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• 【題組】43.「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」表達了詞人對「此情」的態度如何？(A)無可奈何(B)飄逸灑脫(C)熱情奔放(D)處之泰然。
• 【題組】42.詞人為何要「輕解羅衫，獨上蘭舟」？(A)天氣炎熱(B)急欲返鄉(C)排遣愁緒(D)泛舟尋人。
• 4. go to school?/ your brother/ What/ does/ time / have / to (重組句子)
• 五、翻譯20%【題組】1.我一星期只能用我的電腦三次，那根本就不夠。
• 5. Don’t you do your homework after school? (請依照實際狀況並用頻率副詞先簡答再詳答)
• 36.針鼴和食蟻獸都具有長的頭部及舌頭，利於攝取螞蟻為食，此現象在演化學上屬於下列何者?(A)趨同演化(convergence)(B)趨異演化(divergence)(C)前進演化(Anagenesi
• 35.下列敘述相關於軟體動物，何者錯誤?(A)除了雙殼綱以外，其他各綱(class)幾乎都具有齒舌的構造，齒舌用以攝食(B)章魚具有大型鳥喙狀的口器，有些種類頭足上的吸盤具有明顯的角質環(C)腹足綱包
• 9.「丟丟銅仔」、「牛犁歌」此類歌謠，之所以在民間歷久不衰主要因素為何？(A)呈現鮮活有趣的民謠旋律 (B)具精緻細膩的藝術曲風(C)詮釋農民辛勤的耕作生活 (D)歌詞中有精彩故事的敘述
• 10.杏林子曾說： 「我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度一生，庸碌一生。」這一句話主要是告知我們什麼呢？(A)忙碌的人生，到最後一無所有。(B)心的力量無限， 一切操之在己。(C)生命非
• （乙）雪曉清笳亂起，夢遊處、不知何地？鐵騎無聲望似水。想關河，雁門西，青海際。睡覺寒燈裡，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。注釋1.清笳：淒清的胡笳聲。2.夢遊：在睡夢中神遊其
• 37.「脊索存在於個體從頭到尾的背部，缺乏明顯的頭部，肌肉明顯呈楔狀排列，有肛後尾及咽鰓裂；身體常埋於砂質海底，以過濾海水為食。」以上敘述是指那一類動物?(A)海綿(B)海鞘(C)海蜇(D)文昌魚
• 17. 下列文句「」內的詞語，何者是該句的「主語」？(A)「每個人」的一生，都會遭遇很多事(B)「這」是當季流行服飾(C)「死亡」的陰影吞沒無助的鄉人 (D)「健康快樂」我都有了 P.2
• 10.「牡丹之愛，宜乎眾矣！」這句話的涵義是什麼？(A)表達自己和眾人一樣，也喜歡牡丹(B)委婉貶責世人多愛好追求富貴(C)說明牡丹是當時最普遍的花種 (D)讚頌牡丹之美非其他花可比擬
• 2. 下列各組詞語「 」中的國字，何者兩兩相同？(A) 「ㄘㄨㄛ」商國事--切「ㄘㄨㄛ」琢磨(B) 「ㄋㄠˇ」羞成怒--頭昏「ㄋㄠˇ」脹(C) 簡單「ㄜˋ」要--環境困「ㄜˋ」(D) 居心「ㄆㄛˇ」測
• 9.對人恭敬的稱呼用語，稱為「敬稱詞」；謙遜的自稱用語，稱為「謙稱語」。下列文句中，何者運用不當？(A)我將赴海外出差，敬邀各位老友光臨「府上」一聚(B)「閣下」作文比賽榮獲佳績，我身為同學與有榮焉(
• 18.「姑且做一次」是省略「主語」敘事句，下列何者也是這種句型？(A)放下屠刀 (B)霹靂環起 (C)社會富裕 (D)香氣遠播
• 19.下列句型的判斷，哪一個是錯誤的？(A)他總是嚼著口香糖：敘事句 (B)他的舉止恭敬自然：表態句(C)天下無不是的父母：判斷句 (D)裡邊沒人：有無句
• 【題組】4.我了解你的問題，但是人生並非總是公平的。
• 1. 「刻」骨銘心
• 2. 「ㄑㄧˊ」視
• 20.有一天兩兄弟在睡覺，弟對兄說：【甲】「哥，今天晚上蚊子好多哦！」哥回答：【乙】「把燈關了，蚊子就看不到我們了。」後來弟真的把燈關了。忽然間一隻螢火蟲飛了進來，弟很緊張的說：【丙】「哥！慘了！蚊子
• 丙、我們是一群不偷懶的小工人／搬不動哥哥的故事書／拉不走姐姐的花毛線／我們來抬小妹妹吃剩下的碎餅屑／下雨了／有小菌子給我們撐起了最漂亮的傘／過河了／有花瓣兒給我們搖來了最穩當的船楊喚 □□□【題組】5
• 11.「古人說：『讀萬卷書，行萬里路。』那些沒有足夠金錢、體力做『美西半月遊』或『歐洲精華三十二天』的，何妨打開辭書，臥遊天下。」（陳黎＜百科全書之戀＞）上述這段話，與下列哪一句格名言有異曲同工之妙？
• 11.下列哪一個選項「無法」做為劉墉超越空間的藩籬一文的代表人物？(A)發現新大陸的哥倫布。(B)到非洲行醫的史懷哲。(C)通西域的張騫。(D)誓言「還我河山」的岳飛。
• 10.下列對於文句的理解，何者正確？(A)「或塵務經心，便亦不能領略，此事固當有福」：有時被俗事所干擾，就無福領悟與自然相親之樂(B)「此間受用正復不盡，何必名山吾廬邪」：靜夜讀書的樂趣無窮，不必住在