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6.遺愛
問題詳情
6.遺愛
參考答案
答案:A
難度:適中0.472973
統計:A(35),B(3),C(7),D(20),E(0)
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淵明少有高趣,博學,善屬文;穎脫不群,任真自得。嘗著五柳先生傳以自況,時人謂之實錄。……為彭澤令,不以家累自隨。送一力給其子,書曰:「汝旦夕之費,自給為難,今遣此力,助汝薪水之勞。此亦人子也,可善遇之
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13.莫泊桑成功塑造〈項鍊〉裡瑪蒂達愛慕虛榮的人物形象,請問下列哪一個選項並非用以描摹她的虛榮特質? (A)瑪蒂達嫁給教育部的職員洛瓦塞爾 (B)晚禮服做好了,瑪蒂達還是愁眉不展 (C)瑪蒂達向好友珍
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9.「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。」使用了「對比」手法‚下列何者不是這樣的筆法? (A)智者千慮,必有一失; 愚者千慮,必有ㄧ得 (B)滿招損,謙受益(C)攻無不克,戰無不
【題組】49.本曲透露出作者的志趣為何? (A)遊山玩水(B)隱居山林 (C)進德修業(D)保國安民。
2. 技高一「ㄔㄡˊ」
18.下列選項中,何者使用的修辭法同於「甘甜的魚油在口中美妙旋轉」? (A)想念變成懷念,心動變成心碎(B)你那次淋著雨失控咆哮,廉價小說那一套(C)不管上天下海,都有你在,不怕任何失敗(D)寫一頁莽
14.〈項鍊〉一文,瑪蒂達面對教育部長的邀約,竟愁眉不展地說:「我沒有首飾可以戴,看起來太寒酸,倒不如不去算了。……我才不要,沒有比在貴婦面前戴廉價的花更丟臉的。」下列何人說的話最適合用來開導她? (
7.醃「漬」
【題組】50.「賢的是他,愚的是我,爭什麼?」一句表現出怎樣的心情? (A)與世無爭(B)垂頭喪氣 (C)自暴自棄(D)不以為然。【注釋】(1)南畝:即農田。由於向南的田地陽光充足,較利於農作物生長,
5.古代的詩詞文章中,許多植物都具有其獨特的象徵意義。請問以下「」中植物的象徵意義,何者錯誤?(A)寫取壹枝清瘦「竹」——謙虛 (B)椿「萱」並茂——父親 (C)年年「柳」色,灞陵傷別——離別(D)空
7.滔天
2.晏如
8.針「黹」
33.下圖的地層剖面圖中,甲、乙分別為不同的沉積岩層,丙為斷層,丁為岩脈,戊、己為兩個不同的侵蝕面。若此地地層未曾倒轉下列何者正確?(A)侵蝕面戊形成比斷層丙晚(B)礫岩岩層甲形成比岩脈丁早(C)岩脈
6.「菊之愛」的「之」字,表示賓語提前的結構助詞。請問下列選項「」內的助詞之用法,何者與此不同?(A)吾材「之」庸 (B)父母唯其疾「之」憂 (C)馬首「是」瞻 (D)唯利「是」圖。
8.彈指
3.蕭然
9.虛無縹「緲」
1.頭角「ㄓㄥ」嶸
7.「大地有其節奏,順著季節的變化,吃當令的食物,才能吃得到合天時地利的真味」。下列選項,何者最符合所謂「當令的食物」? (A)春:基隆外海的竹筴魚 (B)夏:新竹北埔的艾草粿(C)秋:嘉義東石的蚵仔
9.茲若人之「儔」乎
4.嶔崎
10.「西蜀之去南海,不知幾千里也,僧之富者不能至,而貧者至焉。」這段話寓含什麼道理? (A)行遠自邇 (B)有志竟成(C)儉以致富 (D)後來居上。
2.下列選項「 」中的注音寫成國字後,何者字形前後相同?(A)「ㄐㄧㄢˋ」價拋售╱「ㄐㄧㄢˋ」別友人 (B)「ㄧㄠ」豔動人╱年少「ㄧㄠ」折(C)不「ㄇㄢˋ」不枝╱荒煙「ㄇㄢˋ」草 (D)士林官「ㄉㄧˇ
3.防「ㄉㄨˇ」土石流
19.下列關於學習的成語,何者關係與其他三者不同? (A)廢寢忘食/焚膏繼晷 (B)學無止境/學海無涯(C)懸梁刺股/韋編三絕 (D)觸類旁通/囫圇吞棗。
15.下列選項何者的量詞,使用是正確的? (A)好友衷心期待大偉和小萱這一則親事能有好結果 (B)擅長書法的李老先生,昨日寫了一幅對聯送給我 (C)晚宴上,女主人身穿一襲寶藍色旗袍,清新高雅 (D)昨