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• 162. 當地層或不連續面之傾斜方向與邊坡之傾斜一致，且兩者走向夾角在幾度以內者，較易發生順向滑動，稱為順向坡。(A)10˚(B)20˚(C)30˚(D)40˚。
• 1.下列那一對腦幹神經核，其神經元發出神經纖維後先在腦幹內交叉到對側才離開腦幹？(A)動眼神經核（oculomotor nucleus） (B)滑車神經核（trochlear nucleus） (C)
• 1.口腔灼感症候群（burning mouth syndrome）常會影響到口腔黏膜組織的健康狀態，而使得全口無牙患者適應全口義齒不易，下列何者常為造成此症候群的因素？ ①機械性的刺激（mechani
• 2. 我國的全民國防是「全民防衛」的國防體系，因此戰力的厚植與　(A)動員的持續　(B)軍力的持續　(C)戰力的持續　(D)精神力的持續 將是未來防衛作戰勝負的關鍵　。
• 3. 眷村文化保存再利用中，政府指定登錄具文化資產身分共計　(A)10　(B)20　(C)30　(D)40　處。
• 4. 國家組成四大要素也被稱為國家的「安全利益」或以下哪個利益？　(A)個別　(B)全體　(C)核心　(D)集體　。
• 5. 瑞士國土幅員狹小多山，人口約770萬，但科技發達，實行了怎樣的普遍義務民兵制?　(A)全民皆兵　(B)全民防衛　(C)全民國防　(D)全民動員　。
• 6. 非傳統安全問題帶來的威脅主要關係到人類的生存、社會的發展以及以下哪個要素　(A)經濟的水準　(B)環境的保護　(C)住屋的品質　(D)生活的水平　。
• 7. 影響國家安全的五大因素如下：國際社會情勢的發展與友邦國家的友好支持 、軍事武裝衝突的危機處理機制是否健全 、建軍備戰的實際現況能否達成作戰任務 、 經濟建設與財政狀況能否成為維護國家安全的堅實後
• 8. 民國　(A)95　(B)96　(C)97　(D)98　起，展開全民國防教育宣導，自此全民國防活動陸續推展。
• 9. 國防部接受中央各部會及地方政府的申請，選派哪個大學專業師資授課，實施 在職教育?　(A)中正大學　(B)中央大學　(C)國防大學　(D)中興大學　。
• 10. 未來的戰爭型態乃是屬於何種戰爭?　(A)高密度　(B)高科技　(C)高精密　(D)高水準　。
• 11. 國軍在未來的作戰需求下，將以科技先導為規劃，並置重點於關鍵性哪方面的研發?　(A)高端武器　(B)尖端武器　(C)前端武器　(D)未來武器　。
• 12. 全民國防是結合平時與戰時的國防，即平時本著「納動員於施政、寓戰備於經建、藏熟練於什麼」之原則　(A)動員　(B)演習　(C)戰爭　(D)救災　。
• 13. 以下哪個項目是構成以色列全民國防的核心?　(A)中心動員　(B)全民訓練　(C)後備動員　(D)民防訓練　。
• 14. 惡劣的生存環境、強敵環伺、資源匱乏等種種不利因素下，讓以色列政府相信什麼才是以色列立國的根本?　(A)經濟與民生　(B)建築與科技　(C)民生與科技　(D)創新與人才　。
• 15. 什麼階段將國防教育由特定族群轉向於全體國民，是全民國教育新開端?　(A)全民國防課程　(B)軍訓教育課程　(C)國防通識課程　(D)防衛動員課程　。
• 16. 政府多年來一直大力提倡「全民國防」，尤其在民國85年發生何種事件之後，更受各界重視?　(A)恐怖攻擊　(B)漁船攻擊　(C)台海危機　(D)網軍攻擊　。
• 17. 國家不能沒有國防，　(A)軍事　(B)動員　(C)教育　(D)國防　就是為了防止戰爭的發生　。
• 18. 「綜合國力」意指一個主權國家生存與發展所擁有的全部實力，包括物質力、精神力與哪個要素，所形成全民參與的國防體系　(A)軟實力　(B)協同力　(C)心理力　(D)綜合力　。
• 19. 民國幾年5月25日公布「各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」，使全民國防教育的實踐，在法制上更趨完備?　(A)97　(B)98　(C)99　(D)100　。
• 20. 「全民國防」之內涵，在於以憲政建設為基礎，堅定國家認同，以什麼為核心，鼓勵全民共同參與，以經濟建設為後盾，厚植國防潛力，以心理建設為動力，凝聚保衛國家的意志，建立總體綿密的國防體系　(A)國家
• 21. 退役男女均納編為後備軍人，且成立類似「民防團」的類軍事組織，其成員包括?　(A)老人與小孩　(B)婦人與小孩　(C)老人與婦人　(D)老人與青少年　。
• 22. 強調在「全民共同參與」的型式中，需融合「有形武力」以及哪個要素與「精神意志」合而為一的「總體國防力量」?　(A)無形戰力　(B)民間可用資源　(C)經濟建設　(D)精神戰力　。
• 23. 世界上哪個國家為永久中立國?　(A)法國　(B)英國　(C)新加坡　(D)瑞士　。