清楚方向（乙）游魚細石，直視無礙：描寫水之深、水之急（丙
• 17.關於「駢文」的介紹，下列說明何者錯誤？(A)駢文產生於東漢，全盛時期為南北朝(B)駢文句式整齊且講究平仄(C)駢文善於引經據典且文辭優美典雅(D)駢文主要以四字句或六字句組成，兩兩相對，讀起來通
• 18.有關與宋元思書一文的敘述，下列何者錯誤？(A)以「奇山異水，天下獨絕」為綱要，先總括說明，再分論水之美山之奇(B)以動態描寫水之深與清，以靜態描寫水之急與猛，凸顯富春江之特色(C)以運用動詞「負
• 19.「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘返。」這段話表現出的胸懷，與下列何者最接近？(A)人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流(B)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(C)滌慮洗心名利少，閒攀蓼穗蒹葭草
• 20.民族實中九年級第一次模擬考的成績公布了，老師走向考不好的小雨，拍他的肩膀說：「大江東去，霸王莫別姬，謝安韜晦在東山，劉邦捲土又重來，飯照吃，書照念，抬頭挺胸好做人。」下列選項中，哪一段話最適合用
• 21.下列對楚人養狙一文的說明何者正確？(A)言未既，眾狙皆寤：點出老狙引發眾狙醒悟，為全文轉折(B)以「眾狙」比喻人民，以「狙公」比喻在上位者，以「老狙」比喻官僚，以「小狙」比喻格革命者(C)眾狙因
• 22.下列有關語氣的配對何者前後相同？(A)世有以術使民而無道揆者，其如狙公乎／應是母慈重，使爾悲不任(B)莫非諸葛亮無軍，故作此態／令他馬，固不敗傷我乎？(C)爾安敢輕吾射／吾數年來欲買舟而下，猶未
• 23.下列「 」中的字義何者兩兩相同？(A)使老狙率以「之」山中／楚人謂「之」狙公(B)惟「其」昏而未覺也／一旦有開之，「其」術窮矣(C)公所「樹」與／十年「樹」木，百年樹人(D)「相」與伺狙公之寢／
• 24.「山林中，風□□吹來，蘆葦□□地響著，鳥兒□□地叫著，水澤中青蛙也□□地唱和，形成一幅和諧的圖畫」，以上缺空處填入哪組狀聲詞較恰當？(A)呼呼、蕭蕭、喃喃、啞啞(B)濺濺、嘶嘶、呢喃、呱呱(C)
• 25.有關楚人養狙一文，何者錯誤？(A)屬於「先敘後議」的寓言體。寓言通常藉虛構故事說明道理，有勸諫和諷喻之意(B)文末的「郁離子曰」乃是作者現身說法(C)文末議論部分指出統治者要有包容心(D)主旨在
• 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。                                 
• 甲、去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去？桃花依舊笑春風。                                                        崔護 題都城南莊 乙
• 【題組】28.以下關於文章的說明何者正確？(A)「她還教我怎麼逃過男生們的欺負」、「她雖為敵軍」的「她」是指作者(B)文章中的第一段和末段裡「我替你報仇」的「我」都是指作者，看出作者是個重情義的人(C
• 【題組】29.「我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮」這句話所要表達的意思為何？(A)人定勝天，事在人為(B)人如滄海一粟，際遇不定(C)韶光易逝，及時行樂(D)人是為其他的
• 【題組】32.「飲食之人，則人賤之」的原因是什麼？(A)狼吞虎嚥，吃相難看(B)只重口腹之欲，不知修身(C)只知好吃懶作，揮霍家財(D)搖尾乞憐，沒有骨氣
• 我不知道她到哪裡去了？至少，我確定在茫茫滄海之中，我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。如今，我停泊在狹小的港灣，而她，是否仍在海上風暴裡沉浮，抑或早被魚群吞食？我真的不知道
• 【題組】34.這篇文章的主旨是什麼？(A)美感要經由精心的設計才能展現(B))參加音樂會並不能提升美感層次(C))學習藝術是體驗美感的重要途徑(D)追求美感要回歸人際與日常生活
• 37. 有甲、乙兩位國小實習教師針對十二年國教數學領域課綱討論，他們的說法如下：甲：二年級開始進行單位分數的啟蒙教學乙：六年級利用互逆概念進行等量公理教學請判斷這兩位實習教師的說法為何？(A)甲正確，
• 我有一個朋友，住在信義路上億元的豪宅，找了日本最有名的設計師來裝潢，但有一次我去他家，發現他住了兩年，可是廚房裡所有進口廚具的膠膜都沒撕掉。他的房子只是一個 showroom。可是家不是 showro
• 【題組】31.下列有關本文的解釋，何者錯誤？(A)「齊人有好詬食者」意思是齊國有一個喜歡批評食物的人(B)「是能逐禽，不腆以贈子」意思是這隻狗啊會捉野獸，如果您不嫌棄的話就收下吧(C)「館人厭之，忍弗
• 39. 某學童知道所有的長方形都有四個直角，但不知道正方形是長方形的一種。根據van Hiele幾何認知層次理論，該學童屬於何種認知層次？(A)分析期（descriptive-analytic lev
• 38. 某教師進行「分裝與平分」單元教學，布了一數學問題「長20公分的緞帶，全部分成一樣長的5小段，問每小段多少公分？」，關於此問題的敘述何者正確？(A)連續量分裝問題，是包含除前置經驗 (B)離散量
• 40. 有二個敘述如下：甲：分數一定可以化成小數乙：小數一定可以化成分數問下列何者為真？(A)甲對、乙對 (B)甲對、乙錯(C)甲錯、乙對 (D)甲錯、乙錯