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18. 針對自閉症兒童的「結構化教學」設計,下列哪一項班級經營要項最相關?(A)班級氣氛的營造(B)教室物理環境的安排(C)教學管理(D)行為管理
問題詳情
18. 針對自閉症兒童的「結構化教學」設計,下列哪一項班級經營要項最相關?
(A)班級氣氛的營造
(B)教室物理環境的安排
(C)教學管理
(D)行為管理
參考答案
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2. 依據下列C程式,f2()副程式會被呼叫幾次? (A)2(B)3(C)4(D)5
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19. 資源班簡老師在上課時,將教學投影片的重點以紅字標示,並請學生將紅字的關鍵字抄在學習單上。請問這是哪一種教學提示策略的運用?(A)刺激內提示 (B)刺激外提示 (C)感統提示 (D)口語提示
資訊推薦
44. 在部落中,原住民長輩認為晚輩們之後都要和漢人互動,所以見到幼兒都會和他們說華語。原住民幼兒們從小就在以華語為互動語言的情況下成長,以至於之後不會說自己的族語。此現象較屬於下列哪一種歷程?(A)
20. ADHD與LD學生的共同點為何?(A)轉介前皆需要實施「轉介前介入」(B)皆需要社會技能教學(C)皆需要學科補救教學(D)妥瑞症皆是常見的共伴症
21. 回歸主流:融合教育 = 無障礙物理環境:X。下列哪一項是X的最佳答案?(A)無障礙社會環境(B)全方位設計學習(C)跨專業團隊(D)自然情境
45. 依據幼兒園教保活動課程手冊,統整性教保活動課程規劃的敘述何者正確?(A)須檢視例行性活動與課綱間的關係(B)較適用於主題課程及學習區萌發課程(C)每一主題均需涵蓋六大領域的學習指標(D)主題活
46. 依據《幼兒園教保活動課程綱要》,美感領域中「情意」的學習面向,下列何者最適切?(A)準備多樣化的素材,請幼兒製作母親節卡片(B)帶幼兒走在附近的田埂上,感受風吹稻子的稻浪美景與舒暢心情(C)播
22. 哲學家蘇格拉底所提出的「產婆法」,下面哪一類特殊學生最適用?(A)情緒行為障礙學生 (B)學習障礙學生(C)智能障礙學生 (D)資賦優異學生
23. 「全方位設計學習」(universal design for learning, UDL) 的適用對象為何?①重度障礙學生 ②輕度障礙學生 ③資優學生 ④普通班的一般學生(A)①②③④ (B)
2. 認為個人的行動是依照主觀對情境的認定而展開的,這是下列何種理論觀點?(A)衝突論 (B)系統理論 (C)結構功能論 (D)符號互動論
47. 有關阿德勒學派的教養觀,下列敘述何者正確?(A)強調了解孩子問題行為背後的主要目的(B)父母不能對孩子生氣,要冷靜說之以理(C)孩子做錯事不能處罰而是引導孩子反省(D)凡事都要尊重孩子的想法,
【題組】34. 上列三件作品,哪件屬於藝術家「封塔納」 ( Lucio Fontana )的創作?(A) 圖一 (B) 圖二 (C) 圖三 (D) 全部都是
35. 美術史中常用的「先秦」一詞,其具體的時間指的是公元哪一年以前?(A) 212 BC (B) 213 BC (C) 221 BC (D) 231 BC
24. 以下哪一個特殊需求領域的科目並非以五大學習階段(國小三階、國中、高中)劃分?(A)生活管理 (B)社會技巧 (C)學習策略 (D)職業教育
3. 下列哪一種哲學取向嘗試釐清教育論述中的曖昩語言和邏輯錯誤?(A)規約的哲學 (B)實證的哲學 (C)批判的哲學 (D)分析的哲學
25. 依據《特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準》之規定,下列何者正確?(A)教師助理員之員額編制每十五人置專任人員一人,未滿十五人者,置部分工時人員(B)國小部每班不得超過十二人(C)於設有
4. 「不管是黑貓還是白貓,能抓老鼠的就是好貓?」,以知識真假的檢證而言,是屬於下列何種論點?(A)實用論 (B)符合論 (C)融貫論 (D)批判論
48. 對於疑似特殊幼兒鑑定的做法,下列哪些合乎法規之內容?甲、教師依據觀察結果,可請家長帶幼兒到醫院進行聯合評估乙、家長不同意進行鑑定安置程序時,幼兒園應通報主管機關丙、家長不願讓疑似特殊的幼兒進行
36. 依據客觀歷史檢視,關於傳統繪畫發展的先後順序排列,下列哪個敘述是正確的?(A) 漆畫 →水墨畫 →重彩畫 (B) 水墨畫 → 重彩畫 → 漆畫(C) 重彩畫 →水墨畫 →漆畫 (D) 漆畫 →
49. 有關學前特教巡迴教師,在融合教育班集中輔導特殊幼兒的做法,下列敘述何者最適切?(A)學前特幼教師有支領導師費,所以特殊幼兒家長的溝通聯繫均應由其來執行(B)學前特幼教師對於特殊幼兒的專業知能較
27. 依據介入反應模式(Response to Intervention, RTI),針對學習困難學生提供補救教學屬於何種措施?(A)初級輔導 (B)二級輔導 (C)三級輔導 (D)特殊教育
5. 黃校長主張學生若能從小在日常生活中,養成良好的待人處事之行為習慣,那麼品德教育就成功了。這是運用了下列哪一種倫理學的觀點?(A)德行論 (B)義務論 (C)效益論 (D)情緒論
26. 小安為國小三年級具有注意力缺陷過動症之學生,上課時常常分心,下列哪一項策略可能無助於注意力的改善?(A)盡可能填補課堂的空白時間 (B)提供作業或考試延長時間的評量調整(C)移除環境中不相關的
37. 關於佛教美術發展,下列何者是錯誤敘述?(A) 雲岡石窟的佛頭樣式與衣摺刻線與「犍陀羅」(Gandhara)風格相仿(B) 西藏唐卡表現手法受到尼泊爾唐卡繪畫技巧的影響(C) 著名佛經「靈飛經」
50. 依據幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料,哪一項核心價值沒有提及幼兒的最佳利益?(A)尊重接納 (B)公平正義 (C)負責誠信 (D)關懷合作
38. 關於唐代繪畫的敘述,以下何者為非?(A) 人物畫家初唐閻立德、閻立本,盛唐吳道子,中唐張萱、周昉,晚唐盧楞伽、孫位(B) 吳道子突破之前曹衣出水樣式,人物衣帶飄揚極具動感,開創「吳帶當風」的風
7. 梅山國小教師積極鼓勵全校的學生參加全縣的經典大會考,將此做為校本課程的特色之一。在全體教師的努力推動之下,每年有許多學生參加全縣經典大會考,並大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法,屬於下列哪一個