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• 11.某一史書：「吏部尚書告老還家，皇帝派人去探察。使者到了他家，見到一個老農坐在小凳子上整理秧苗，樣子很端莊穩重，使者問他：『老尚書在家嗎？』農人很恭敬地回答：『我就是。』使者回來向皇帝報告，皇帝很
• 12.武則天的父親是木材商人，出身並非屬於世族，故唐朝宗室或者功臣集團雖然表面恭敬，心裡卻未必尊重她。武則天為了反制這種排斥，在制度上做了哪種重要調整？(A)進士科加考雜文，特意拔擢寒士 (B)改行募
• 13.中國歷史上，各朝代的經濟發展均曾歷經興衰變遷，下列何者，最能證明該時代的經濟是相當繁榮的？(A)戰國時代：推行土地私有制 (B)漢代：施行鹽、鐵、酒專賣政策(C)宋代：發行交子、會子等紙幣 (D
• 14.某個時代的知識份子特別喜好遊山玩水，為了便於登山而發明一種木屐，「上山則去其前齒，下山則去其後齒」；也常在會稽、鍾山等地營建別墅，享受山水園林之勝景。這種生活方式最常出現在何時？(A)兩漢 (B
• 15.光緒 20 年，歲次甲午，是年中日戰爭遂稱為甲午戰爭。若依干支推算，則光緒 10 年朝鮮親日派發動政變，朝鮮人稱為什麼之亂？(A)甲申之亂 (B)乙酉之亂 (C)丙戌之亂 (D)丁亥之亂 。
• 16.在匈奴的冶鐵工藝中，有許多刀劍的形式酷似漢式，我們應可做如何的理解？(A)匈奴從戰爭當中所俘虜的漢人工匠製作的(B)漢朝皇帝為了表示友好，派工匠傳授的(C)刀劍形式本來就大同小異，沒有漢式或匈奴
• 17.下列描述魏晉南北朝時期士族的情形，何者正確？(A)中原世家大族南遷後，自相標榜，號為「郡姓」(B)南朝時期新政權為了鞏固勢力，往往由皇帝頒賜「國姓」給有功的士族(C)留居北方的世家大族，因五胡亂
• 18.邊疆藩屬的喪失在同治、光緒兩朝常一時數起，無法兼顧，在清廷的立場，如果無法保全，勢必排定優先次序處理。在歷次衝突中，下列哪一地區，優先等級極高，絕不輕言放棄？(A)越南 (B)外蒙 (C)琉球
• 19.面對鴉片戰爭的失敗，當時中國人的普遍態度有何表現？(A)虛心檢討缺失，從事內政改革(B)學習西方科技，師夷長技以制夷(C)進入國際社會，以外交行動挽回喪失的利權(D)拒斥外國的心理沒有改變，反而
• 20.某學者指出：「通常我們使用的『歷史』一詞包含有兩層意思，一是指過去發生過的事情，一是指我們對過去事件的理解和敘述。前者是史事，後者是歷史學。」根據上述定義，請問以下何者屬於歷史學？(A)曹操有意
• 21.十九世紀末，有人說：「我國不可猶疑，與其坐等鄰邦之進步，而與之共同復興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國家共進退。對待鄰國之辦法，不必因其為鄰邦而稍有顧慮，只能按西洋人對待此類國家之辦法而對
• 22.在多元文化的歷史思維引領之下，近年來美國史學界對於「黑人」的研究，著重在哪一方面？(A)重現黑人被奴役、迫害的歷史 (B)重現其遷徙及尋根之旅(C)強調他們對美國社會和經濟成就所做的貢獻 (D)
• 23.《資本論》與《國富論》的比較，下列何者為是？(A)皆於 18 世紀出版 (B)前者提倡資本主義，後者提倡國家主義(C)作者均為德國人 (D)前者重視異化問題，後者強調自由精神 。
• 24. 1912 年，孫中山在革命成功後，隨即高倡「五族共和」，漢、滿、蒙、回、藏等民族均為「中華民族」之一份子，共同組成「中華民國」。孫中山此一政治主張，獲得許多人的贊同與支持。為了要分析、說明有關
• 25.有一個地區的總人口數，1945 年時為 1.32 億，到了 1975 年時增加為 3.03 億。分析家說，這個地區的政治形勢相當複雜，有英法的殖民地，有美國的控制區，有共黨政權，也有非民選政府。
• 26.文藝復興時代，人文學者認為上古就是「古典的」，就是「最好的」時段，中古是「黑暗的」、「野蠻的」千年；而他們所處的階段是「現代」，雖超越中古，但仍遠不及上古。就歷史發展的整體而言，人文學者所持的史
• 27.這個民族在十五世紀時，因為「胡斯事件」引發宗教戰爭，十六世紀時淪為哈布斯堡王朝的領地，十七世紀時則是三十年戰爭的導火線之一。到了二十世紀第一次世界大戰後，終於建立自己的國家；卻不幸又先後被納粹德
• 28.資料一：西元前 49 年布魯特斯（Marcus Junius Brutus）加入龐培（Gnaeus Pompeius Magnus）的軍隊，對抗凱撒（Julius Caesar）。次年龐培敗死，
• 29～30 為題組請閱讀資料，回答以下兩個問題：資料一：「……長達二百五十年之久，西班牙政府每年都派遣一至四艘、載重量由三百至一千噸的大帆船，橫渡太平洋，來往於墨西哥與馬尼拉之間。太平洋因為西班牙大帆
• 【題組】30.根據你的歷史知識判斷，下列敘述何者正確？(A)資料三中的市舶司和蕃坊最早出現在泉州(B)資料一中的絲路造成中國湖廣地區發達的絲織工業及採行銀銅雙本位制(C)資料二中的絲路係漢武帝為通商西
• 31.資料一：「教育工作最好由俗人擔任，政府怎可放任教會教導幼兒『教皇至上論』的內容，簡直無視國君、民族的存在。」資料二：「教育一般民眾，乃是政府的權利與義務。」資料三：「各級學校與大學，都是國家的機
• 32.歐力東漸中，德國起步很晚，但與中國仍有相當頻繁的接觸，下列有關中德兩國往來的史事，那些合乎史實？(A)三國干涉還遼時，德國為其中之一(B)德國曾強租山東膠州灣興建膠濟鐵路，想在華北擴張以與英俄鼎
• 33.司馬光《涑水紀聞》描述宋朝相權的演變：「太宗患中書權太重，置審官院、審刑院。至淳化三年置三班院，考殿試，自後多命近臣主之。」關於此一歷史現象，以下敘述何者正確？(A)宋朝為避免相權集中，多設機構
• 34.羅馬對外擴張，無往不利，首先應該要歸功於軍事上的組織能力；其次，則與貴族擅長籠絡民心有關。羅馬貴族經過立法程序，數次釋放重要的政治權利給平民，以下哪些事項即是明證？(A)頒佈《十二表法》 (B)
• 35.在西方文明史上，東羅馬帝國具有哪些承先啟後的貢獻？(A)保存希臘古典，日後成為文藝復興的文明遺產(B)希臘正教成為許多斯拉夫人的宗教信仰(C)完善保存西羅馬帝國法系，奠定近代歐洲法律體系及法學理