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• 11.學者指出，宋代士人常將夏、商、周視為政治理想時代，也熱衷於收藏該時期的文物。北宋中期，在陝西任官的士大夫大量收集當地出土的青銅器，對於這些陝西出土的文物，他們會以如實描繪其外觀、製成圖錄等方式，
• 12.某一時期，某地一所五年制的學校規定：三年級以上學生必須學習商事基礎、簿記、商業法規；四年級必須從泰語、馬來語、荷蘭語、西班牙語及英語中選擇一種語言學習；五年級則學習國際金融、貿易經營與熱帶產業等
• 13.學者指出：文明的發展是長期演進的過程，往往歷經數百年，才能看出其中的變化；而經由個人和社會之間的互動，才會積累出一定的文明。以飲食文化為例，文藝復興以後，「宮廷」逐漸發展出特定的飲食禮節；到了十
• 14.十九世紀中葉，有人寫詩抒發心情，他指出：「無人拓殖不居功，動輒刀槍奮起戎。利益均沾天地義，強爭惡奪是歪風。」而這些強爭惡奪的起因竟然只是「因牛、為水芝麻釁」，但是「一鬥經年血漲河」，最後他嘆道：
• 15.某國一向忠於明朝，多次拒絕清太祖努爾哈赤所提的結盟之議。該國在明朝滅亡後，更準備聯合鄭成功等人，出兵攻打清王朝，後因形勢演變而被迫放棄。該國表面降清，私下仍用明朝「崇禎」年號，在該國國王去世後，
• 16.晚清官員針對時局，曾建言：「洋面既派兵輪分駐，即不可不設電線以通消息。……即以目前而論，越南情形，每藉各國新聞紙以為耳目。今年朝鮮之變，非由日本發來電信，中國尚不得知。軍情緊急，日夕萬狀，郵傳迂
• 17.近代學者對於德意志帝國的「統一」有不同的看法，有人認為拿破崙戰爭之後，德意志民族重新檢討，因而提倡民族主義，1870年代德意志帝國的成立，正是這種主張的「開花結果」。但也有學者持不同看法，他們認
• 18.今日法國原為高盧人的居住地，後來被羅馬征服。五世紀時，法蘭克人擊潰羅馬帝國，入主高盧，成為新統治者。十八世紀時，許多法國貴族自認是法蘭克人的後代，而平民則是高盧人的後代，因此，貴族應當掌握統治權
• 19.十五世紀末期，一位葡萄牙艦長記載他率領四艘船艦抵達某地後的情景，他提到：當地居民體型矮小、膚色較深。一位穆斯林為其翻譯，帶領他拜見當地的國君，也參觀當地「教堂」，他看到「教堂」壁畫中有許多「四至
• 20.有位將領建議：賊兵不滿數萬，戰船不過數百，領導人智勇俱無。若先取澎湖，以扼其咽喉，賊勢立絀；倘復負（險）固（守），則我們用重師封鎖港口，再以奇兵分襲南路打狗港及北路文港。賊兵一分則力薄，要合起來
• 21.二十世紀初，西方人來到中國掠取珍貴文獻進行研究，引起世人關注。與此同時，中國學者也發展出新的研究方向，重新認識古代中國的歷史。經過數十年的努力，學者根據「資料」中有關天文、曆法的記錄，完成「殷曆
• 22.有段口述訪問談到二十世紀東亞某地人民的戰地經驗：「你還是照常過自己的生活……不過那個時候我們都很會聽砲彈的聲音，我們只要聽見聲音，就能知道自己會不會被打中，或砲彈會飛去哪裡。」經過持續多年的砲擊
• 23.聯合國大會在1980年代曾多次討論禁用核武與生化武器；當時也提出「各國有權依據其國民之自由意志，選擇國家的經濟與社會體系，其他國家不應該以任何形式干擾」的議案。但是投票表決時，遭到某個共產國家的
• 24.古代中國政府針對土地兼併問題，往往從井田制度尋找改革的靈感，例如隋唐實施的「均田制」，由官府授田，鼓勵開墾，以裁抑兼併，增加稅收。隨著社會經濟的發展，明代張居正面對土地兼併嚴重、財政短缺的情況，
• 25.教宗尼古拉五世（1397-1455）於1447年任職起，積極支持各種文藝活動，包括興建梵蒂岡圖書館、支持藝術與學術活動，並計畫整理羅馬市容，修繕老教堂，起造城堡，還擴建了教宗的宮殿。這些活動都需
• 1.依據「消防法施行細則」之規定，有關消防防護計畫內容之敘述，下列何者有誤? (A) 防火避難設施之自行檢查:每月至少檢查一次 (B) 滅火、通報及避難訓練之實施，每次不得少於 8 小時，並應事先通報
• 6.（ ）請問下列電子元件與電路符號配對，何者正確？(A) (B) (C) (D)
• 48.如【圖 48】所示之電路，若每個電阻皆為 3 Ω，則 之電阻值為何？ (A) 1.5 Ω(B) 3 Ω(C) 4.5 Ω(D) 6 Ω
• 4. 設 a, b 為正實數，已知 log7a=11, log7b =13 ；試問 log7 ( a+b )  之值最接近下列哪個選項？(A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 23 (E)2
• 5. 某校高一第一次段考數學成績不太理想，多數同學成績偏低；考慮到可能是同學們適應不良所致，數學老師決定將每人的原始成績取平方根後再乘以 10 作為正式紀錄的成績。今隨機抽選 100 位同學，發現調整
• 【題組】187.According to the passage, what is the importance of cultivating personal connectionswith col
• 【題組】188.Based on Dr. Emily Chen’s ad, what is the focus of her training courses?(A)The importance of
• 【題組】189.According to the schedule, what is the purpose of the networking lunch during thetraining co
• 【題組】190.Who is mandated to participate in the training course "Building Strong Connections:Unde
• 2.某生因進行探究，收集研究區的各項資料，他所收集的資料中，下列何者最適合轉換成以等值線地圖的方式展現？(A)各氣象測站點位的濕度數值(B)各中等學校點位的學生人數(C)各地區醫院點位的病床數量(D)