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• 17 下列何者最能描寫出人的心情會隨著叫賣聲而起伏變化？ (A)他們構築的不是物理的時間，而是人性—或者更準確地說—心情的時間 (B)這些鐘可不是一成不變地只會敲著噹、噹、噹的聲音 (C)就在你懷疑、
• 3. 經由膨脹閥出來的冷媒型態為_____液態冷媒。編輯私有筆記及自訂標籤公路◆汽車構造原理-103 年 - 103-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#86094討論私人筆記( 0 )
• 18 「蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。」其中「貧」、「富」二者為對比關係，稱為「映襯」修辭技巧。下列選項，何者未運用映襯修辭技巧？ (A)人躁有禍，天躁有雨 (B)人無遠慮，必有近憂 (C)福無雙至，
• 21.依上下文意,下文缺空處應填入何者最適當 (A)1. 燕子去了,有再來的時侯,楊柳枯了,有再青的時侯 2. 我滿心疑問,我們的日子為何一去不復返呢?(B)1. 由童稚到沉穩,由平易到艱難,由絢爛到
• 23 「越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。」富者有慚色的原因為下列何者？ (A)慚愧自己徒有陶朱之富，卻無用武之地 (B)慚愧自己光說不練 (C)慚愧自己沒有博施廣濟，贊助窮和尚 (D)慚愧
• 19 關於〈項鍊〉的寫作手法，下列何者敘述錯誤？ (A)藉瑪蒂達幻想中的豪宅與美食，反襯出瑪蒂達對現實生活的不滿 (B)藉珍娜對瑪蒂達負債前後的態度變化，諷刺有錢人的勢利心態 (C)透過描寫洛瓦塞爾的
• 【題組】30 市場小販以各式叫賣聲賣力招攬客人，表現出何種態度？(A) 先聲奪人，輸人不輸陣 (B) 打拚努力，為生活而努力 (C)各出奇招，享受精彩掌聲 (D) 大聲呼喊，抒發懷才不遇。
• 【二】喊賣是有學問的，既不能在 一 開 口就 得 罪顧 客，又 要 第 一 時 間 吸 引 注 意 目 光 。第一 線 的攤 商 們喊 賣永 遠 具有 特 色， 不但 有 經典 口 號， 甚至 引 領
• 22 陳黎說：「只要換一個角度看東西，你隨時可以找到新風景；只要固定一個角度看東西，你遲早會發現大樂趣。」以上有關創作的意旨與下列何者相近？ (A) 吟安一個字，撚斷數莖鬚 (B) 前身子美只君是，信
• ◎閱讀下文，回答 40、41 題:【題組】40、根據上文，下列何者是獨臂少年獲得勝利的最主要原因？(A)少年隱藏弱點、攻其不備(B)師父嚴格訓練、諄諄教誨(C)少年胸有成竹、勇敢無畏(D)師父見解獨到
• 22.游學霸在花博會場台灣景區看到「竹影印翠」四字,環顧四周竹林修茂一片盎然綠意,不覺想起與宋元思書中的「橫柯上蔽,在晝猶昏…….疏條交映」等句,又有古人於詩文中的寫景佳句,常以林間的色彩或各種光影紛
• 【一】丙申秋，予初至諸羅。九月九日，與李君世勳、林君秀民載酒郊坰○1 ，思得危峰絕頂以縱目寄懷。山率數十百里之外，遠不可蔇○2 。先是，土人云：「縣北里許，有湖修且廣，荷方盛開。」未之信也。及是日，偕
• 20 周敦頤愛蓮說一文中，各段文意的說明何者不正確？ (A)「晉 陶淵明獨愛菊」：意指陶淵明和菊花都有「寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風」的隱士性格 (B)「蓮之愛，同予者何人」：暗示具道德理想的人少之
• 21 請根據〈項鍊〉一文，將下列的故事情節排出正確順序：（甲）瑪蒂達向珍娜借項鍊 （乙）瑪蒂達花了十年還清債務 （丙）瑪蒂達巧遇珍娜，得知項鍊是假的 （丁）瑪蒂達嫁給洛瓦塞爾，日子過得不快樂 （戊）瑪
• 25 陳黎形容賣芭樂老阿伯的叫賣聲「簡直是人間天籟」，其境界與下列哪個詩句最相近？(A)浮雲遊子意，落日故人情（李白送友人） (B)若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢（李白清平樂） (C) 別有幽愁暗恨生
• 24 下列關於蓮花特質與君子美德的配對，何者錯誤？(A) 「不蔓不枝」─象徵君子態度嚴肅，不容他人輕慢對待 (B) 「濯清漣而不妖」─象徵君子不逢迎諂媚，不阿諛討好，質樸而不浮華 (C)「中通外直」─
• 【題組】27 透過本文敘述，可知下列何者並非北香湖的荷花的特色？(A) 與梅花、菊花同季節綻放 (B) 到了十二月，湖中翠綠荷葉與乾枯荷葉，同時並存。(C) 盛夏結束，「北湖荷香」的景觀，就只能等來年
• 【題組】28 ( ) 周敦頤愛蓮說一文認為蓮花象徵君子，至於本文中，北香湖荷花的象徵意涵為何？(A) 經得起考驗的高節之士 (B) 彬彬有禮的謙謙君子 (C) 隱居避世的世外高人(D) 學富五車的飽學
• 閩 越人高荔子而下龍眼,吾為評之。荔子如食蝤蛑大蟹,斫雪流膏,一噉可飽。龍眼如食彭越石蟹,嚼嚙久之,了無所得。然酒闌口爽,饜飽之餘,則咂啄之味,石蟹有時勝蝤蛑也。戲書此紙,為飲流一笑。【注釋: 1.蝤
• 24.曾點曰:「莫春者，春服既成，冠者五、六人，童子六、七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸」，夫子喟然嘆曰:「吾與點也」下列詩句，何者與此意境最為接近(A)玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。
• 24.曾點曰:「莫春者，春服既成，冠者五、六人，童子六、七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸」，夫子喟然嘆曰:「吾與點也」下列詩句，何者與此意境最為接近【題組】25.承上題,根據文意選出正確的敘述(A)文字
• 【題組】28.下列文句中「是」的用法,何者與「是日,更定矣」的「是」相同(A)寸陰「是」競 (B)天下之樂,孰大於「是」 (C)訟吾過者「是」吾師 (D)覺昨「是」而今非
• 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日,更定矣,余拏一小舟,擁毳衣、爐火獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩
• 【題組】27.下列文句的主詞,何者與「到亭上」相同(A)見余,大喜 (B)曰:「湖中焉得更有此人！」 (C)拉余同飲 (D)問其姓氏
• 【題組】29.關於本文的寫作手法,選出完全正確者(A)借金陵人之口,說出巧遇同好的驚喜;借舟子之口,說出自己的「痴」(B)寫景視角從下到上,從近到遠,從小到大,極富變化及巧思(C)首段敘事,繼之抒情,