資訊推薦

• (B)荷蘭、河南
• 7 下列有關專業倫理的敘述，那一個是正確的？(A)治療師對個案的個人資料有保密的義務，但發表研究結果時則不在此限(B)每位接受治療的個案都有自主決定的權利，但兒童、老年人及認知困難的人並不包含在內(C
• 8 職能治療師依據那些層面來判斷評估工具的適用性？①評估工具的信度效度 ②常模適用範圍③施測所需時間 ④治療師本身的教育程度(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
• 9 以下評估工具，何者主要用來評估日常生活功能（ADL）？(A) Barthel Index (B) Mini Mental State Exam(C) Baltimore Therapeutic E
• 18 關於以問題為導向的（problem-oriented）病歷紀錄，以下的敘述何者正確？(A) SOAP notes 是 severity，occupational therapy，activity
• 10 關於評估工具的測量等級（scales of measurement），以下敘述何者正確？(A)如果中風患者標記為 1，健康成年人標記為 2，則 1 與 2 屬於測量上的序位等級（ordinal
• 19 相對於各專業獨自提供治療，成立跨領域的復健治療團隊主要有以下那些優點？①可以同時治療許多患者 ②減少重複的治療內容 ③專業之間較容易溝通 ④較為全面性(A)①②③④ (B)僅②③④ (C)僅①③
• 28 以下何者不屬於失智症的症狀？(A) memory impairment (B) aphasia (C) agnosia (D) bradykinesia
• 11 以下關於 person-task-environment transaction models 的敘述，何者錯誤？(A)健全的日常生活、工作及休閒表現取決於成功的人、事及環境的互動(B)強調由下
• 20 關於臨床推理（clinical reasoning），以下敘述何者正確？(A)科恩（Cohn）是第一個在職能治療界提出臨床推理的學者(B)倫理推理（ethical reasoning）將資源、組
• 38 在尋求問題解決的過程中，讓團體成員儘可能想出各種解決的方式是為：(A)沙盤推演 (B)腦力激盪 (C)團體動力 (D)無條件關注
• 29 職能治療師可以如何協助巴金森氏症患者？①教育患者及其家人瞭解疾病的進程 ②建議藥物的使用 ③設計輔具以改善其步行及溝通 ④教導節省體力的方法(A)僅②③ (B)僅③④ (C)僅①③④ (D)①②
• 12 依據 BIRP 治療紀錄格式，下列那一個寫法錯誤？(A) B: 個案在輪椅轉位時，需要兩人扶持 (B) I: 過去兩週來施行行為制約(C) R: 個案被限制下床活動 (D) P: 將再繼續訓練其
• 48 下述何者不是活動測驗組（activity battery）常收錄的活動？(A)畫圖 (B)積木板活動（peg board activity）(C)填寫提款單 (D)填寫興趣量表
• 21 以下那一項活動不適合團體治療？(A)運動 (B)深入的會談 (C)烹飪 (D)歌唱
• 39 在尋求問題解決的過程，利用腦力激盪讓團體成員儘可能表達自己想法，其操作的方式為：(A)提出想法立即給予獎賞 (B)提出想法立即正面評價(C)提出想法後不作任何評價 (D)提出想法後不給予獎賞
• 30 依 Pedretti 之分類，以操作板（manipulation boards）訓練開喇叭鎖和水龍頭等能力是屬於：(A)輔助活動（adjunctive activities） (B)增進能力的活
• 13 每種管理型態背後有不同的假設，以下敘述何者錯誤？(A)規則導向式（rules-oriented）認為白紙黑字的政策規範最能提升員工的成就與動機(B)權威式（authoritarian）強調人際關
• 49 高科技輔具與一般輔具的主要差別在於：(A)科技材質 (B)電子元件 (C)手工精巧度 (D)機械化製程
• 22 以下何者不是職能治療的核心價值與專業態度？(A)熱情（enthusiasm） (B)利他（altruism） (C)尊嚴（dignity） (D)謹慎（prudence）
• 40 Allen 之認知失能參考架構認為造成個案失能的主要原因為：(A)思考因素 (B)生物因素 (C)心理因素 (D)社會因素
• 31 團體成為普及的治療方式始於那個年代？(A) 1920s~1930s (B) 1940s~1950s (C) 1960s~1970s (D) 1980s~1990s
• 14 關於感覺統合理論，以下敘述何者錯誤？(A)基底核（basal ganglia）主要負責統合各項感覺輸入(B)觸覺防禦（tactile defensiveness）是感覺統合障礙的一種(C)感覺統
• 50 Slater 和 Cohn 將職能治療師職業發展區分為五個階段，何種能力最能顯示此五階段的差異？(A)評估能力 (B)活動分析能力 (C)團體帶領能力 (D)臨床推理能力
• 23 關於早期療育（early intervention），以下敘述何者錯誤？(A)採取的是以家庭為中心的治療模式(B)家庭成員的角色與專業人員的角色同等重要(C)職能治療的目標在於提升兒童遊戲與自我