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10. 由浪漫主義轉為寫實主義,是因為哪一種社會情境所造成的? (A) 民族自決意識底下的獨立運動 (B)地理大發現後的殖民競爭 (C)法國大革命引發的民主思潮 (D)工業革命帶來的巨變。
問題詳情
10. 由浪漫主義轉為寫實主義,是因為哪一種社會情境所造成的?
(A) 民族自決意識底下的獨立運動
(B)地理大發現後的殖民競爭
(C)法國大革命引發的民主思潮
(D)工業革命帶來的巨變。
參考答案
用户評論
【
砂鍋魚頭
】評論
寫實主義同稱:「寫實主義」、「現實主義」...
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9. (甲)梅特涅 (乙)玻利瓦 (丙) 俾斯麥 (丁)門羅 ﹐這些風雲人物中,哪一組有助於玻利維亞共和國的獨立?(A)乙 丁 (B)乙 丙 (C)丙 丁 (D)甲 丁。
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11. 第一次世界大戰爆發前,某地區已有希臘、羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞、阿爾巴尼亞等國獨立,下列關於該地區的敘述何者錯誤?(A)該地區原為神聖羅馬帝國統治(B)該地區的統治者為土耳其人(C)該地區
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12.近代中國在經歷哪一場戰爭後,門戶洞開。開啟新帝國主義侵略的風氣? (A)鴉片戰爭 (B)英法聯軍 (C)中法戰爭 (D)甲午戰爭。
13.近代日本在經歷西化運動後,國力變得很強。分別經歷哪兩場戰爭,成為亞洲第一強與世界強國之一? (A)甲午戰爭、中日戰爭 (B)牡丹社事件、日俄戰爭 (C)中日戰爭、日俄戰爭 (D)甲午戰爭、日俄戰
15. 以下組織或名稱請依出現的時間順序做正確的排列: 甲、查理曼帝國 乙、東法蘭克王國 丙、德意志帝國 丁、日耳曼邦聯 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙 (C)乙甲丁丙 (D)丁乙丙
16.十九世紀年青人大名積極參與義大利統一與建國的活動,請問,他不可能有哪些經歷?(A)協助義大利國王威廉一世收復義大利半島北方的疆土 (B)參與紅衫軍,軍隊由南向北邁進,收復義大利半島南方的疆域 (
17.十九世紀興起民族主義。拉丁美洲主要是想尋求脫離哪些國家而獨立?(A)西班牙、葡萄牙 (B)奧國、法國 (C)英國、法國 (D)西班牙、荷蘭。
18.十九世紀興起民族主義。義大利主要是想尋求脫離哪些國家的控制而統一?(A)西班牙、葡萄牙 (B)奧國、法國 (C)英國、法國 (D)西班牙、荷蘭。
19.關於舊帝國主義與新帝國主義的敘述,哪個是錯誤?(A)新帝國主義者爭奪殖民地,引發國際間的衝突與危機 (B)舊帝國主義國家主要位於歐洲大西洋沿岸 (C)非洲除衣索比亞和埃及外,在19世紀末幾乎被列
20. 以「朝鮮的三一運動、台灣的內地延長主義、中國的五四運動」,為其論文探討的內容。請問:這三個運動興起的背景,均與下列何人的主張有關(A)羅斯福(B)克里蒙梭(C)勞合喬治 (D)威爾遜。
21. 在第一次世界大戰後解體的四個帝國當中,下列何者屬於協約國陣營? (A)奧匈帝國(B)鄂圖曼土耳其帝國(C)德意志帝國(D)俄羅斯帝國。
23. 有關日本歷史發展,如:甲、明治維新乙、幕府時代 丙、日本殖民台灣 丁、大化革新。以上請依時間早晚作排序,何者正確?(A)丁乙甲丙 (B)乙丁丙甲 (C)乙甲丁丙 (D)甲丙乙丁。
24. 小品出生於19世紀末的美國青年,他曾經歷過第一次世界大戰,並將自己的從軍經歷寫在日記本。請問:下列哪一個內容不可能會出現在日記本中?(A)士兵躲在壕溝中備戰(B)德國潛艇擊沉不少敵國船(C)許
【題組】26.菲律賓:(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
【題組】27.印度:(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
【題組】28.越南:(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
【題組】29.承上題,越南之所以被列強侵占的原因為何? (A)甲午戰爭,中國戰敗 (B)英法聯軍,中國戰敗 (C)日俄戰爭,俄國戰敗 (D)中法戰爭,中國戰敗。
【題組】31.日本實施鎖國政策時,只准哪兩個國家到指定港口貿易 ?(A)中國、荷蘭 (B) 葡萄牙、中國 (C) 西班牙、葡萄牙 (D)荷蘭、西班牙。
【題組】32.日本在哪個國家的威脅下,被迫簽訂不平等條約,同意開港通商?(A)英國 (B)法國 (C)美國 (D)葡萄牙。
【題組】33.中國在哪個國家的威脅下,被迫開港通商?(A)英國 (B)法國 (C)美國 (D)葡萄牙。
【題組】34.為求富國強兵,所以日本在明治天皇親政後,展開西化運動。此西化運動稱為?(A)大化革新 (B)明治維新 (C)自強運動 (D)維新運動。
【題組】35.中國在經歷甚麼戰爭的刺激後,展開西化運動,以求富國強兵?(A)鴉片戰爭 (B)英法聯軍 (C)中法戰爭 (D)甲午戰爭。
【題組】36.中國與日本在受到外力衝擊後展開西化運動,最後哪一場戰爭宣告日本改革非常成功,中國卻需要再調整改革內容以求成功的契機?(A)中法戰爭 (B)英法聯軍 (C)中法戰爭 (D)甲午戰爭。
【題組】38.領導德意志民族統一運動:(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
【題組】39.喚起義大利民族統一的意識,成為義大利統一的精神領袖: (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
【題組】40.打下義大利半島南部的區域,有助於義大利民族統一 : (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
【題組】42.一次大戰的導火線《奧塞之戰》,本質上是導因於哪兩個民族的對立?(A) 斯拉夫人與土耳其人 (B)日耳曼人與斯拉夫人 (C)土耳其人與日耳曼人 (D)阿拉伯人與土耳其人。