資訊推薦

• 【題組】 ⑷該項產品需考慮製造生產的合理性與裝配維修的便利性。
• 三、請問金黃色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）可以產生那些和致病性有關的毒素及酶。（20 分）
• 【題組】 ⑵ Copepod
• 三、在絕熱系統（與週界沒有傳熱）內，考慮ㄧ 538℃高溫蓄熱池（high-temperaturethermal reservoir）將熱量 1500kJ 傳給ㄧ 260℃低溫蓄熱池（low-tempe
• 四、請說明珊瑚礁在生態上之重要性，並解釋何謂珊瑚白化及其可能原因。（15 分）
• 四、答題要求與配分：【題組】⑴請以文字具體說明自行設定的公共場合類型、現況問題分析、解決方向與創新概念設計構想（concept）等。（20 分）
• 四、請敘述引起狂牛症（mad cow disease）的病原因子及其特性。（20 分）
• 四、請繪圖表示下列循環，標示相關組件，並輔以 T-s 圖說明其優越性。【題組】⑴ Rankine 再熱循環（reheat cycle）（10 分）
• 一、列舉五種可對地球物質從事定年的方法，並說明其主要原理及可適用的時代範圍。（20 分）
• 七、請說明下圖所代表的意義。（15 分）
• 五、請敘述巴斯德消毒法（pasteurization）及高壓蒸氣滅菌法（autoclaving）的原理及其應用。（10 分）
• 【題組】 ⑷ Epifauna
• 【題組】 ⑵ Rankine 再生循環（regenerative cycle），僅考慮使用開放式給水加熱器型式（openfeedwater heater）（10 分）
• 五、請解釋何謂西方邊界流與東方邊界流（請舉例），並說明這些洋流形成之原因及其特性。（20 分）
• 【題組】 ⑵請根據設計主題方向，提出 3 款不同的概念設計草圖（sketch），並簡單說明各款設計創意構想。（30 分）
• 五、為何海洋生物屬於可再生資源（renewable resources）？ 又為何會出現資源枯竭現象？（16 分）
• 【題組】 ⑸ Suspension feeder
• 五、複循環（combined cycle）發電系統係利用一熱交換器結合 Brayton 燃氣循環和Rankine 蒸氣循環而得，請繪圖說明並標示相關組件。假設 Brayton 燃氣循環的輸入熱量為 7
• ⑵有一波長為 λ 的光子在物質中經過康卜吞散射，請證明：若散射角大於 60°，則散射後的光子無法再發生成對產生，無論原光子的波長為何。（20 分）
• 【題組】 ⑶請從上述設計草圖，選擇其中 1 款最佳概念設計，進一步完成其設計細節與完整的產品預想圖（rendering）；（20 分）並標示其規格尺寸。（15 分）
• 一、何謂熱力風？請繪圖說明其特性，並詳舉兩個透過熱力風概念解釋大氣現象的動力之實例。（20 分）
• 二、請敘述革蘭氏陽性及陰性菌細胞壁的構造。（20 分）
• 一、【題組】 ⑴利用蒸餾塔分離混合物，若分離出的產品純度不足時，有什麼操作或設計的改進以達到需要的純度？（12 分）
• 【題組】 ⑷請針對最佳概念定案設計，具體評估分析其產能供電裝置、節能減碳成效、創新造形意象與該公共場所的相關性等設計特色。（15 分）
• 六、請敘述什麼是莢膜（capsule）？莢膜和致病性有什麼關連？（10 分）