資訊推薦

• 166 花蓮遠雄悅來大飯店位於花蓮縣(A)花蓮市(B)吉 安鄉(C)壽豐鄉。
• 81.在特殊教育學生類別中，何種類別又被稱為「隱性的障礙」? (A)學習障礙 (B)情緒行為障礙 (C)自閉症 (D)發展遲緩。
• 78.有關古典樂派(Classical Period)的音樂特色，下列敘述何者為非？ (A)樂句分段清楚 (B)以主旋律為主，不再使用對位法 (C)即興演奏的藝術衰退 (D)和聲比巴洛克時代(Baro
• 82.針對特殊教育學生實施「動態評量(dynamic assessment)」，下列敘述中何者為正確? (A)透過各種活動設計讓學生一個一個完成看其累積的通過的數量給予分數 (B)凡透過肢體所表現出來
• 79.有關古典樂派(Classical Period)的作曲家的敘述，下列何者為非？ (A)海頓(Franz Joseph Haydn)確定了現代交響曲的形式 (B)莫札特(Wolfgang Amad
• 83.「七年級特教學生李生對王生和武生常有干擾性行為，而且李生從王、武二生中的痛苦反應獲取愉悅效應。」陳老師 為了處理此干擾行為，將李生從上課教室帶離至諮商室反省三分鐘。請問陳老師採用何種處理策略?
• 80.在 F 調法國號的樂譜中記載為 D 大調，實際演奏時為何調？ (A) A 大調 (B) G 大調 (C) F 大調 (D) D 大調。
• 167 花蓮遠雄海洋公園位於花蓮縣(A)壽豐鄉(B)吉安 鄉(C)花蓮市。
• 84.有關視覺損傷巡迴輔導教師所提供的服務包含下列何者? (甲)點字教學 (乙)定向行動訓練 (丙)人際社交技巧諮詢 (丁)課程教學策略諮詢 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙。
• 81.有關荀白克(Arnold Schönberg)的十二音列音樂(Zwölftontechnik)創作理論，何者敘述為非？ (A)將半音階中，不同的十二個音，依作曲家的意念加以排列，做成音列 (B)
• 85.根據吉爾福德 (Guilford)所提出的擴散思考之要素，某位學生增進自己原先所創作圖案的細節，使此圖案更為充實完 美，請問此主要反映出下列哪一個要素? (A)流暢性(fluency) (B)獨
• 168 白鮑溪親水園區位於花蓮縣(A)吉安鄉(B)壽豐鄉 (C)鳳林鎮。
• 86.美國自 2001 年以來，為避免所謂的專家或權威用一般常識、傳統或前例，甚至是個人直覺或經驗而造成過度推論與 錯誤決策，所以在教育上特別重視下列何者? (A)人道本位實務 (B)利益本位實務 (
• 169 鳳凰瀑布風景區位於花蓮縣(A)吉安鄉(B)壽豐鄉 (C)鳳林鎮。
• 82.有關史特拉汶斯基(Igor Fyodorovich Stravinsky)的作品與其音樂風格，何者敘述為非？ (A)《春之祭》(Le Sacre du Printemps)之前的作品是屬於印象樂
• 87.曉鈴為一位被鑑定為中度智能障礙的學童，請問其智商最可能落在下列哪一個區間? (A)25-40 (B) 40-55 (C)55-70 (D)70-85。
• 83.下列何者非系列音樂(Serial Music)的作曲家？ (A)梅湘(Olivier Messiaen) (B)諾諾(Luigi Nono) (C)布列茲(Pierre Boulez) (D)凱
• 88.有關聽能復健及輔具運用之敘述，下列何者為錯誤? (A)多數聽覺障礙學生屬於耳蝸性聽損 (B)後耳蝸性聽損包括聽神經細小或數量不足 (C)感官神經性聽損是耳蝸與後耳蝸性聽損的統稱 (D)傳導性聽損
• 170 大興瀑布風景區位於花蓮縣(A)鳳林鎮(B)光復鄉 (C)瑞穗鄉。
• 84.下列各樂器的外文名稱何者有誤？ (A)小號的義大利文是 Tromba (B)長號的德文是 Posaune (C)三角鐵的法文是 Triangle (D)低音管的法文是 Bossoon。
• 171 富源國家森林遊樂區位於花蓮縣(A)萬榮鎮(B)光 復鄉(C)瑞穗鄉。
• 85.有關臺灣客家民謠的敘述，下列何者為非？ (A)老山歌又稱大山歌 (B)老山歌由山歌仔變化而來 (C)平板是由山歌仔與老山歌變化而來 (D)山歌仔是一種曲牌的名稱。
• 89.某一特教班教師妥善安排教室的工作區域，讓自閉症學生在不同的工作區域進行不同的學習，此為注重下列哪一種方 法? (A)視覺結構化 (B)物理環境結構化 (C)工作制度結構化 (D)作息時間結構化。
• 86.有關臺灣原住民音樂活動發展現況，下列敘述何者為非？ (A)郭英男夫婦所演唱的《魯凱族長歌》，出現在 1996 年美國亞特蘭大(Atlanta)夏季奧運會的宣傳短片配樂中 (B)宜蘭縣武塔村的江明
• 90.有關智能障礙學生之敘述，何者為正確? (甲)注意廣度窄 (乙)注意力持續時間短 (丙)短期記憶的問題比長期記憶嚴重 (丁)傾向自己設立目標去達成 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲乙 (D