2. 高中階段的青少年，在面對生命發展時，較可能需要承擔Erikson階段任務理論(psychosocial developmental theory)的哪個發展任務?(A)信任對不信任(B)勤奮對自

問題詳情

2. 高中階段的青少年，在面對生命發展時，較可能需要承擔Erikson階段任務理論(psychosocial developmental theory)的哪個發展任務?
(A)信任對不信任
(B)勤奮對自卑
(C)親密對孤獨
(D)自我認同對角色混淆。